Il VEX Continuum consente agli educatori di creare un piano di apprendimento STEM coeso per gli studenti dalla scuola materna alla scuola superiore e oltre. Il VEX Continuum è costituito da una serie di piattaforme VEX, fondate su una continuità di risorse, curriculum e materiali, in modo che insegnanti e studenti possano sviluppare il proprio apprendimento STEM di anno in anno.


Raggiungere l'obiettivo di apprendimento STEM della scuola con il VEX Continuum

VEX Continuum è un'intera soluzione K-12, progettata per gli insegnanti, composta da sette piattaforme VEX: VEX 123, VEX GO, VEX IQ, VEX EXP, VEX V5e VEX Cella di lavoro V5. Tutto ciò può essere aumentato con VEXcode VR.

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Il VEX Continuum supporta gli obiettivi di apprendimento STEM a livello scolastico attraverso le risorse educative fornite all'interno e attraverso le piattaforme. Le risorse curriculari all'interno del VEX Continuum consentono a insegnanti e studenti di sviluppare competenze e conoscenze concettuali in modi intenzionali e mirati. Ciascuno dei domini STEM viene affrontato attraverso attività e risorse curriculari, come i laboratori STEM, adatti all'età e che offrono agli studenti l'opportunità di applicare quanto appreso attraverso costruzioni e progetti più complessi man mano che invecchiano.

La tabella seguente mostra esempi di obiettivi di apprendimento STEM e come vengono raggiunti nel continuum VEX.

 

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All'interno di ciascuna piattaforma è inclusa una varietà di laboratori STEM, che offrono unità curriculari plug-in complete, utilizzando prodotti VEX, progettati per soddisfare gli obiettivi di apprendimento STEM e gli standard curriculari. I laboratori STEM sono come un manuale per insegnanti online, in cui vengono forniti tutti gli strumenti e le risorse necessarie per completare una lezione.

Le unità STEM Labs che si collegano a ciascun concetto o obiettivo identificato nella tabella sopra sono offerte attraverso il VEX Continuum. Ad esempio, l’obiettivo tecnologico di “Utilizzare la tecnologia come strumento” può essere raggiunto in modo sempre più approfondito man mano che gli studenti invecchiano.

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In alternativa, un obiettivo ingegneristico relativo alla costruzione può essere raggiunto utilizzando ciascuna delle piattaforme VEX con crescente complessità.

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Supportare gli educatori con il VEX Continuum

Il VEX Continuum consente agli educatori e alle scuole di allineare il proprio apprendimento STEM, creando un curriculum allineato verticalmente e orizzontalmente, attraverso e all'interno dei livelli scolastici. Altre aree tematiche, come la matematica o l'alfabetizzazione, hanno una progressione prevedibile, in cui gli educatori sanno a quali concetti e fondamenti sono stati esposti gli studenti e possono quindi sviluppare le competenze di anno in anno. Il VEX Continuum porta questo stesso concetto di allineamento verticale all’apprendimento STEM. Insegnanti e studenti possono ampliare il proprio apprendimento di anno in anno, man mano che i prodotti e le risorse curriculari del VEX Continuum crescono con loro. Gli studenti che hanno utilizzato VEX 123 possono passare a VEX GO in modo fluido, prendendo le loro conoscenze da VEX 123 e applicandole a nuove ed entusiasmanti sfide STEM in VEX GO. Allo stesso modo, gli studenti possono trasferire le proprie capacità di costruzione e codifica da VEX GO a VEX IQ, dove possono utilizzare tali competenze per creare robot più complessi o partecipare a competizioni su larga scala. VEX EXP offre agli studenti una prima esperienza nella costruzione di robot metallici mentre si impegnano in gare in classe progettate per migliorare sia le competenze ingegneristiche che quelle di codifica. La conoscenza accumulata può quindi essere applicata con VEX V5 in un contesto competitivo. Questa continua impalcatura consente a studenti ed educatori di crescere insieme.

Per gli educatori, VEX Continuum consente anche un allineamento orizzontale del curriculum, in modo che gli insegnanti dello stesso livello insegnino con risorse e materiali comuni. Invece di insegnare lezioni STEM isolate, gli educatori possono collaborare e condividere esperienze, pianificare insieme e guidarsi a vicenda quando hanno un sistema condiviso su cui lavorare. Anche gli studenti ne traggono vantaggio, poiché vivono esperienze di apprendimento STEM simili e lavorano con gli stessi materiali, indipendentemente dalla classe in cui si trovano o dall’insegnante che hanno.

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Un allineamento verticale e orizzontale di questa natura consente una maggiore collaborazione tra gli educatori. Ciò favorisce quindi lo sviluppo di una comunità di apprendimento professionale tra gli educatori, dove l’intenzionalità e le migliori pratiche possono essere istituzionalizzate e supportate a tutti i livelli scolastici e persino da scuola a scuola. Gli educatori parlano essenzialmente un linguaggio condiviso di apprendimento STEM, preparandosi per successi condivisi e crescita collettiva.

Una volta che gli insegnanti entrano nell'ecosistema VEX, la continuità delle risorse tra le piattaforme semplifica la pianificazione, l'insegnamento e la collaborazione con altri, sia all'interno che tra i livelli scolastici, anno dopo anno.

  • Continuità del curriculum – I laboratori STEM sono formattati in modo simile su tutte le piattaforme, in modo che gli educatori abbiano una risorsa prevedibile da cui insegnare. VEX 123 e VEX GO STEM Labs seguono una forma in tre parti di Coinvolgi - Gioca - Condividi; Anche i laboratori VEX IQ (2a generazione) ed EXP STEM seguono un modulo in tre parti: Impara, pratica, competi. VEX IQ (1a generazione) e VEX V5 STEM Labs seguono una forma in cinque parti di SPARK (Cerca - Gioca - Applica - Ripensa - Conosci).
  • Continuità della libreria STEM – La libreria VEX STEM è la libreria online di tutto ciò che riguarda VEX, con articoli di riferimento per la risoluzione dei problemi, la codifica, la costruzione e l'insegnamento attraverso il continuum VEX.
  • Continuità della preparazione – Il programma di certificazione per educatori VEX offre formazione di sviluppo professionale gratuita, online e autogestita per ciascuna piattaforma del VEX Continuum.  Gli insegnanti si impegnano nell'apprendimento pratico con i materiali VEX per completare i corsi, acquisendo una preziosa esperienza direttamente correlata a ciò che tu e i tuoi studenti farete in classe. VEX PD+ offre un'ampia gamma di opportunità di sviluppo professionale aggiuntive anche per ciascuna piattaforma.
  • Continuità di VEXcode – VEXcode è coerente tra VEX 123, GO, IQ, EXP e V5 e tra blocchi e testo. Mentre gli insegnanti e gli studenti avanzano dalle elementari, alle medie, alle superiori e oltre, non devono mai imparare un blocco, un codice o un'interfaccia della barra degli strumenti diversa.

Che tu sia un insegnante che ritorna sulla stessa piattaforma, o un insegnante che cambia livello scolastico e piattaforma, o che tu stia insegnando una lezione STEM e utilizzando più piattaforme durante l'anno, questa continuità di risorse ti consentirà di insegnare con sicurezza.


Facilitare l'apprendimento degli studenti con il VEX Continuum

Per gli studenti, VEX Continuum consente loro di apprendere al proprio ritmo, ponendo l'accento sul processo di apprendimento, non sul prodotto in fase di creazione. L’apprendimento degli studenti è raramente lineare e, come tale, rivisitare i concetti nel tempo fa parte dell’istruzione. La capacità di farlo e di utilizzare e riutilizzare strumenti familiari, come i sistemi di costruzione VEX o VEXcode, consente agli educatori di incontrare gli studenti dove si trovano e di strutturare il loro apprendimento di conseguenza. Il riapprendimento e la differenziazione sono semplificati con le risorse per gli educatori VEX. All'interno di ciascuna piattaforma sono presenti risorse comuni che possono essere utilizzate per offrire pratica extra o sfide aggiuntive, in modo che tutti gli studenti possano progredire e l'intera classe possa essere coinvolta.

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Da VEX 123 a VEX V5 e Workcell, gli studenti interagiscono con i materiali e il curriculum VEX attraverso l'apprendimento collaborativo in gruppi. Il lavoro di gruppo è organizzato negli STEM Labs dividendo gli sforzi in ruoli e responsabilità. Per gli studenti più giovani con VEX 123, viene enfatizzato il ruolo dei turni e vengono offerte strategie per supportare gli insegnanti poiché facilitano lo sviluppo di "Regole dei robot" e si impegnano in conversazioni di gruppo con gli studenti. VEX GO struttura tutto ciò nei ruoli di Costruttore e Giornalista e offre un foglio di lavoro Ruoli di robotica & Routine in ogni laboratorio STEM, con indicazioni per l'organizzazione delle attività di costruzione, i turni durante le attività e il processo decisionale di gruppo. VEX IQ continua questo percorso, espandendosi per includere tre ruoli: Costruttore, Registratore e Programmatore, con spunti organizzativi per ciascun ruolo incorporati nel materiale rivolto agli studenti nei Laboratori STEM. I laboratori VEX IQ (2a generazione) ed EXP STEM enfatizzano il processo decisionale collaborativo in tutti i laboratori. Suggerimenti per supportare la collaborazione degli studenti sono disponibili anche per IQ e EXP nella nostra libreria STEM.

Modellare le esperienze di apprendimento attorno al lavoro di gruppo non solo aiuta gli insegnanti a organizzare la propria classe in modo efficace, ma sostiene anche lo sviluppo di preziose competenze socio-emotive e del 21° secolo. Man mano che gli studenti ripetono i progetti, commettono errori, riprovano e risolvono i problemi insieme, stanno costruendo resilienza e conoscenza. Praticando attivamente i turni, il processo decisionale di gruppo, la risoluzione collaborativa dei problemi e impegnandosi in discussioni significative sui progetti, gli studenti imparano come lavorare bene con gli altri, apprendendo anche i concetti STEM. Questa pratica continua nel corso del VEX Continuum può favorire lo sviluppo di una classe e di una cultura scolastica più ampie, in cui gli errori sono visti come opportunità di apprendimento e gli studenti si sentono a proprio agio con l’iterazione, le domande e i processi collaborativi di apprendimento.

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