Materiali di supporto per gli insegnanti in VEX IQ (1a generazione)

In VEX Robotics, ci impegniamo a fornire a te, insegnante, risorse sostanziali per la tua classe STEM perché a causa del COVID-19 assicurarti che tu sia consapevole di queste risorse è più importante che mai.

Inizia con i laboratori STEM

Screenshot di una risorsa didattica VEX IQ, che illustra un piano di lezione con diagrammi e istruzioni per gli insegnanti su come migliorare l'apprendimento della robotica in classe.

VEX Robotics ha creato STEM Labs come risorsa didattica integrativa. Invece di dover creare le proprie lezioni e i propri materiali, STEM Labs supporta gli insegnanti con lezioni e attività STEM gratuite e facili da seguire in linea con gli standard educativi.

I laboratori STEM funzionano come lezioni “plug-in” che possono adattarsi al tuo curriculum esistente. Puoi anche utilizzare più Lab in ordine sequenziale per creare un'esperienza di apprendimento unica ed estesa per i tuoi studenti. I laboratori sono progettati per promuovere la collaborazione e l’apprendimento esplorativo. Gli studenti apprezzano attività di apprendimento pratico che consentono loro di applicare competenze tecnologiche, scientifiche, matematiche e ingegneristiche mentre vivono un'esperienza di apprendimento del 21° secolo.

Utilizza il Portale Docenti

Poiché le discipline STEM non sono solo una disciplina ma anche una pedagogia, fornire agli insegnanti i materiali di supporto necessari è altrettanto importante quanto fornire loro le lezioni. Il portale per gli insegnanti di Labs fornisce la struttura e il supporto che gli insegnanti sono abituati a ricevere nelle loro classi principali. Il Portale degli insegnanti offre strumenti per aiutare gli insegnantipianificare, insegnare, ea valutare.

Piano

Schermata che mostra la configurazione di un'aula di robotica VEX IQ, evidenziando i vari componenti e strumenti utilizzati per insegnare concetti di robotica in un ambiente educativo.

Le note dell'insegnante offrono strategie organizzative - Le note integrate dell'insegnante forniscono modalità di organizzazione degli studenti, garantendo che ciascuno studente abbia un ruolo da svolgere durante la costruzione del robot. Questi ruoli corrispondono anche alle istruzioni di costruzione, assicurandosi ancora una volta che ogni studente sia coinvolto.

Screenshot di un'interfaccia di programmazione robotica VEX IQ, che mostra vari blocchi di codifica e opzioni per l'insegnamento di concetti di robotica in un contesto educativo.

Questa organizzazione si ripercuote anche sulle sfide aperte all’interno di ciascun laboratorio STEM. Qui vengono fornite le note dell'insegnante per aiutare a fornire una struttura su come devono essere organizzati gli studenti. Sfortunatamente, il lavoro di gruppo a scuola può portare una persona a lavorare mentre gli altri guardano. Queste note dell'insegnante aiutano l'insegnante a evitare che ciò accada.

Screenshot di un'interfaccia di programmazione VEX IQ, che mostra vari blocchi di codifica e opzioni per gli insegnanti per insegnare efficacemente i concetti di robotica in classe.

Le note dell'insegnante offrono informazioni di base - La ricerca mostra che gli studenti traggono vantaggio da un'istruzione diretta, sistematica ed esplicita quando incontrano nuove informazioni. Se un insegnante non ha chiari i concetti, è quasi impossibile per gli studenti avere successo. Pertanto, l'insegnante annota le informazioni di base per gli insegnanti e suggerisce inoltre modi per migliorare la comprensione degli studenti e verificarne la comprensione.

Insegnare

Esistono molti tipi diversi di note per l'insegnante che aiutano a guidare l'istruzione:

Screenshot di un'interfaccia di programmazione VEX IQ, che mostra vari blocchi di codifica e opzioni per consentire agli studenti di impegnarsi nell'istruzione in robotica, illustrando strategie di insegnamento per VEX IQ.

Suggerimenti per gli insegnanti – brevi istruzioni che forniscono supporto fornendo contesto, informazioni e/o guida aggiuntivi.

Screenshot di un'interfaccia di programmazione VEX IQ, che mostra vari blocchi di codifica e opzioni per l'insegnamento di concetti di robotica in un contesto educativo.

Screenshot di un'interfaccia di programmazione VEX IQ, che mostra blocchi ed elementi di codifica utilizzati a fini didattici nell'insegnamento della robotica.

Screenshot di un'interfaccia di programmazione VEX IQ, che mostra vari blocchi di codifica e opzioni per l'insegnamento di concetti di robotica in un contesto educativo.

Teacher Toolbox – strumenti extra che un insegnante potrebbe trovare utili durante l'implementazione di un laboratorio STEM. Questi includono risorse, collegamenti, riepiloghi, risposte, ecc.

Screenshot di un'interfaccia di programmazione VEX IQ, che mostra vari blocchi di codifica e opzioni per consentire agli studenti di apprendere concetti di robotica in un contesto educativo.

Estendi il tuo apprendimento – suggerimenti per attività che consentono agli insegnanti di facilitare il trasferimento di conoscenze e/o competenze in un nuovo ambito (ad esempio matematica, scienze, alfabetizzazione). Questi possono anche aiutare a differenziare l'istruzione per gli studenti che completano le attività a intervalli di tempo diversi.

Screenshot di un'interfaccia di programmazione VEX IQ che mostra blocchi di codice per l'insegnamento di concetti di robotica in un contesto educativo.

Motivare la discussione – domande e risposte alla discussione che forniscono guida e supporto mentre gli insegnanti controllano le comprensioni degli studenti mentre gli studenti spiegano, riflettono ed elaborano ciò che hanno imparato.

Valutare

Inoltre, che si tratti di costruire un robot o di lavorare in modo collaborativo, vengono fornite rubriche modificabili per aiutare l'insegnante nelle valutazioni.

Screenshot di un'interfaccia di programmazione VEX IQ che mostra vari blocchi di codifica e opzioni per l'insegnamento di concetti di robotica in un contesto educativo.
Screenshot di un'interfaccia di programmazione VEX IQ, che mostra vari blocchi di codifica e opzioni per l'insegnamento di concetti di robotica in un contesto educativo.

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