Anatomi Aktivitas IQ
Kelas VEX IQ Anda adalah lingkungan belajar yang multifaset, yang memungkinkan siswa dan guru mendapatkan pengalaman belajar langsung dan nyata melalui berbagai cara. Laboratorium STEM VEX IQ menawarkan kepada guru Unit lengkap yang dirancang untuk pengajaran seluruh kelas, sementara Aktivitas VEX IQ memperluas pembelajaran tersebut dengan memberikan siswa kesempatan untuk membangun IQ, membuat kode, dan membuat perangkat sendiri. Aktivitas IQ dirancang untuk digunakan bersama-sama dengan Lab STEM, dan juga sebagai aktivitas yang berdiri sendiri.
Jelajahi VEX IQ Kit
Aktivitas VEX IQ memungkinkan siswa menjelajahi Kit dan materi VEX IQ secara individu atau dalam kelompok kecil. Beberapa Kegiatan mendorong siswa untuk mempelajari nama-nama bagian dan letaknya dalam Kit. Kegiatan lainnya memungkinkan siswa untuk mengeksplorasi bagaimana potongan-potongan IQ dapat disusun menjadi berbagai bentuk atau untuk memecahkan tantangan.
Contoh Kegiatan
Jelajahi Lebih Banyak Konsep Teknik
Konsep-konsep teknik juga dibahas dalam Aktivitas VEX IQ. Kegiatan-kegiatan ini memungkinkan siswa untuk lebih mengeksplorasi pembuatan robot dengan Otak IQ, membangun mesin sederhana, atau cara-cara lain untuk mengeksplorasi kreativitas dalam membangun.
Contoh Kegiatan
Jelajahi Lebih Banyak Konsep Pengkodean
Ada Aktivitas VEX IQ yang memungkinkan siswa mengeksplorasi lebih jauh konsep pengkodean dengan Blok dan Python. Kegiatan Menjelajahi Pengodean memungkinkan siswa untuk berlatih pengodean dari Lab STEM atau memahami konsep pengodean baru.
Contoh Kegiatan
Berlokasi strategis di atas STEM Labs
Semua Aktivitas VEX IQ dapat ditemukan di bagian atas halaman Lab STEM VEX IQ. Setiap kegiatan adalah Google Doc satu halaman, yang dapat diunduh dan dicetak, atau diakses pada perangkat kelas mana pun. Aktivitas terus diperbarui dan ditambahkan, jadi periksa kembali Aktivitas IQ baru sepanjang tahun ajaran.
Aktivitas VEX IQ juga dapat digunakan bersama dengan Lab STEM. Untuk informasi lebih lanjut tentang Aktivitas apa yang harus digunakan secara berurutan dengan Lab STEM yang Anda ajarkan, lihat Panduan Kecepatan Kumulatif dan Panduan Kecepatan 1:1.