Memfasilitasi Percakapan Teknik dengan Mahasiswa

Memulai dan mempertahankan percakapan yang produktif dan bermakna dengan siswa, saat mereka sedang membangun, tidak hanya memberikan wawasan tentang pembelajaran mereka, tetapi juga berkontribusi pada budaya umpan balik di kelas. Pertanyaan yang bagus dapat membuka pintu bagi siswa untuk mengartikulasikan pemikiran mereka, terlibat aktif dalam pemecahan masalah, dan membangun ketahanan.

Setiap kali siswa membangun atau mengulangi desain robot mereka, pendidik dan siswa bersama-sama harus menyadari tiga ide utama:

  • Ke mana saya akan pergi? – Apakah siswa memahami tujuan tantangan atau tugas yang sedang mereka kerjakan?
  • Bagaimana kinerja saya? – Dapatkah siswa mengungkapkan, atau menjelaskan, apa yang mereka bangun atau ubah pada robot mereka dan mengapa?
  • Ke mana selanjutnya? ATAU Bagaimana saya bisa meningkatkannya? – Apakah siswa menyadari langkah selanjutnya, atau apa yang sedang mereka upayakan saat membangun atau mengulangi robot mereka? Jika siswa telah menyelesaikan pembangunan awal, dapatkah mereka memikirkan cara untuk meningkatkan desain robot atau kolaborasi kelompok?

Percakapan di kelas antara guru dan siswa merupakan cara yang bagus untuk memantau kemajuan siswa, sekaligus memberi siswa kesempatan untuk menjelaskan pemikiran dan pembelajaran mereka, serta membuat hubungan yang lebih dalam dengan konten dan konsep yang sedang mereka kerjakan. Pendidik dapat memiliki berbagai tujuan saat memulai percakapan. Menyadari tujuan percakapan dapat membantu semua yang terlibat – baik seluruh kelas, sekelompok siswa, atau siswa individu – terlibat dalam proses pembelajaran yang positif dan produktif dari dan dengan satu sama lain.

Tabel berikut menawarkan tujuan umum pendidik terkait dengan teknik, dan beberapa contoh pertanyaan atau petunjuk yang dapat digunakan untuk memfasilitasi percakapan menuju tujuan tersebut.

Tujuan Rekayasa

Petunjuk Percakapan

Klarifikasi, atau menilai pemahaman tingkat permukaan

  • Bisakah Anda menjelaskan apa yang sedang Anda kerjakan?
  • Apa maksud Anda dengan ____?
  • Bagaimana _____ akan membantu robot Anda menyelesaikan/memenangkan tantangan/tujuan?
  • Bisakah Anda menjelaskan tujuan pembangunan/tantangan ini bagi saya?
  • Bagaimana robot akan berfungsi dalam tantangan/tugas/permainan?

Memulai pembicaraan teknik

  • Bisakah Anda memberi tahu saya tentang desain Anda?
  • Apa yang sedang kamu kerjakan?
  • Menurut Anda, bagaimana iterasi ini akan menyelesaikan masalah?
  • Bagaimana Anda sampai pada desain ini?

Mempertahankan fokus pada pemecahan masalah

  • Apa masalah yang sedang kita coba selesaikan?
  • Apa saja kriterianya (tujuannya)?
  • Apa kendala (batasan) kita?
  • Apa yang Anda pelajari dari upaya Anda sebelumnya?
  • Bagaimana Anda dapat menggunakan informasi itu dalam solusi Anda berikutnya?

Melepaskan diri dari kebuntuan & fokus pada titik kegagalan

  • Apakah ide ini tampaknya berhasil? Bagaimana Anda bisa tahu?
  • Apa lagi yang mungkin Anda coba?
  • Apa yang berjalan dengan baik di sini? Apa yang dapat Anda perbaiki?
  • Apa yang Anda perhatikan orang lain coba lakukan?

Meningkatkan kolaborasi yang efektif

  • Bagaimana kelompok Anda memutuskan hal ini?
  • Sudahkah Anda mendengar kabar dari semua orang di kelompok Anda?
  • Apa yang dapat Anda lakukan untuk bekerja sama lebih sukses?
  • Apakah semua orang setuju dengan ide ini?
  • Bisakah semua orang menjelaskan pemikiran di balik ide/desain ini?

Memahami pengujian

  • Apakah robot Anda menyelesaikan tugas/memecahkan masalah? Mengapa atau mengapa tidak?
  • Apa yang Anda perhatikan saat mengujinya?
  • Apa yang terjadi ketika Anda menguji desain Anda?
  • Bagaimana Anda mengetahui apakah perubahan Anda efektif? Apa yang akan Anda cari saat menguji robot Anda kali ini?
  • Bagaimana Anda menggunakan data pengujian untuk menginformasikan keputusan Anda tentang iterasi?

Mempertimbangkan trade-off

  • Menurut Anda apa kriteria (tujuan) yang paling penting? Mengapa?
  • Kompromi apa saja yang mungkin perlu Anda buat? Bagaimana Anda memutuskan apakah suatu pilihan layak diambil?

Peningkatan dan pola pikir berkembang

  • Desain mana yang paling sesuai dengan tujuan kita?
  • Bagaimana Anda bisa membuatnya lebih baik?
  • Apa yang Anda perlukan untuk meningkatkan desain Anda?
  • Ide apa yang dapat Anda pinjam dari orang lain di kelas untuk membuat desain Anda lebih baik lagi?
  • Apa yang Anda pelajari dari proyek Anda meskipun proyek tersebut tidak berhasil?

Menggunakan buku catatan teknik

  • Bagaimana Anda mendokumentasikan perubahan desain Anda?
  • Bisakah Anda menunjukkan kepada saya data apa yang menjadi dasar keputusan desain Anda?
  • Bagaimana buku catatan teknik Anda membantu Anda?

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus

Last Updated: