Mendukung Pembelajaran Aktif dengan Lab IQ, EXP, dan V5 STEM – Perpustakaan VEX

Penelitian¹ jelas bahwa pembelajaran aktif adalah cara yang efektif untuk mempersempit kesenjangan prestasi di sekolah. Jelas pula bahwa penerapan pembelajaran aktif dapat menjadi tantangan², dan guru serta sekolah perlu diberikan dukungan. VEX Robotics telah menciptakan Laboratorium STEM sehingga para guru, apa pun tingkat pengalamannya, dapat berhasil menerapkan pembelajaran aktif melalui materi dan pelajaran STEM berkualitas tinggi.

Diagram yang mengilustrasikan metodologi penelitian dalam pendidikan, menampilkan diagram alur dan konsep utama yang terkait dengan strategi pengajaran yang efektif dan hasil pembelajaran.

Laboratorium STEM berfungsi sebagai pelajaran tambahan yang dapat disesuaikan dengan kurikulum yang sudah ada. Anda juga dapat memanfaatkan beberapa lab secara berurutan untuk menciptakan pengalaman belajar yang unik dan luas bagi siswa Anda. Laboratorium ini dirancang untuk mendorong kolaborasi dan pembelajaran eksploratif. Siswa menikmati kegiatan belajar langsung yang memungkinkan mereka menerapkan teknologi, sains, matematika, dan keterampilan teknik sambil menikmati pengalaman belajar abad ke-21. Komitmen kami untuk menyediakan dukungan yang dibutuhkan guru dan sekolah untuk menerapkan pendidikan STEM adalah salah satu alasan mengapa materi pendidikan kami digunakan oleh jutaan siswa di seluruh dunia dan ditemukan di lebih dari 17.500 lembaga pendidikan.

Laboratorium STEM

Karena pengajaran STEM dan Ilmu Komputer semakin banyak menggunakan robotika pendidikan, guru memerlukan solusi terpadu untuk memadukan kurikulum, perangkat lunak pemrograman, dan perangkat keras. Laboratorium STEM VEX menyediakan petunjuk mudah digunakan untuk pengaturan cepat, dengan berbagai pendekatan pemecahan masalah untuk memicu kreativitas siswa. Lab ini menawarkan pelajaran yang terstruktur, aktivitas yang memiliki kaitan dengan dunia nyata, materi implementasi bebas stres bagi guru, dan selaras dengan standar keterampilan inti, berdasarkan landasan penelitian pendidikan yang kuat.

Koneksi Dunia Nyata³: Memungkinkan siswa memahami ruang lingkup dan sifat masalah dengan menghubungkan aktivitas dengan skenario dunia nyata.
Latar Depan⁴: Konten dan latihan ditargetkan, tepat, dan sempit.
Diferensiasi⁵: Siswa dapat maju sesuai kecepatan pembelajaran mereka sendiri.
Perancah⁶: Bahan-bahan yang dirancang dengan cermat untuk membantu tugas-tugas yang sulit.
Penilaian Diri Siswa⁷: Mendukung kepemilikan dan agensi siswa dalam pembelajaran mereka

Koneksi Dunia Nyata

Diagram yang mengilustrasikan konsep penelitian utama dalam pendidikan, menampilkan bagian berlabel dan elemen visual untuk meningkatkan pemahaman topik.

Setiap Lab STEM menghubungkan pelajaran dengan skenario dunia nyata, menawarkan wawasan tentang karier dan aplikasi robotik yang selaras dengan konsep yang diajarkan. Konteks ini memungkinkan siswa untuk menghubungkan apa yang mereka pelajari dengan contoh dunia nyata.

Latar Depan

Diagram yang mengilustrasikan konsep penelitian utama dalam pendidikan, menampilkan bagian berlabel dan elemen visual untuk meningkatkan pemahaman topik.

Setiap Lab STEM dirancang dengan pendekatan yang terarah pada konten pelajaran.

Bagian belajar memperkenalkan ide-ide utama
Sebuah video disertakan untuk menunjukkan bagaimana gagasan Belajar diterapkan pada aktivitas Praktik.

Hal ini tidak hanya mendasari kegiatan Lab tetapi juga menekankan relevansi langsung dari keterampilan yang dipelajari siswa.

Dibedakan

Ilustrasi yang menggambarkan metodologi penelitian dalam pendidikan, menampilkan bagan dan grafik yang menggambarkan analisis data dan temuan, yang ditujukan untuk meningkatkan pemahaman praktik pendidikan.

Laboratorium menyediakan pembelajaran yang terdiferensiasi, yang memungkinkan siswa berkembang sesuai kecepatan mereka sendiri. Instruksi video memastikan guru tidak perlu menjadi ahli mata pelajaran dan menawarkan fleksibilitas bagi siswa untuk menonton ulang sesuai kebutuhan. Pendekatan ini memungkinkan setiap siswa memahami konsep sesuai kecepatan mereka sendiri, dan menyesuaikan dengan gaya belajar yang berbeda-beda.

Perancah

Ilustrasi yang menggambarkan konsep penelitian utama dalam pendidikan, menampilkan grafik dan bagan yang menyoroti analisis data dan temuan yang relevan dengan praktik pendidikan.

Laboratorium disusun secara bertahap, memperkenalkan beberapa keterampilan pada satu waktu dan menantang siswa untuk menerapkannya setelah dipelajari. Pelajaran diakhiri dengan kompetisi di mana siswa dapat memamerkan keterampilan yang telah mereka kembangkan.

Penilaian Diri Siswa

Diagram yang mengilustrasikan konsep penelitian utama dalam pendidikan, menampilkan komponen berlabel yang menyoroti elemen penting untuk strategi pembelajaran yang efektif.

Setiap Pelajaran mendorong siswa untuk merenungkan pembelajaran mereka dan menilai sendiri pemahaman mereka. Hal ini menumbuhkan rasa kepemilikan dan keterlibatan dalam proses pembelajaran. Untuk mempelajari lebih lanjut tentang mengapa penilaian diri siswa dimasukkan ke dalam Lab STEM, artikel ini

Portal Guru Laboratorium STEM

“Dampak terbesar pada pembelajaran adalah pengalaman hidup sehari-hari siswa di kelas, dan itu lebih ditentukan oleh bagaimana guru mengajar daripada apa yang mereka ajarkan.”⁸ Dylan Wiliam

Diagram yang mengilustrasikan metodologi penelitian dalam pendidikan, menampilkan berbagai pendekatan dan penerapannya, yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman tentang praktik penelitian yang efektif.

Karena STEM bukan sekadar disiplin ilmu tetapi juga pedagogi ⁹, memberi guru materi pendukung yang diperlukan sama pentingnya dengan memberi mereka pelajaran. Portal Guru STEM Labs membekali guru dengan materi pendukung penting, yang mencerminkan sistem pendukung mata pelajaran tradisional. Portal tersebut mencakup alat perencanaan, pengajaran, dan penilaian. Catatan guru yang terpadu menawarkan panduan tentang pengorganisasian siswa selama pembuatan robot, memastikan setiap siswa terlibat. Catatan ini juga membantu menyusun tantangan terbuka dalam setiap Lab.

Catatan Guru

Diagram alir yang mengilustrasikan proses penelitian dalam pendidikan, menyoroti langkah-langkah utama seperti mengidentifikasi pertanyaan penelitian, melakukan tinjauan pustaka, mengumpulkan data, dan menganalisis hasil.

Salah satu tantangan potensial dalam pengajaran robotika adalah bagaimana mengatur siswa saat mereka membangun robotnya. Di sini, catatan guru disediakan untuk membantu memberikan struktur tentang bagaimana siswa harus diorganisasikan. Sayangnya, kerja kelompok di sekolah dapat membuat satu orang bekerja sementara yang lain menonton. Catatan guru ini membantu guru untuk mencegah hal ini terjadi.

Infografis yang mengilustrasikan temuan penelitian utama dalam pendidikan, menampilkan grafik dan statistik yang terkait dengan kinerja dan hasil belajar siswa.

Guru diminta untuk berbuat lebih banyak setiap harinya. Sebagian besar guru merasa bahwa bagian utama dari pekerjaan mereka adalah membangun hubungan pribadi yang kuat dengan siswa mereka. Anak-anak sering kali tidak belajar¹⁰ dari guru yang tidak mereka sukai. Namun, pikirkan sejenak betapa sulitnya hal itu sebenarnya. Meski penting, ini hanya langkah pertama. Guru juga harus mempertimbangkan ratusan keputusan yang dibuat setiap hari tentang cara terbaik untuk menyesuaikan pengajaran mereka dengan kebutuhan individu setiap siswa. Ketika mempertimbangkan semua ini, penting juga untuk mempertimbangkan apakah adil untuk meminta guru membuat materi pengajaran mereka sendiri. Guru seharusnya menghabiskan sebagian besar waktunya pada kegiatan yang bernilai tinggi. Ini termasuk mengembangkan hubungan dengan para siswanya, mengomunikasikan semua hal hebat yang terjadi di kelas mereka kepada para orang tua dan masyarakat, berkolaborasi dengan teman sebaya, dan meluangkan waktu untuk diri sendiri, sehingga Anda dapat mengakhiri tahun ajaran dengan antusiasme yang sama seperti saat Anda memulai tahun ajaran tersebut.

Mengajar yang hebat tidak sama dengan merancang instruksi yang hebat. Keyakinan ini mendorong VEX untuk menyediakan sumber daya tersebut. Kunjungi VEX Professional Development Plus (PD+) untuk mempelajari lebih lanjut tentang desain Lab STEM dan terhubung dengan Pakar VEX.