Artikel ini akan memberi Anda sumber daya, panduan, dan pilihan saat Anda ingin mengajar dengan VEX IQ musim gugur ini.
Mendisinfeksi VEX
Artikel ini didasarkan pada pedoman CDC dan EPA pada saat diterbitkan. VEX Robotics meninjau interaksi kimia bahan produk kami dan disinfektan yang disetujui untuk membuat rekomendasi ini. Artikel ini memberikan rekomendasi pembersihan yang mudah diikuti, langkah demi langkah.
Menjadi 1:1 dengan VEX IQ
Salah satu alasan mengapa robotika VEX merupakan cara hebat untuk mengatur pembelajaran STEM adalah sifat kolaboratif dalam membangun dan membuat kode robot. Sayangnya, pedoman sekolah Anda mungkin melarang beberapa siswa bekerja sama pada robot VEX IQ mereka di kelas Anda. Namun,ini tidak berartibahwa Anda tidak dapat terus mengajar dan meminta siswa Anda terus belajar dengan VEX IQ. Berikut ini beberapa sumber daya dan pilihan yang dapat Anda manfaatkan, untuk bersaing secara 1:1 dengan VEX IQ.
- Jika Anda memiliki VEX IQ Kit untuk setiap siswa:Jika Anda sudah memiliki, atau baru saja membeli, VEX IQ Kit untuk setiap siswa di kelas Anda, maka siswa dapat menggunakanLab STEMdan bekerja secara mandiri dengan VEX IQ Kit mereka.
- Jika Anda memiliki VEX IQ Kit untuk sekitar setengah kelas Anda: Jika Anda tidak memiliki cukup VEX IQ Kit untuk semua siswa Anda, maka Anda dapat menambahkannya denganVEXcode VR. Panduan kecepatanini menunjukkan kepada Anda cara menggunakan VEXcode VR dengan VEX IQ STEM Labs.
- Jika Anda memiliki VEX IQ Kit yang minimal dan/atau perangkat yang minimal di kelas Anda: Dengan VEX IQ Kit dan VEXcode VR, Anda mungkin masih menghadapi masalah karena tidak memiliki cukup komputer atau perangkat. Misalnya, Anda memiliki 6 VEX IQ Kit, 10 komputer, dan 18 siswa. Enam siswa dengan IQ Kit akan memerlukan komputer/perangkat untuk membuat kode robot mereka dan empat siswa lainnya dapat menggunakan VEXcode VR. Karena jaga jarak sosial tidak memungkinkan banyak siswa bekerja di komputer yang sama, atau dengan VEX IQ Kit yang sama, beberapa siswa tetap memerlukan sesuatu untuk dilakukan. Untungnya, karena semua plastik yang tersisa di VEX IQ Kit, masih banyak kegiatan yang dapat dimanfaatkan siswa. Mayoritas Lab STEM VEX IQ menggunakan dua rancangan berbeda: VEX IQ Autopilot atau VEX IQ Clawbot. Perluas Aktivitas Pembelajaran Anda dalam setiap Lab STEM menawarkan kesempatan bagi keterlibatan siswa dengan aktivitas tambahan terkait pembangunan, membaca, dan penelitian.
- Menggunakan Pustaka VEX: Bergantung pada tantangan implementasi Anda saat ini, Anda mungkin memerlukan beberapa sumber daya lagi sehingga Anda dapat mengajar 1:1 dengan robot VEX IQ Anda. Pustaka VEX adalah pustaka informasi untuk semua hal yang berkaitan dengan VEX. Seperti perpustakaan lainnya, Perpustakaan VEX dapat digunakan sebagai referensi, tetapi juga dapat digunakan untuk pengajaran dan pembelajaran. Kunjungidi siniuntuk mengetahui lebih banyak aktivitas yang dapat diselesaikan siswa dengan Pustaka VEX.
Teruskan membaca di bawah untuk informasi lebih lanjut tentang bagaimana opsi-opsi ini untuk bekerja 1:1 dengan robot VEX IQ Anda dapat diimplementasikan dengan sukses.
Menggunakan STEM Labs & Aktivitas
Laboratorium STEM merupakan sumber daya pendidikan tambahan yang digunakan oleh ribuan guru di seluruh dunia. Alih-alih harus membuat pelajaran dan materi sendiri, STEM Labs menyediakan pelajaran dan aktivitas STEM yang gratis dan mudah diikuti yang selaras dengan standar pendidikan. Laboratorium STEM berfungsi sebagai pelajaran tambahan yang dapat disesuaikan dengan kurikulum yang sudah ada. Anda juga dapat memanfaatkan beberapa Lab secara berurutan untuk menciptakan pengalaman belajar yang unik dan luas bagi siswa Anda. Laboratorium STEM dapat menjadi fondasi kelas Anda saat Anda menerapkan 1:1 dengan VEX IQ. Untuk informasi lebih lanjut tentang Lab STEM dan semua sumber daya guru yang disertakan, silakan baca postingan blog terbaruini.
Mengatur Kelas Anda
Jarak sosial akan memengaruhi cara siswa Anda bergerak di dalam kelas dengan robot mereka. Misalnya, beberapa siswa tidak akan dapat mengumpulkan robot mereka atau berdiri bersebelahan saat mereka menguji solusi untuk tantangan pengkodean mereka dalam Lab STEM. Berikut adalah daftar pilihan untuk mengatur kelas STEM Anda sambil mematuhi jarak sosial.
- Siapkan semua materi di tempat kerja siswa sebelum kelas dimulai. Ini dapat mencakup baterai, kabel USB, pengontrol, dll. Semua Lab STEM berisi bagian materi, sehingga Anda dapat mengidentifikasi apa yang akan dibutuhkan siswa untuk pelajaran sebelum kelas dimulai.
- Mungkin ada satu atau dua area di kelas Anda di mana siswa dapat menjalankan robot VEX IQ mereka. Buatlah lembar tanda masuk atau gunakan papan tulis agar siswa dapat menuliskan nama mereka sehingga mereka dapat menjalankan robot mereka selanjutnya. Anda juga dapat menggunakan formulir atau dokumen daring dan memproyeksikannya di kelas Anda. Setelah siswa selesai, mereka dapat mencoret nama mereka dari daftar.
- Pilihan lainnya adalah memiliki satu Robot VEX IQ yang dikendalikan hanya oleh guru. Dengan skenario ini, siswa dapat mengirimi Anda kode mereka, dan Anda kemudian menjalankan robot di lapangan. Hal ini menghilangkan kebutuhan untuk membersihkan banyak robot.
- Pastikan Anda memiliki waktu di akhir kelas untuk membersihkan bahan apa pun yang digunakan siswa. Jika Anda mengajar beberapa kelas robotika, Anda mungkin tidak punya waktu untuk membersihkan dengan benar apa yang ditangani oleh siswa. Dalam skenario ini, Anda mungkin harus mengatur kelas yang menggunakan VEX IQ dan VEXcode VR. Misalnya, periode 1 menggunakan salah satu opsi 1:1 dengan VEX IQ dan periode 2 hanya menggunakan VEXcode VR. Ini memberi Anda waktu untuk membersihkan. Untuk periode 3, Anda dapat kembali menggunakan salah satu opsi 1:1 dengan VEX IQ.
Strategi Pengajaran
Setelah Anda memiliki struktur untuk menjalankan 1:1 dengan VEX IQ, Anda sekarang dapat berfokus pada detail implementasi.
- Pembelajaran seluruh kelas vs pembelajaran siswa secara individu: Anda dapat memilih agar semua siswa bekerja sesuai kecepatan mereka sendiri, atau Anda dapat menerapkan pembelajaran kelompok secara keseluruhan. Untuk bantuan dengan kedua skenario tersebut, Anda dapat memanfaatkan panduan kecepatanini, yang menggabungkan VEXcode VR dengan VEX IQ STEM Labs.
- Penilaian formatif & umpan balik: Karena begitu banyak hal yang perlu Anda persiapkan untuk tahun ajaran mendatang, ada baiknya Anda mencoba dan mempersempit cakupan tujuan pembelajaran yang akan Anda bahas bersama siswa Anda. Panduan kecepatan mencantumkan beberapa tujuan pembelajaran untuk setiap bagian. Pilih satu untuk ditekankan. Kemudian, baik di awal maupun selama kelas, pastikan bahwa siswa memiliki pemahaman yang jelas tentang kriteria keberhasilan untuk tujuan pembelajaran tersebut. Pertahankan fokus penilaian formatif dan umpan balik pada aktivitas pembelajaran, bukan pada siswa. Terakhir, fokuslah pada hal positif untuk membantu memperkuat prosedur kelas.
- Perencanaan pelajaran: Rencana pelajaran sangat bagus untuk membantu Anda tetap terorganisir dalam pengajaran Anda. Kami telah menyediakan templat rencana pelajarandan beberapa contoh rencana pelajaran untuk membantu Anda memulai.
- Pemecahan masalah: Ruang kelas yang mengikuti pedoman jarak sosial akan menjadi pengalaman baru bagi siswa dan guru. Gunakan panduan Pemecahan Masalah dan Memulai dari Pustaka VEX. Mintalah siswa merujuk pada panduan ini jika mereka menemui masalah apa pun. Seperti disebutkan di atas, jika siswa mampu mendiagnosis dan memperbaiki suatu masalah, berikan mereka umpan balik positif untuk memperkuat perilaku tersebut.