Meningkatkan Pengalaman Pendidikan Menggunakan Lab STEM – Perpustakaan VEX

Infografis yang menggambarkan strategi kelas yang efektif untuk melibatkan siswa, menampilkan ikon dan teks yang menyoroti berbagai metode dan teknik pengajaran untuk meningkatkan pengalaman belajar.

Fungsi

Laboratorium STEM adalah aktivitas gratis yang tersedia bagi pelanggan VEX yang dirancang khusus untuk membuat pembelajaran lebih bermakna bagi siswa Anda! Laboratorium STEM berfungsi sebagai pelajaran "tambahan" yang dapat disesuaikan dengan kurikulum Anda yang sudah ada. Anda juga dapat memanfaatkan beberapa lab secara berurutan untuk menciptakan pengalaman belajar yang unik dan luas bagi siswa Anda. Laboratorium tersebut selaras dengan standar pendidikan dan mempromosikan kolaborasi dan pembelajaran eksploratif. Siswa menikmati kegiatan belajar langsung yang memungkinkan mereka menerapkan teknologi, sains, matematika, dan keterampilan teknik sembari menikmati pengalaman belajar abad ke-21 sambil memanfaatkan keterampilan pemecahan masalah dan berpikir komputasional yang berlaku dalam kehidupan nyata.

Fitur & kemajuan

Aktivitas yang selaras dengan standar

Ilustrasi yang menggambarkan suasana kelas dengan siswa yang terlibat dalam berbagai kegiatan pendidikan, menyoroti pembelajaran kolaboratif dan metode pengajaran interaktif.

Daripada berinvestasi dalam kurikulum yang mahal, Anda dapat memasukkan pengalaman belajar ini ke hampir semua kurikulum.
Lab STEM saat ini selaras dengan standar di AS dan luar negeri.

Catatan fasilitasi untuk guru

Suasana kelas dengan siswa yang terlibat dalam aktivitas langsung menggunakan perangkat robotika VEX, memamerkan kolaborasi dan pembelajaran dalam pendidikan STEM.

Catatan fasilitasi dan perkiraan waktu untuk kegiatan disediakan untuk membantu guru dengan konteks dan membantu mereka menyiapkan rencana pelajaran sesuai dengan itu.

Pengalaman belajar yang dapat disesuaikan dan dibedakan

Suasana kelas yang menampilkan siswa terlibat dalam kegiatan belajar langsung, dengan berbagai materi dan alat pendidikan yang terlihat, menggambarkan lingkungan pendidikan yang interaktif dan kolaboratif.

Laboratorium STEM dirancang untuk mendukung kegiatan belajar yang beragam bagi siswa.
Laboratorium juga dapat digunakan sebagai kegiatan lintas kurikulum sehingga guru dapat bekerja sama dan siswa dapat diperkenalkan pada Robotika di semua kelas.

Rubrik guru

Ilustrasi pengaturan ruang kelas dengan siswa yang terlibat dalam kegiatan pembelajaran kolaboratif, memamerkan alat dan sumber daya pendidikan untuk pengajaran yang efektif dalam lingkungan belajar modern.

Berbagai rubrik disertakan untuk panduan penilaian.
Keberhasilan siswa tidak hanya didasarkan pada 'jawaban yang benar', tetapi pada kreativitas, kemampuan beradaptasi dan berkembang, serta keterampilan kolaboratif dan komunikasi.

Tata letak yang konsisten

Adegan kelas yang menunjukkan siswa terlibat dalam kegiatan pembelajaran kolaboratif, dengan seorang guru memfasilitasi diskusi dan berbagai materi pendidikan dipajang di meja, menggambarkan lingkungan belajar yang interaktif dan dinamis.

Laboratorium STEM memiliki tata letak yang konsisten sehingga guru dan siswa dapat terbiasa dengan proses laboratorium.
Pada bagian Cari, siswa menemukan kegiatan membangun dan/atau memprogram untuk meningkatkan pemahaman mereka.
Pada bagian Bermain, siswa menguji bangunan mereka, melakukan pengamatan, dan mengadaptasi bangunan mereka.
Pada bagian Terapkan, siswa menerapkan keterampilan pemecahan masalah abad ke-21 mereka untuk memecahkan masalah dunia nyata.
Pada bagian Pikirkan Ulang, siswa diberi kesempatan untuk meninjau dan membuat perbaikan pada bangunan mereka guna meningkatkan penyelesaian tantangan dengan sukses.
Di bagian Tahu, siswa mengikuti kuis singkat sehingga guru dapat memeriksa pemahamannya.

Bagaimana Laboratorium STEM meningkatkan pengalaman pendidikan

Laboratorium STEM memberikan kesempatan bagi siswa untuk menerapkan keterampilan Sains dan Matematika mereka dengan cara yang bermakna.
Laboratorium STEM memiliki tata letak yang konsisten sehingga guru dan siswa dapat terbiasa dengan proses laboratorium.
Siswa tidak hanya dinilai berdasarkan jawaban yang 'benar'. Mereka dapat berhasil melalui berbagai cara dengan menerapkan berbagai keterampilan di dunia nyata yang dihargai oleh pemberi kerja (kolaborasi, komunikasi, kreativitas, pemecahan masalah, pengorganisasian, dll...).
Pembelajaran yang terdiferensiasi dibangun di setiap lab.
Lab dapat dicari dan diurutkan berdasarkan subjek, durasi aktivitas, dan tingkat keterampilan.

Lihat Lab STEM di https://education.vex.com/.