Kursus CTE Workcell menekankan penilaian yang berpusat pada siswa. Sepanjang kursus, siswa akan menggunakan buku catatan teknik untuk mendokumentasikan pembelajaran mereka. Buku catatan teknik merupakan bagian penting dari penilaian yang berpusat pada siswa, yang memandu interaksi siswa-guru serta instruksi. Buku catatan teknik menawarkan kesempatan bagi siswa untuk merevisi, merenungkan, dan memikirkan kembali apa yang mereka lakukan dan pelajari sepanjang kursus. Pada saat yang sama, mereka menawarkan kepada guru suatu jendela ke dalam pemikiran siswa, dan bagaimana mereka memahami konsep dalam kursus. Dalam artikel ini, Anda akan mempelajari tentang bagaimana buku catatan teknik berperan dalam gambaran yang lebih besar tentang penilaian yang berpusat pada siswa dalam kursus CTE Workcell.
Temui Siswa di Mana Mereka Berada
Buku catatan teknik memungkinkan Anda menemui siswa di mana pun mereka berada. Ketika setiap siswa memiliki buku catatan tekniknya sendiri, mereka memiliki catatan pribadi tentang pembelajaran dan perkembangan mereka. Buku catatan individual menanamkan diferensiasi autentik ke dalam kelas, karena setiap siswa dapat mendokumentasikan pembelajaran dengan cara yang paling sesuai bagi mereka. Dari target pembelajaran yang dibuat bersama di awal Unit, hingga Percakapan Debrief di akhir satu Unit, siswa dan guru bekerja bersama untuk mencapai tujuan bersama, dan buku catatan tersebut merupakan bukti perjalanan tersebut. Buku catatan teknik dapat berupa fisik (seperti yang ditunjukkan di bawah), atau digital (seperti yang ditautkan dalam kursus). Sifat multimedia dari buku catatan menambah aksesibilitasnya, karena siswa dapat mengekspresikan kreativitas dan pembelajaran mereka dari tempat yang nyaman dan percaya diri.
Mendukung Pemahaman Siswa
Buku catatan teknik merupakan alat yang berharga untuk mendukung pemahaman siswa. Siswa akan mendokumentasikan tidak hanya apa yang mereka lakukan dengan Lengan 6-Sumbu, tetapi, dan mungkin yang lebih penting, bagaimana mereka mempelajari konsep tertentu selama Unit. Sebagai alat penilaian formatif, ini merupakan informasi yang sangat berharga bagi guru. Dengan berbicara kepada siswa mengenai entri buku catatan mereka, Anda memiliki wawasan mengenai pemahaman siswa, sehingga Anda dapat menyesuaikan pengajaran Anda untuk memenuhi kebutuhan mereka sebaik-baiknya.
Anggaplah buku catatan dan percakapan di sekitar mereka lebih seperti melihat melalui kaca depan untuk menentukan ke mana harus pergi bersama kopilot, daripada melihat ke kaca spion untuk mengetahui di mana Anda berada, atau ke mana Anda seharusnya berbelok. Kita tahu bahwa pembelajaran sering kali bersifat berulang, dan jarang bersifat linear. Buku catatan teknik memberi siswa tempat untuk menyimpan semua pertanyaan, bukti, penjelasan, data, dan untuk mensintesis informasi dari pelajaran untuk membuat bukti tentang pemahaman mereka yang berkembang.
Tunjukkan Pembelajaran dan Pertumbuhan Siswa
Buku catatan teknik membuat kemajuan dan pembelajaran siswa terlihat dari waktu ke waktu. Siswa akan menggunakan buku catatan yang sama sepanjang kursus. Artinya, siswa akan memiliki catatan yang berkembang dan komprehensif mengenai pembelajaran dan kemajuan mereka dari Unit 1 hingga Capstone. Hal ini memberikan kesempatan bagi guru dan siswa untuk terus terlibat dalam siklus pembelajaran reflektif. Meninjau kembali dokumentasi sebelumnya secara berkala, memungkinkan siswa dan guru untuk mengembangkan pemahaman yang lebih dalam tentang konsep-konsep dalam kursus, tetapi juga, dan mungkin yang lebih penting, tentang siswa sebagai pembelajar.
Sepanjang kursus, siswa dapat bergiliran menjadi 'pendokumentasi' utama untuk kelompok mereka. Dengan demikian, siswa mungkin memiliki beberapa penulis di buku catatan teknik mereka. Ini adalah alat pengajaran lainnya, karena memberikan siswa kesempatan nyata untuk belajar dari teman sebayanya, dan untuk mengeksplorasi berbagai strategi dokumentasi. Siswa dapat belajar dari orang lain dalam kelompoknya, serta dari orang lain di kelas. Membandingkan buku catatan dengan kelompok lain juga dapat memberikan kesempatan mengajar antarteman yang ampuh. Siswa tidak hanya akan melihat berbagai strategi dokumentasi dalam tindakan, tetapi mereka juga dapat mendiskusikan berbagai pendekatan terhadap masalah secara keseluruhan.
Misalnya, dalam contoh di atas, tidak hanya dokumentasi setiap kelompok yang berbeda, strategi aktivitasnya sendiri juga berbeda. Memberikan siswa kesempatan untuk melihat dan mendiskusikan buku catatan teknik satu sama lain (baik di dalam maupun antar kelompok) menambahkan lapisan kolaborasi lain ke kelas Anda, dan dapat membantu siswa melihat konsep dan tantangan dari perspektif yang berbeda.
Menawarkan Suara dan Pilihan Siswa
Buku catatan teknik memungkinkan siswa untuk mendokumentasikan dengan cara yang paling sesuai bagi mereka. Setiap siswa akan memiliki buku catatan teknik individual untuk keseluruhan kursus. Siswa akan diminta untuk mencatat konten serupa dalam materi Pelajaran, namun cara mereka mendokumentasikannya akan unik bagi mereka. Tidak ada metode “satu ukuran untuk semua” dalam membuat buku catatan teknik – sebagian besar nilainya bagi penilaian yang berpusat pada siswa terletak pada seberapa individualnya buku catatan tersebut untuk setiap siswa.
Apa yang berhasil bagi satu siswa dalam hal dokumentasi mungkin tidak masuk akal bagi siswa lainnya. Itu tidak hanya baik-baik saja, tetapi juga dianjurkan. Buku catatan teknik menawarkan siswa kesempatan untuk mencoba berbagai strategi dan menguji ide dari siswa lain untuk menemukan metode yang paling cocok bagi mereka. Karena setiap buku catatan bersifat pribadi bagi siswa, siswa memiliki kebebasan lebih besar untuk menentukan cara mendokumentasikan pembelajaran mereka dengan cara yang masuk akal bagi mereka.
Saat melihat buku catatan teknik siswa, penting untuk membicarakannya bersama. Tujuan entri buku catatan adalah untuk memberikan bukti pembelajaran, pertanyaan, atau refleksi siswa – dan selama mereka dapat menjelaskan bagaimana hal itu terjadi di halaman, 'produk' halaman tersebut tidak terlalu penting dibandingkan prosesnya.
Memulai dengan Buku Catatan Digital CTE
Untuk menggunakan Buku Catatan Digital CTE, siswa perlu membuat salinan setiap templat, dan menyimpannya untuk penggunaan mereka sendiri. Pilih baik tautan Google Slides atau tautan Microsoft PowerPoint.
- Templat Buku Catatan Digital CTE
- Suku Cadang CTE Digital
- Petunjuk cara menggunakan Buku Catatan Teknik Digital CTE
Ingin tahu lebih banyak?
- Mencari contoh buku catatan teknik untuk memulai? Notebooking.vex.com memiliki sumber daya dan contoh buku catatan teknik yang bagus yang digunakan dalam kompetisi robotika. Anda dapat menggunakan ini sebagai inspirasi, dan menghubungkannya dengan apa yang Anda dan siswa Anda lakukan dengan CTE Workcell di kelas.
- Apakah Anda memiliki pertanyaan lebih lanjut tentang pengajaran dengan buku catatan teknik dan CTE Workcell? Tanyakan kepada mereka di Komunitas PD+, dan pelajari bagaimana pendidik CTE lainnya memanfaatkan buku catatan teknik semaksimal mungkin di lingkungan mereka.
- Penasaran tentang penggunaan buku catatan teknik dengan siswa Anda di kelas Anda? Jadwalkan Sesi 1 lawan 1 – kami ingin berbicara dengan Anda tentang bagaimana buku catatan teknik dapat bekerja paling baik bagi Anda.