A mérnöki notebookok a VEX Robotics versenyek létfontosságú részét képezik. Ezenkívül fontos tanulási eszközt jelentenek, amelyek hatékony felhasználása számos pozitív tanulói eredményhez vezethet.
A mérnöki jegyzetfüzetek szükségessége
2020-ban a National Science Teachers Association állásfoglalást fogalmazott meg a STEM tanításáról és tanulásáról. Az állásfoglalás a következő nyilatkozatot tartalmazta:
A STEM oktatási programoknak a konstruktivizmus alapelvein kell alapulniuk, amelyeket három évtizedes kognitív tudomány eredményei támogatnak. Az integrált STEM oktatás akkor következik be
- a tanulást aktív, konstruktív folyamatnak tekintik, nem pedig befogadó folyamatnak;
- a tanulói motiváció és hiedelmek a megismerés szerves részét képezik;
- a szociális interakció alapvető a kognitív fejlődéshez; és
- a tudás, a stratégiák és a szakértelem kontextusba helyeződik a tanulási tapasztalatban.
Az alábbiakban bemutatjuk, hogy a mérnöki notebookok hogyan támogatják az integrált STEM-oktatás ezen alapelveit.
Az aktív tanulás elősegítése
Az aktív tanulást alkalmazó osztálytermekben a tanulók tanáraikkal és társaikkal együtt kapcsolatba kerülnek az információkkal. Az információkkal való kapcsolatfelvétel magában foglalja az új információk és a korábbi ismeretek összekapcsolását különféle módszerekkel, mint például olvasás, írás, megbeszélés, magyarázat és problémamegoldás. A kutatások kimutatták, hogy az olyan eszközök használata, mint a mérnöki jegyzetfüzetek, segíthet a tanulóknak megérteni a fogalmakat, miközben aktív tanulásban vesznek részt.1
A mérnöki jegyzetfüzet egyúttal a tanulók bizonyos időszakon keresztüli tanulásának folyamatos nyilvántartásaként is szolgál. Fontos, hogy a tanulók rögzítsék gondolataikat és ötleteiket, mert:
- a tanulás gyakran lassú, megfontolt folyamat2, és egy mérnöki jegyzetfüzet ezt a folyamatot tükrözi; és
- az osztályzatok alkalmazása a tudatos tanulási folyamatra gátolhatja a későbbi tanulást és a tanulói motivációt.3
Egy mérnöki jegyzetfüzet újbóli áttekintése elősegítheti a tanulók reflexióját és az érzékek kialakítását, lehetővé téve a tanulók számára, hogy aktív résztvevői legyenek tanulási folyamatuknak.
Diákok motiválása
A mérnöki jegyzetfüzetek minden tanuló saját nyelvén és hangján készülnek. Ez a tulajdonlás rendkívül motiváló a hallgatók számára.4 A mérnöki jegyzetfüzet azt is lehetővé teszi a hallgatóknak, hogy megválasszák, mit dokumentálnak, hogyan dokumentálnak, és milyen következtetéseket vonhatnak le a dokumentációból. Ez a folyamat lehetővé teszi, hogy a tanulók az értékelési folyamat résztvevőivé váljanak. Amikor a tanulókat bevonják az értékelési folyamatba, jobban elköteleződnek a tanulásban, és a tanárok pontosabb képet kapnak a tanulók tanulásáról.3
Mérnöki jegyzetfüzet a tanulói interakció előmozdítására
A mérnöki notebookok egy együttműködési eszköz. A hallgatók együttműködnek mind a dokumentációs folyamatban, mind pedig a dokumentáció felhasználásában a jövőbeli tevékenységek irányítására. Mivel a mérnöki jegyzetfüzetek részt vesznek a mérnöki tervezési folyamat minden aspektusában, elősegítik a tanulók interakcióját a dokumentáción túl. A hallgatók együttműködnek, amikor a mérnöki jegyzetfüzetben található információk alapján döntenek a fejlesztésekről. A mérnöki jegyzetfüzet az óráról hiányzó tanulók segítségére szolgálhat, mert a tanulók a dokumentációban olvashatnak, majd kérdéseket tehetnek fel társaiknak. A diákok megoszthatják mérnöki jegyzetfüzeteiket a csoportjukon kívüli tanulókkal is. Ez a tanulókat egymás számára oktatási forrásként aktiválhatja, ami a kutatások szerint nagyon hatékony módja a fejlesztő értékelés megvalósításának.5
A mérnöki jegyzetfüzetek lehetővé teszik a diákok számára, hogy kommunikáljanak tanáraikkal. Ezek a beszélgetések, amelyek során a diákok beszámolnak a tanulásról a tanáruknak, pozitív hatással vannak a tanulók tanulására.6
mérnöki jegyzetfüzet kontextusba helyezi a tanulási tapasztalatokat
A kontextualizált tanulás azt jelenti, hogy a tanulók tanulási tapasztalatai hiteles kontextusba ágyazódnak. Amikor a tanulás hiteles7, akkor:
- személyesen releváns;
- kapcsolatot biztosít a való világgal; és
- olyan értékelése van, amely tükrözi a tanulási folyamatot.
Amint azt korábban megállapítottuk, az autentikus tanulás minden jellemzőjét felerősítik a mérnöki jegyzetfüzetek.
Kezdő lépések az osztályteremben
A VEX IQ és az EXP STEM Labs tökéletes platformot biztosít a mérnöki jegyzetfüzetek tantermi használatához. Mérnöki jegyzetfüzetek vannak beágyazva minden STEM Labba, és a STEM Labs egy videót is tartalmaz a diákoknak, amely megvitatja, mik azok a mérnöki jegyzetfüzetek, és hogyan kell őket használni.