A VEX IQ rengeteg erőforrást és tanterv-támogatást kínál, amelyek lehetővé teszik a természettudományos, technológiai, mérnöki és matematikai (STEM) fogalmak egyszerű, kreatív és magabiztos beillesztését tanulási terébe a technológia és a mérnöki technikák segítségével. A VEX IQ oktatási kínálata többféle könnyítést és állványzatot tesz lehetővé. Megvalósíthatók egyénileg vagy kombinálva, hogy a legjobban megfeleljenek az Ön tanítási stílusának és a tanulók igényeinek és érdeklődésének.
Mik azok a STEM Labs?
A STEM Labs olyan leckék, amelyek beépíthetők a meglévő tantervbe, és több STEM Lab segítségével egyedi, kiterjesztett tanulási élményeket hozhatnak létre. A STEM Labs elősegíti az együttműködést és a felfedező tanulást. A VEX IQ STEM Labs két formátummal rendelkezik: osztálytermi versenyek és SPARK.
Tantermi versenyek
Az osztálytermi versenyek nagyszerű módja annak, hogy a közös tanuláson keresztül elősegítsék az eszmecserét, és erősítsék a tanulók tapasztalatainak és az őket körülvevő világnak a kapcsolatát. A VEX IQ (2. generációs) STEM laboratóriumi egységek az osztálytermi versenyekre összpontosítanak, kihasználva a verseny motivációját és izgalmát, hogy támogassák a diákok STEM tanulását. Ezek az egységek mind a Learn - Practice - Compete formátum köré készültek, és a VEX IQ (2. generációs) készletekhez használhatók.
A Learn szekcióban a diákok a VEX Experts közvetlen oktatóvideóit nézhetik meg a tervezési és kódolási koncepciókról.
A gyakorlat szekcióban a tanulók gyakorlati tevékenységben alkalmazzák a Tanulás videókból származó ismereteket. Ezek a tevékenységek célja, hogy segítsenek a tanulóknak készségeik fokozatos fejlesztésében, mielőtt eljutnának az utolsó osztálytermi versenyre.
A kódolási, mérnöki vagy stratégiai készségeik gyakorlása után a tanulók a Verseny szekcióba lépnek. Itt egy teljes osztálytermi versenyen vesznek részt. Ezek a versenyek hiteles pályázatokat kínálnak; módot adva a diákoknak arra, hogy számítógépes gondolkodáson és mérnöki konstrukciókon keresztül megértsék az őket körülvevő változó világot. A VEX IQ (2. generációs) STEM Lab Unit osztálytermi megvalósításával kapcsolatos további információkért tekintse meg ezt a cikket.
A versenyen való részvétel révén a diákokat arra ösztönzik, hogy ismételjék és kísérletezzenek a kódjukkal, új dolgokat próbáljanak ki, és aktívan tanuljanak másoktól. A cél nem egyszerűen a feladat elvégzése, hanem egy olyan megoldás létrehozása, amely jobban, gyorsabban vagy hatékonyabban működik, mint a többi lehetséges megoldás.
A tanulók párban, csoportban vagy az egész osztályban versenyezhetnek egymással. Nem számít, hogyan szeretné megvalósítani az osztálytermi versenyt, Az IQ STEM Lab verseny elősegítése támogatást kap, amelyet követhet. Minden IQ Education Bundle mindent tartalmaz, amire szüksége van, beleértve a konfigurálható játékmezőket és a játéktárgyakat. Ezek a mezők gyorsan összeszerelhetők különféle formában és méretben, így bármilyen osztálytermi elrendezéshez tökéletesek.
SPARK STEM Labs
A SPARK STEM Labs kihívást jelent a hallgatóknak egy másik meghatározott folyamaton keresztül. Ezek a STEM Labs VEX IQ (1. generációs) készletekkel való használatra készültek. A SPARK STEM Labs egy sor tanulási tapasztalatot követ. A tanulót a következőkre kérik:
- Hozzon létre egy építményt vagy műterméket.
- Fedezze fel az építményt vagy a műtárgyat, és találgasson a valós világban való lehetséges alkalmazásáról.
- A gyakorlatban megtanulni.
- Változtassa meg a tervezést vagy az összeállítást annak javítása és javítása érdekében.
- Értékelje a tudást.
A Keresés szakaszban a tanulók megépítik a robotjukat az építési utasítások követésével. Ezután a tanulók a Play szakaszokba lépnek, ahol irányított utasításokat követve fedezik fel a bevezetett új készségeket vagy koncepciókat. Az Alkalmazásban a tanulók a valós világról és a versenykapcsolatokról olvashatnak az általuk tanult fogalmakkal. Az Újragondolásban a tanulók kihívást kapnak. Alkalmazniuk kell a Play-ben szerzett tudásukat, és együtt kell dolgozniuk a csoportjaikkal a kihívás megoldása érdekében. Végül a Know alkalmazásban a tanulók kérdésekkel ellenőrizhetik megértésüket.
Mik azok a tevékenységek?
A VEX IQ Tevékenységek a VEX IQ (2. generációs) készletekkel való használatra készült, hogy támogassa az Ön robotikus tantervének tartalmas tanulási tapasztalatait. Könnyen adaptálhatók a VEX IQ (1. generációs) készletekhez. A tevékenységek egyszerű, egyoldalas hallgatói elfoglaltságok, amelyek önállóan is elvégezhetők gyors leckeként, tanulási központként vagy a VEX IQ STEM Labs kiegészítéseként. Minden tevékenység az építéssel vagy kódolással kapcsolatos készségekre összpontosít, és kibővített kihívásokkal és profi tippekkel egészül ki.
Mi az a tevékenységsorozat?
A tevékenységsorozat a kapcsolódó VEX IQ tevékenységek sorozatát kínálja a támogató tanári megjegyzésekkel együtt, hogy könnyített leckesorozatot hozzon létre a VEX IQ Kittel.
Hol kezdjem?
Ha most mutatkozik be először a robotikával diákjainak, akkor könnyen beindíthatja programját.
Látogassa meg teachiq.vex.com webhelyet, ahol áttekintést találhat a lényeges VEX IQ tantervről és támogatási forrásokról, beleértve az üdvözlő videót, a hatókört és a szekvenciákat, a szabványok összehangolását, a VEX könyvtárat, a műszaki jegyzetfüzeteket és még sok mást.
Az erőforrások hatékony kiválasztása
A VEX IQ Platformot úgy tervezték meg, hogy rengeteg tanári erőforrást és tantervi támogatást kínáljon annak érdekében, hogy a kódolást, a 21. századi készségeket és a STEM-koncepciókat könnyen, magabiztosan és kreatívan beépítse a tanulási terébe. A STEM Labs és Tevékenységek különféle készségszinteket és valós kapcsolatokat kínálnak.
A jól megtervezett, könnyen megvalósítható oktatási program mellett a VEX oktatási forrásokat is kínál education.vex.com címen, amelyek elősegítik a zökkenőmentes tanulást mind a tanárok, mind a diákok számára.
Összesített ingerlési útmutató
Tartalmi szabványok
A és tartalmi szabvány Hol és hogyan érhetők el a szabványok dokumentum bemutatja, hogy a különböző tevékenységek hogyan illeszkednek az egyes STEM laboratóriumi egységekhez. E szabványok közé tartozik az NGSS, a CSTA és az ISTE, valamint az állami szabványok, mint például a Common Core és a TEKS, hogy csak néhányat említsünk.
Build Video (2. generáció)
Az egyes 2. generációs STEM Lab tanári portálján az első robotod megépítése című videó található. Ez a videó lépésről lépésre bemutatja a BaseBot felépítését a összeállítási utasításokat követve. Itt van a tanári portál a Kötélhúzás STEM Labből.
VEX Könyvtár
A VEX Library egy információs könyvtár minden VEX-ről. A VEX Library célja, hogy segítsen a VEX felhasználóknak gyorsan információkat találni a VEX termékekről, szolgáltatásokról vagy témákról. A VEX Library önkiszolgáló támogatási tartalmat kínál több témában és témában.
VEX táborok
VEX Camps 1 A VEX Camps kétféle formában létezik: hagyományos oktatói táborok és online táborok. A tematikus pedagógusok által vezetett táborokat 1, 3 és 5 napos megvalósításban szervezik, változatos tematika köré. Az online táborok a VEX Experts által vezetett videó alapú táborok, amelyek bárhol, bármikor megvalósíthatók. Mindkét típusú tábor egész évben használható, a nyári gazdagodástól vagy az őszi adománygyűjtéstől a téli szünet felajánlásáig vagy a tavaszi családi szórakoztató napokig, valamint az osztályteremben.
Ez a lehetőség nagyszerű, ha a diákok vagy a közösség tagjai számára egy extra módot szeretne biztosítani, hogy szórakoztató és vonzó módon bekapcsolódjanak a tervezésbe és a kódolásba.
Javasolt tervezési stratégiák
A VEX IQ platform sokféleképpen jól kivitelezhető, így értékes eszközzé válik számos tanulási környezetben. Ezek a rendkívül lebilincselő STEM-anyagok jelentős szerepet adnak az iskola, valamint diákjai és tanárai sikerében.
Vegye figyelembe a következőket, amikor a VEX IQ bevezetését tervezi az oktatási területén:
- Mi az időkerete és/vagy beállítás? A STEM Labs ötleteket adhat arra vonatkozóan, hogyan vezesd végig a diákokat egy projekt létrehozásán vagy egy építéssel való kísérletezésen. A tevékenységek ötleteket adhatnak függetlenebb tanulói felfedezésekhez vagy kihívásokhoz. Van olyan helyszűke, amely hatással lehet tevékenységeire?
- Használja a VEX IQ Pacing Guide segédletet a tananyag megtervezéséhez, az alábbi példák szerint:
- Ha egy féléves kezdő VEX IQ osztályt tanít, érdemes a Beginner IQ STEM Labs és a megfelelő VEX IQ tevékenységekkel kezdeni.
- Ha egy féléves haladó robotika órát tart, érdemes lehet gyorsan felfrissítenie készségeit néhány tevékenység elvégzésével, majd áttérni a középhaladó/haladóbb STEM laboratóriumokba, mint például a Castle Crasher vagy a Clawbot with Controller.
- Milyen egyensúlyt szeretne elérni a közvetlen oktatás és a nyílt végű vagy gyakorlati felfedezés között? Adsz-e a tanulóknak egy tevékenységet, amelyet önállóan követhetnek, vagy egész csoportként vezeted őket az élményen?
- Használja a VEX IQ Pacing Guide segédletet a tananyag megtervezéséhez, az alábbi példák szerint:
- Hogyan ismerkednek meg a diákok a koncepcióval vagy a projekttel? Használja a STEM Lab beállítását a tanulók bevonására, vagy oktatóvideót néznek meg az óra megkezdéséhez? Milyen korábbi tapasztalatokra támaszkodhat, hogy segítsen diákjainak személyes kapcsolatot kialakítani az óra tartalmával?
- Hogyan zárod az órát? Lesz-e záróünnepség a tantermi verseny végén? Hogyan fejezik ki a tanulók hangjukat és döntésüket, hogy megosszák a tanultakat?