Míg a VEX IQ (2. generációs) STEM Labsot az IQ (2. generációs) készlethez tervezték, számos módja van a (2. generációs) STEM Labs oktatásának az (1. generációs) készlettel. Ebben a cikkben forrásokat biztosítunk a (2. generációs) STEM Labs adaptálásához, rugalmasságot biztosítva az összes IQ STEM labor oktatásához az IQ (1. generációs) készlettel.
Általános szempontok (2. generációs) STEM laboratóriumi egység (1. generációs) készletekkel való tanítása során
Minden IQ (2. generációs) STEM laboratóriumi egység egy STEM osztálytermi versenyre épül. Az egységleckék kiszámítható Tanulás – Gyakorol – Verseny formátumot követnek, egy olyan következtetési leckével, amely összekapcsolja a tanulók tanulását a valós STEM karrierrel. Az adaptálandó elsődleges szakaszok a bevezető leckében ajánlott buildek és sablonok, valamint a Tanulás és gyakorlat erőforrások néhány kisebb adaptációja az (1. generációs) buildek használatához.
- Ebben a cikkben talál további információt az IQ (2nd gen) STEM Lab Unit formátumáról.
- Tekintse meg a STEM Library ezen részében található cikkeket a STEM Lab Competition létrehozásához és elősegítéséhez szükséges támogatásért.
Az egyes (2. generációs) STEM laboratóriumi egységek 1. leckéjében a tanulókat arra kérik, hogy ellenőrizzék és töltsék fel akkumulátoraikat az egység tevékenységeire való felkészülés során. Az eljárás eltér az (1. generációs) akkumulátor esetében.
- Tekintse meg a STEM Library ezen részében található cikkeket az (1. generációs) akkumulátor ellenőrzésével és töltésével kapcsolatos útmutatásért.
A következő szakasz azonosítja az egyes 2. (gen) STEM laboratóriumi egységeket, az adott laborhoz használt IQ (2. generációs) buildet, valamint egy kompatibilis IQ (1. generációs) buildet, amelyet a labortevékenységek elvégzésére használhat. Javaslatokat is tartalmaz az egyes laborok „Play” szakaszának adaptálására.
- Válassza ki a build nevét, hogy új ablakban nyissa meg az összeállítási utasításokat.
Kötélhúzás
Fedezze fel, hogy a mechanikai előny és a tömegközéppont hogyan befolyásolja robotja tárgyakat húzó képességét, és tervezze meg a legjobb robotot, hogy megnyerje a Kötélhúzó versenyt. Itt tekintheti meg a Kötélhúzás STEM laboratóriumi egységét.
| (2. gen) Épít | Ajánlott (1. generációs) Build | Adaptációk |
|---|---|---|
BaseBot 
|
Autopilot
|
Használja az Autopilot (Drivetrain 2 motor) sablont a Basebot (Drivetrain 2 motor) sablon helyett az 1. lecke: Felkészülés a kódolásra című részben javasoltak szerint.
Használjon körülbelül 1 és 2 kilogramm (kb. 2 és 4 font) súlyú tantermi tárgyakat az IQ tárolóedények helyett, a 2. és 3. leckében javasolt gyakorlati és kihívási tevékenységekhez. |
Team Freeze Tag
Tesztelje vezetési képességeit, miközben vezeti robotját az IQ-vezérlővel, válassza ki a kerekeket, és adjon hozzá érzékelőket, hogy részt vegyen a Team Freeze Tag versenyen. Tekintse meg a Team Freeze Tag STEM laboratóriumi egységét itt.
| (2. gen) Épít | Ajánlott (1. generációs) Build | Adaptációk |
|---|---|---|
|
BaseBot
|
Autopilot
|
Az 1. leckében az (1. generációs) vezérlő töltésének és párosításának lépései némileg eltérnek a Felkészülés részben leírtaktól. Tekintse meg a STEM Library ezen részét, ahol hasznos információkat talál az (1. generációs) vezérlők töltésével és párosításával kapcsolatban. Használja az Autopilot (Drivetrain 2 motor) sablont a Basebot (Drivetrain 2 motor) sablon helyett az 1. lecke: Felkészülés a kódolásra című részben javasoltak szerint.
A 2. leckében a Driver Control Program (1. generációs) agyon való elérése és futtatása némileg eltér a Tanulás részben bemutatott lépésektől. Tekintse meg ezt a cikket a Driver Control Program (1. generációs) aggyal való futtatásának lépéseiről, és ismertesse meg tanulóit ez a folyamat. A 4. leckében a tanulók IQ lökhárító kapcsolót adnak a robotjukhoz, azonban az Autopilotnak már van kettő a hátoldalára szerelve. Kérje meg a tanulókat, hogy távolítsanak el egy lökhárító kapcsolót, és helyezzék középre a fennmaradó lökhárítót, és kövessenek a gyakorlati és kihívási tevékenységeket az utasításoknak megfelelően. |
Robotfoci
Fedezze fel, hogyan hozhat létre manipulátort a robotján, hogy megragadja, passzoljon és a legtöbb gólt szerezze robotfocistaként a Robot Soccer versenyen. Tekintse meg a Robot Soccer STEM Lab Unitot itt.
| (2. gen) Épít | Ajánlott (1. generációs) Build | Adaptációk |
|---|---|---|
Egyszerű Clawbot
|
Clawbot IQ
|
Az 1. leckében az (1. generációs) vezérlő töltésének és párosításának lépései némileg eltérnek a Felkészülés részben leírtaktól. Tekintse meg a STEM Library ezen részét, ahol hasznos információkat talál az (1. generációs) vezérlők töltésével és párosításával kapcsolatban. Használja az (1. generációs) Clawbot (Drivetrain 2-motor) sablont a Simple Clawbot (Drivetrain 2-motor) helyett, az 1. lecke: Felkészülés a kódolásra című részben ajánlottak szerint.
|
Kincsvadászat
Építsd meg és kódold az Optikai érzékelővel ellátott Simple Clawbotot, hogy felismerd és összegyűjtsd a piros kockákat, hogy részt vehess a Kincsvadászat versenyen. Tekintse meg a Kincsvadászat STEM laboratóriumi egységét itt.
| (2. gen) Épít | Ajánlott (1. generációs) Build | Adaptációk |
|---|---|---|
|
Egyszerű Clawbot
|
Clawbot IQ
|
Használja az (1. generációs) Clawbot (2-motoros hajtás) sablont a Simple Clawbot (2 motoros hajtáslánc) helyett az 1. lecke: Felkészülés a kódolásra című részben javasolt módon.
Kérje meg a tanulókat, hogy nézzék meg a következő oktatóanyagokat a VEXcode IQ-ban a 2. lecke Learn Videos mellett. A karom mozgatása A kar mozgatása |
Fel és Újra
Fedezze fel, hogyan tervezhet Clawbotot a kockák összegyűjtésére, felszedésére és a Mező egyik oldaláról a másikra való mozgatására az Up and Over versenyen. Itt tekintheti meg az Up and Over STEM laboratóriumi egységet.
| (2. gen) Épít | Ajánlott (1. generációs) Build | Adaptációk |
|---|---|---|
Clawbot
|
Clawbot IQ
|
Az 1. leckében az (1. generációs) vezérlő töltésének és párosításának lépései némileg eltérnek a Felkészülés részben leírtaktól. Tekintse meg a STEM Library ezen részét, ahol hasznos információkat talál az (1. generációs) vezérlők töltésével és párosításával kapcsolatban. Használja az (1. generációs) Clawbot (2-motoros hajtás) sablont a Clawbot (2-motoros hajtáslánc) helyett az 1. lecke: Felkészülés a kódolásra című részben javasolt módon.
|
Kocka gyűjtő
Fedezze fel a különbséget a vezető irányítása és az autonóm kihívások között, miközben megtanulja vezetni a Clawbotot, és kódolja azt a kockák rendezésére és halmozására a Cube Collector versenyen.
| (2. gen) Épít | Ajánlott (1. generációs) Build | Adaptációk |
|---|---|---|
| Clawbot |
Clawbot IQ
|
Az 1. leckében az (1. generációs) vezérlő töltésének és párosításának lépései némileg eltérnek a Felkészülés részben leírtaktól. Tekintse meg a STEM Library ezen részét, ahol hasznos információkat talál az (1. generációs) vezérlők töltésével és párosításával kapcsolatban. Használja az (1. generációs) Clawbot (2-motoros hajtás) sablont a (2. generációs) Clawbot (2 motoros hajtáslánc) helyett, az 1. lecke: Felkészülés a kódolásra című részben ajánlottak szerint.
A 2. leckében a Driver Control Program (1. generációs) agyon való elérése és futtatása némileg eltér a Tanulás részben bemutatott lépésektől. Tekintse meg ezt a cikket a Driver Control Program (1. generációs) aggyal való futtatásának lépéseiről, és ismertesse meg tanulóit ez a folyamat. |
Castle Crasher
Ismerje meg, hogyan kódoljon hurkokat, hogy a robot barázdáljon. Tekintse meg a Castle Crasher STEM laboratóriumi egységét itt.
| (2. gen) Épít | Ajánlott (1. generációs) Build | Adaptációk |
|---|---|---|
BaseBot érzékelőkkel
|
Autopilot
|
Használja az Autopilot (Drivetrain 2 motor) sablont a Basebot with Sensors (Drivetrain 2 motor) sablon helyett az 1. lecke: Felkészülés a kódolásra című részben javasoltak szerint.
Az IQ (2. generációs) távolságérzékelőt a 2. lecke tanulás című részben mutatjuk be. Használhatja a(z) (1. generációs) Távolságérzékelő cikkből származó információkat , hogy kiegészítse a tanulói számára nyújtott információkat. |