A VEX GO a legkülönfélébb tanulási környezetekben használható, különféle tanítási stílusokkal és igényekkel rendelkező oktatók és diákok számára. A következő nyomtatható anyagok felhasználhatók a VEX GO megkülönböztetésének és különféle megvalósításainak támogatására, beleértve a távoktatást is, amelyek egész évben felmerülnek. Az alábbi forrásokat kinyomtathatja, és felhasználhatja saját beállításaiban, ahogy jónak látja.
Töltse ki a projekttervezési lapot
|
|
|
|
|
Használja ezt a Projekttervezési Lapot VEXcode GO blokkok írásához vagy rajzolásához egy kódolási projekt megtervezéséhez vagy mentéséhez. Vagy használja ezt a lapot, hogy ellenőrizze a megértést, mielőtt a tanulók elkezdenének kódolni a VEXcode GO-ban, és orvosolják az esetleges tévhiteiket. Kérd meg a tanulókat, hogy töltsék ki a Projekttervezési lapot, és magyarázzák el, mit fog tenni a robot, amikor minden blokkot futtatnak. Ez lehetőséget ad diákjainak, hogy megosszák gondolataikat, és ellenőrizheti, hogy értik-e a szekvenálást és a projektfolyamatot, és azonosítani tudják-e az egyes blokkokhoz kapcsolódó viselkedéseket.
Rajzolható mozgástervezési lap
|
|
|
|
|
Használja ezt az üres képet a GO Fieldről robotja mozgásának megtervezéséhez. A tanulók ezen a lapon feltérképezhetik azokat a diszkrét mozdulatokat, amelyekre szükség van ahhoz, hogy a robot elérjen egy adott helyet, így segítve őket a cél vagy kihívás pontos és szervezett mentális ábrázolásában, és elképzelni a megoldás módját.
Töltse ki a projekt- és mozgástervezési lapot
|
& projekt mozgástervezési lapja
|
|
|
|
Ezzel a lappal írhat VEXcode blokkokat egy projekthez, és rajzolhatja meg robotja mozgását. Itt a tanulók megtervezhetik a robotjuk útvonalát a VEX GO Fieldre rajzolva, és azonosíthatják azokat a VEXcode blokkokat, amelyekkel a robot végigjárja az utat. Kérje meg a tanulókat, hogy osszák meg a lapjukat, és használják fel arra, hogy felmérjék, mennyire megértik a blokkokat, viselkedést és a projekt céljait, vagy szükség esetén segítsenek nekik a projektek hibakeresésében.
Töltse ki a pszeudokód lapot
|
|
|
|
|
Használja ezt a lapot projekttervezéshez, vagy annak felmérésére, hogy a tanulók hogyan értik-e a blokkokat, a viselkedést és a projekt céljait, és kezeljék az esetleges tévhiteiket. A tanulók először meghatározzák a robotjuk célját, majd a cél eléréséhez szükséges lépéseket különálló robotviselkedésekre bontják. Ezután azonosítják azokat a VEXcode blokkokat, amelyek segítségével a robot végrehajtja ezeket a viselkedéseket. A tanulók osszák meg pszeudokódlapjukat, és magyarázzák el, hogyan kapcsolódik pszeudokódjuk a projektjükben használni kívánt blokkhoz. Használja ezt arra, hogy ellenőrizze a megértésüket, és kezelje az esetleges tévhiteiket.
Nyomtatható VEXcode GO blokkok
|
Nyomtatható VEXcode GO blokkok
|
|
|
|
Vágja ki ezeket a VEXcode GO Block képeket, és használja őket projektek tervezésében, felépítésében és hibakeresésében. Használhatók a kitöltött projekttervező lappal vagy a kitöltendő projekt- és mozgástervező lappal együtt, vagy önmagukban is. Ezeket a blokkokat akár ki is vághatja és laminálhatja, hogy képernyő nélküli manipulációs eszközként támogassa a tanulók tanulását az osztálytermében.
VEX GO STEM Lab nyomtatható munkalapok
A következő nyomtatható források szerkeszthető Google-dokumentumok, amelyek a VEX GO STEM Labs szolgáltatásban megtalálhatók, és célja, hogy támogassák a tanulók tanulását és a csapatmunka képességeinek fejlesztését, a tervezési folyamaton való átdolgozást és a vizsgálatok során történő adatgyűjtést. Ezekre a forrásokra mutató hivatkozások a GO STEM Labs Szükséges anyagok részében is megtalálhatók.
Robotika szerepek és rutinok ellenőrzőlista
|
Robotika szerepek és rutinok ellenőrzőlista
|
|
|
|
Használja ezt a számú lapot a csoportmunka megszervezéséhez és a VEX GO Kit használatának legjobb gyakorlatainak meghatározásához. A Robotics Roles and Rutinines Checklist célja a csapatszervezés és a kommunikáció megalapozása, hogy segítse a tanulókat ezen alapvető 21. századi készségek kialakításában. A tanulócsoportok közösen töltsék ki a legfelső részt, mielőtt elkezdenék az építkezést, hogy feltérképezzék a lecke tevékenységeivel kapcsolatos felelősségeiket és szerepeiket. Majd a lecke végén kérd meg őket, hogy töltsék ki a lap alját, hogy átgondolják, mi működött jól, és mi az, amit a következő alkalommal javíthatnak a csoportjukkal.
Mérnöki tervezési folyamat (EDP) szervezője
|
|
|
|
|
Használja ezt a lapot, hogy végigvezesse a hallgatókat a mérnöki tervezési folyamaton. Kérje meg a tanulókat, hogy vázolják fel ötleteiket, rögzítsék a teszteredményeket, és válasszanak egy dolgot, amelyet javítani szeretnének az EDP ciklus következő iterációjához. Bátorítsa a tanulókat, hogy osszák meg EDP-szervezőjüket a csoportjukkal, az Önnel folytatott beszélgetések során vagy az egész osztály megbeszélésein, hogy megmutassák gondolkodásukat, hogy segítsenek azonosítani, mi működött és mi nem a tesztelés során, és hogyan javítják tervezés.
Tervrajz munkalap
|
|
|
|
|
Használja ezt a lapot ingyenes építmények tervezésére, robotépítések vázolására, illetve STEM Lab vagy tevékenységi kihívások megoldásainak ábrázolására. Ez az EDP-szervezővel együtt használható, hogy a hallgatók részletesebben felvázolják a tervezési ötleteiket, vagy önállóan is használhatják. A tanulók megoszthatják vázlataikat a STEM Labs Mid-Play Break vagy Share részében, és megvitathatják ötleteiket, vagy közzétehetik ezeket a vázlatokat egy oktatási központban, hogy megünnepeljék a tervezési folyamatot.
Adatgyűjtési lap
|
|
|
|
|
Használja ezt a lapot a STEM Lab vizsgálatok során gyűjtött adatok rögzítésére. Ez a lap testreszabható a vizsgálat és a tanulók igényei szerint. Lehetőséget biztosítson a diákoknak arra, hogy megosszák adataikat és tanuljanak egymástól, adatgyűjtő lapjaik segítségével a beszélgetés ösztönzésére.
GO nyomtatható tanúsítványok
|
|
|
|
|
Használja ezt az üres VEX GO teljesítési bizonyítványt, amikor testre kell szabnia saját bizonyítványát, hogy megünnepelje a hallgatók VEX GO-val szerzett sikereit.