A VEX GO rengeteg erőforrást és tantervi támogatást kínál, hogy könnyen, kreatívan és magabiztosan beépítse a STEM és a számítástechnika fogalmait a tanulási terébe. A STEM Labs, Activity Series és Activities különböző szintű könnyítést és állványzatot kínálnak. Megvalósíthatók egyénileg vagy kombinálva, hogy a legjobban megfeleljenek az Ön tanítási stílusának és a tanulók igényeinek és érdeklődésének.
Mik a STEM Labs, Tevékenységsorozat és Tevékenységek?
A VEX GO platform oktatási forrásokat tartalmaz, amelyek támogatják az értelmes tanulási tapasztalatok beépítését a meglévő tantervbe. Három fő forrás létezik – a STEM Labs, az Activity Series és a Tevékenységek –, amelyek egymással együtt vagy egyénileg is használhatók.
VEX GO STEM Labs „bővítmény” leckékként funkcionál, amelyek beleilleszthetők a meglévő tantervbe. Több STEM Labs használható egymás után, hogy egyedülálló, kiterjesztett tanulási élményt teremtsen diákjai számára. Használhat egy STEM laboratóriumi egységet is, amely kapcsolódik az Ön által tanult dolgokhoz, hogy a STEM és a számítástechnika fogalmait beépítse tanulási tapasztalataiba.
Ha többet szeretne megtudni a VEX GO STEM Labs megvalósításáról, olvassa el a VEX Library cikkét.
A GO tevékenységsorozat VEX GO tevékenységek sorozatát kínálja a tanári megjegyzésekkel, hogy megkönnyített leckét hozzon létre a VEX-el GO Kit.
A A GO-tevékenységek egyszerű, egyoldalas gyakorlatok, amelyek kapcsolódnak a tanulók által tanult tartalomhoz és kódoláshoz. Kiválóan alkalmasak önálló tanulói használatra, például oktatási központba vagy reggeli bemelegítésre.
Ezen források kiválasztása és hatékony használata
Miközben keresi a módját, hogy beépítse a VEX GO-t a tantervébe, fontolja meg, hogy milyen szintű facilitációra és támogatásra van szüksége Önnek és diákjainak a sikerhez. A VEX GO összes erőforrása rugalmasan felhasználható, és az Ön tanítási stílusának, a STEM és kódolási koncepciók kényelmének, valamint a tanulói igényeinek megfelelően alakítható. Azonban minden ajánlatban más-más szintű tanári részvétel van beépítve.
A részletesebb, irányított órai élmény érdekében a STEM Labs olyan, mint az online tanári kézikönyv. A kinyomtatott tanári kézikönyvhez hasonlóan a STEM Labs tanároknak szóló tartalma minden erőforrást, anyagot és információt biztosít a VEX GO-val történő tervezéshez, tanításhoz és értékeléshez. A tanulók úgy látják a Lab Image Diavetítéseket, ahogyan tanáruk segíti a Laboratóriumot, miközben a tanár kezében van az összes vitakérdés, tevékenységlépés és facilitációs stratégia. A STEM Labs ideális módja a tanulói elkötelezettség kialakításának és a legjobb gyakorlatok kialakításának az osztálytermében a VEX GO együttes használatához.
Ha a tanulók kényelmesen építkeznek és használják VEX GO készleteiket, a GO tevékenységek nagyszerű módja annak, hogy lehetőséget biztosítsanak a tanulóknak függetlenebb feltáráshoz. Diákoknak szóló dokumentumokként a tevékenységek nem igényelnek sok tanári segítséget. A tevékenységek jól illeszkednek egy oktatóközpontba, egy STEM Lab kiegészítő tevékenységeként vagy választási időként a diákok számára, hogy különféle készségeket gyakorolhassanak a VEX GO-val.
Tevékenységsorozat sorozat több tevékenység, néhány tanári könnyítő megjegyzéssel és kontextualizálással, hogy rugalmas leckét kínáljon, amelyet könnyen lehet használni sokféle beállításban. A Tevékenységsorozatok narratív kontextust biztosítanak a tanároknak, amelyből leckéjüket alapozhatják, és lehetőséget ad a tanulóknak, hogy a VEX GO Kit segítségével életre keltsék ezt a narratívát. A tevékenységsorozatok jól működhetnek rövidebb órai elfoglaltságokként, de nincs hozzájuk rendelve időkeret. Könnyedén nyújthatók is, hogy még magával ragadóbb élményt hozhassanak létre, ha ingyenes építőelemeket adnak a buildekhez vagy a GO Fieldshez a VEX GO készletekkel, vagy a kódolási kihívásokhoz. Ezek az elköteleződések segíthetnek abban, hogy a diákok és a tanárok kreativitását bevonják STEM-tanulásukba.
A STEM Labs, Tevékenységsorozat és Tevékenységek külön-külön vagy egymással együtt is használhatók a STEM-koncepciók beillesztésére a tananyagba. Az egyes STEM-laboratóriumok ütemezési útmutatói meghatározzák a megvalósítást és az újratanítást támogató stratégiákat, beleértve a laboratóriumi tartalom és a tevékenységek közötti kapcsolatokat.
Ezenkívül a GO Cumulative Pacing Guide útmutatóés a 1 A:1 Pacing Guide ajánlásokat mutat be a sorrendre és a különböző erőforrások közötti kapcsolatokra, hogy egy pillantással áttekinthesse, hogyan illeszkednek egymáshoz a VEX GO erőforrásai.
VEX táborok
A VEX táborok a STEM laboratóriumi egységeket, a tevékenységsorozatokat és a tevékenységeket kész tábori programokká alakítja 1, 3 vagy 5 napos táborokhoz. A VEX táborok, amely a camps.vex.comcímen érhető el, mindent tartalmaz, amire szüksége van a saját tábor elindításához. A táborokat egész évben lehet ajánlani, az őszi szünettől a téli szüneten át egészen a nyári klasszikus táborokig. Minden rendelkezésre áll, amire egy VEX-tábor lebonyolításához szüksége van: a tábori kézikönyvek, sablon-ütemezések, szórólapminták és üdvözlőlevelek mind rendelkezésre állnak, hogy elkerüljék a tábor tervezésével és lebonyolításával kapcsolatos találgatásokat.
Összekötni mindent – Toni története
Toni több éve tanít 4. osztályt, iskola után pedig STEM klubot vezet, amely évről évre egyre népszerűbb. Kereste a módokat arra, hogy több gyakorlati tevékenységet építsen be az iskola utáni tantervébe, azonban iskolájában nem volt sok interaktív STEM anyag az általános iskolásoknak. Toni örömmel töltötte el, amikor megismerte a VEX GO-t, és tökéletes alkalomnak látta a gyakorlati STEM bevezetését a klubjában. Különösen örült annak, hogy a rendelkezésére álló tananyagforrásokat használhatja, így nem kell sok plusz időt töltenie az egyes klubtalálkozók tervezésével.
Toni bemutatta a VEX GO-t a klub diákjainak az Intro to Building STEM Lab Unit segítségével. Az osztálya azonnal kapcsolatba került Col. Jo, amikor megosztotta velük a történetet, és a STEM Lab útmutatásait használta arra, hogy segítsen diákjainak megtanulni a VEX GO Kitek használatát és gondozását. Tanítványai alig várták, hogy többet építhessenek, így Toni a következő lépésben a Simple Machines STEM Lab Unit-ot tanította. Minden egyes klubtalálkozó alkalmával a tanulók más-más építményt építettek és teszteltek. A tanulók minden foglalkozáson önbizalmat szereztek a VEX GO Kitekkel való építésben, miközben szórakoztatóan tanultak a mechanizmusokról és a tervezésről.
Ezen a ponton tanítványai magabiztosan tudták használni VEX GO készleteiket, növekvő önállósággal, így Toni ezután hozzáadhatta a STEM Labhoz kapcsolódó tevékenységeket a klubidejéhez, és hagyta, hogy tanítványai játszhassanak a Strike-kal! Tevékenység és legyen kreatív az óraépítéssel, a Brain Break Activity segítségével. Toninak tetszett, hogyan működtek a tevékenységek a klub időkeretében, és az Activity Series-ben keresett egy tematikus tevékenységkészletet. Látta a HEXBUG Island Activity Series-t, és tudta, hogy ez egy tökéletes módja annak, hogy életre keltse diákjait a tanulásban! Minden egyes klubtalálkozón ő és tanítványai más-más HEXBUG-gal „találkoztak”, és amikor eljött az idő, hogy versenyezzenek velük – a diákok nagyon izgatottak voltak! Toni úgy találta, hogy az, hogy kreatívan tudták végezni a STEM-tanulást, jobban elkötelezte diákjait, és ösztönözte őket a további tanulásra. Ezt követően Toni a következő néhány klubtalálkozót a diákjaival töltötte, és tudásukat saját HEXBUG-juk megtervezésében és megépítésében alkalmazta. A diákok annyira szívesen megosztották terveiket, hogy megkérdezték, tarthat-e a STEM Club nyílt napot, hogy megoszthassák alkotásaikat és tudásukat barátaikkal és családtagjaikkal!