A V5 STEM Lab SPARK és a Learn Practice Compet áttekintése

Keress

Minden mérnöki fókuszú STEM Lab a működő összeállítás létrehozására vonatkozó utasításokkal vagy az eredeti terv irányelveivel kezdődik. Ha adott utasításokból építkeznek, a tanulóknak elegendő időt kell hagyniuk arra, hogy lépésről lépésre kövessék az építmény elkészítéséhez szükséges utasításokat, akár egyénileg, akár kis csoportokban. A terv vagy összeállítás elkészítése után a tanulókat megkérjük, hogy teszteljék, mit csinál. A tanulókat arra kérik, hogy kísérletezzenek a felépítéssel, és válaszoljanak különféle kérdésekre, mint például, hogy mit csinál, hogyan lehet használni, mi van, ha bármilyen mechanikai előnyt nyújt, és hogyan magyarázzák el a felépítést mérnöki kifejezésekkel. A tanulókat arra kérik, hogy válaszoljanak ezekre a kérdésekre mérnöki jegyzetfüzeteikben, mert a cél az, hogy válaszaik elérhetők legyenek felülvizsgálat és visszajelzés céljából. A STEM Lab ezen részére szánt idő attól függően változhat, hogy engedi-e az időt, és hogy a tanulók minden csoportja azonos ütemben halad-e.

Játék

A STEM Labon belüli játékrész egy rövid olvasmánnyal kezdődik, amely kontextust biztosít a tevékenységen belüli fogalmakhoz vagy készségekhez. Egy rövid eljárás következhet a bevezetett új készség vagy koncepció feltárására. A tanulók leggyakrabban visszatérnek a buildjeik teszteléséhez, hogy felismerjék a tervezés egyes jellemzőit, de sok különböző típusú tevékenységet végezhetnek el. Egyes STEM-laboratóriumok egyetlen tevékenységre összpontosítanak úgy, hogy csak egy olvasási és egy eljárási tevékenységet végeznek, de a legtöbbnek több tevékenysége is van, így több fogalom vagy készség is bevezethető, és bonyolultabb fogalmak is felfedezhetők.

Alkalmaz

Ez a rész az, ahol a tanulók példákat láthatnak arra vonatkozóan, hogy a megismert fogalmak hogyan vonatkoznak mindennapi életükre. Azt is felajánlják, hogy bepillantást nyerjenek e készségek alkalmazásába a robotika és a mérnöki verseny versenyszempontjából.

Gondold át újra

Miután megismerték az építményen belüli fogalmakat, a tanulók lehetőséget kapnak arra, hogy egy kihíváson keresztül tovább kutassanak építményükkel. Az építési környezet létrehozása után a tanulóknak módosítaniuk kell az építményüket a siker érdekében. A legtöbb kihívás verseny jellegű, és elősegíti a gyakorlati tanulást. A tanulókat arra kérik, hogy rögzítsék és indokolják meg a mérnöki jegyzetfüzeteikben végrehajtott változtatásokat. A tervezési és a tesztelési fázissal kapcsolatban kérdéseket kell feltenni. A STEM Lab ezen részére szánt idő a kihívás terjedelmétől függően változhat.

Tud

A STEM Lab végén a tanulóknak kérdéseket tesznek fel a laborban tanított fogalmakkal kapcsolatban. A kérdések kinyomtathatók, ha azokat kézzel kell kitölteni, és be kell adni az osztályzathoz. A legtöbb kérdés feleletválasztós vagy igaz-hamis. Akár csapatban, akár csoportban vagy osztálytermi környezetben dolgozik, a kérdésekre adott válaszokat meg lehet beszélni, hogy minden tanuló felismerje a helyes válaszokat, és hogy miért helyesek. A válaszokat a STEM Lab előnézeti oldalán találja.

Tanul

A Tanulás rész a közvetlen oktatási komponens, amelyben a lecke készségeit és fogalmait videó formátumban mutatják be.

A videó bemutató lehetővé teszi a tanárok számára, hogy elősegítsék a tanulók tanulását. A tanulók bármikor könnyedén újra megtekinthetik a videótartalmat az egységen belül, ami megkönnyíti a megkülönböztetést. Leckék összefoglalók is rendelkezésre állnak, amelyek összefoglalják a videó tartalmát szerkeszthető Google-dokumentum formátumban.

Ezenkívül az Ellenőrizd megértésed kérdéseket szerkeszthető Google-dokumentumként kínáljuk, így könnyedén részt vehet a tanulókkal folytatott fejlesztő értékelésben.

Gyakorlat

A Gyakorlat rész alatt a Tanulásban tanított készségek és fogalmak a versenyjáték kontextusába kerülnek. A tanulóknak lehetőségük van arra, hogy a tanultakat egy gyakorlati tevékenység végrehajtására alkalmazzák.

Ismételten videók és animációk segítségével biztosítják, hogy a diákok és a tanárok egy oldalon legyenek a tevékenység célját és a Learn tartalom gyakorlati alkalmazását illetően.

A gyakorlati tevékenység tartalma egyben szerkeszthető Google-dokumentum is, így könnyen személyre szabható, hogy megfeleljen a tanulók igényeinek.

Versenyez

A Verseny rész egy mini-verseny, amely lehetővé teszi a diákok számára, hogy gyakorolják azokat a készségeket, amelyekre szükségük lesz az egységverseny játékhoz. Minden Compete kihívásban kiemelik a versenyjáték egy elemét, és a diákok részt vesznek a mérnöki tervezési folyamatban, hogy optimalizálják robotjukat és kódjukat az adott feladathoz. A Challenge tevékenység tartalma egy szerkeszthető Google-dokumentum, valamint az Ellenőrizd a megértést kérdésekkel, hogy Ön és diákjai közösen értsék a játék célját.

Ezen túlmenően, minden lecke egy összefoglaló elmélkedéssel zárul, ahol a tanulók részt vesznek önértékelésben, hogy reflektálhassanak a lecke során elért haladásukra és tanulásukra.