Kódolás az érintőgombokkal a 123-as roboton

Kapcsolja be a 123-as robotot úgy, hogy a kerekeket egy felület mentén tolja, hogy „felébressze” a 123-as robotot. A jelzőfény villogni kezd, és hallani fogja az indítási hangot, jelezve, hogy a 123 Robot be van kapcsolva és készen áll a kódolásra.

Nyomja meg a Move gombot, hogy a 123-as robotot 1 robothosszal vagy „lépéssel” előre vigye. A jelzőfény kékeszöld színben világít, és a gomb megnyomásakor kattanó hangot fog hallani.

Nyomja meg a jobbra gombot, hogy a 123-as robotot a helyén 90 fokkal jobbra fordítsa. A jelzőfény rózsaszínen világít, és a gomb megnyomásakor kattanó hangot fog hallani.

Nyomja meg a Sound gombot, hogy a 123 Robot dudáló hangot adjon. A jelzőfény narancssárgán világít, és a gomb megnyomásakor kattanó hangot fog hallani.

Nyomja meg a balra gombot, hogy a 123-as robotot a helyén 90 fokkal balra fordítsa. A jelzőfény kéken világít, és a gomb megnyomásakor kattanó hangot fog hallani.

Nyomja meg a Indítás gombot a projekt elindításához, és a 123-as robotot hajtsa végre az Ön által kódolt viselkedések sorrendjében. amelyben megnyomta az érintőgombokat. A jelzőfény sárgán világít, és a gomb megnyomásakor kattanó hangot fog hallani.

Amikor elkezdi a projekt kódolásának érintését, a jelzőfény zölden villog, jelezve, hogy egy projekt készül. Nyomja meg a gombokat abban a sorrendben, ahogyan szeretné, hogy a 123 Robot végrehajtsa a projektet.

Nyomja meg a „Start” gombot a 123 Robot közepén a projekt elindításához.

A 123 Robot indító hangot ad ki, amikor egy projekt elkezdődik. Amikor a 123 Robot befejezte a projektet, egy befejező hangot fog hallani. Tekintse meg az alábbi animációt, hogy láthassa azt a projektet, amely a 123 Robotot 1 lépéssel előre viszi

Megjegyzés: A Start gomb továbbra is zölden villog, amíg a 123-as robot be van kapcsolva, és egy projektet tartalmaz.

Ha hozzá szeretne adni egy megkezdett projekthez, nyomja meg a további gombokat. A 123-as robot addig folytatja a projekt építését, amíg ki nem törli, vagy ki nem kapcsolja a 123-as robotot. Ez azt jelenti, hogy megérintésével kódolhatja, tesztelheti a projektet, és kis lépésekben hozzáadhat hozzá. A kódolás után azonban nem módosíthatja a gombnyomásokat egy projekten belül. A projekt megváltoztatásához meg kell rázni a 123 Robotot, hogy törölje a projektet, és kezdje újra.

Egy négyzet = 1 robot hossza

A 123-as mező egy sor négyzetet tartalmaz. A pályán minden négyzet egy robot hosszúságú, ami a 123 robot hajtómozdulatának 1 „lépésének” felel meg. A Move gomb megnyomásával a 123 Robot előrehajt 1 lépést, vagy egy négyzetet a 123 lapkán, ahogy az alábbi képen látható.

Annak biztosítására, hogy a 123-as robot egyenes vonalban haladjon, állítsa egy vonalba a 123-as robot elején lévő fehér nyilat a lapkán lévő bevágással, amikor a 123-as robotot a lapkára helyezi egy projekt elindításához.

Az 123-as robot kikapcsolása

A 123 Robot kikapcsolásához nyomja meg és tartsa lenyomva a „Start” gombot 3 másodpercig. A jelzőfény először sárgán világít, és egy kattanó hangot fog hallani. Ezután a jelzőfény kialszik, és hallani fogja a kikapcsolási hangot.

A 123 Robot akkor is kikapcsol, ha csatlakoztatva van a töltéshez, vagy ha a 123 Robot körülbelül 5 percig inaktív. Amikor ez megtörténik, a kikapcsolási hangot fogja hallani. A 123 Robot ismételt bekapcsolásához nyomja meg, hogy újra felébressze. Az inaktivitási időtúllépés hosszát a VEX Classroom alkalmazásban állíthatja be.

Az egyik alapvető készség, amelyet a tanulók minden alkalommal gyakorolnak, amikor projektet készítenek, a szekvenálás. A sorozat a viselkedések végrehajtásának konkrét sorrendje. Ahhoz, hogy egy robot végrehajtsa a kívánt műveletet, a viselkedéseket a megfelelő sorrendben kell végrehajtani. Vegyél úgy, hogy egy téren vezetsz. Egyszerűen hangzik, de nyolc különböző mozdulatsort foglal magában, váltakozva a vezetés és a kanyar között.

Felnőttként valószínűleg szavakkal írjuk le a lépések listáját. Azonban egy írástudó vagy éppen olvasni tanuló diák számára ez a tett ijesztő feladat lehet. A 123 Robot gombjai azonban eltávolítják ezt az akadályt, és lehetővé teszik a tanulók számára, hogy viselkedésüket szimbólumokkal társítsák. Nyilak vagy gesztusok segítségével elmagyarázhatják a sorrendjüket, majd megnyomhatják a nyilaknak megfelelő gombokat. Ez felkészíti a tanulókat arra, hogy kódjuk tervezése során szekvenciálisan és szimbolikusan gondolkodjanak. Ez a szimbolikus ábrázolás képezi a programozási nyelvek alapját – amelyek lényegében egy olyan szabálykészlet, amelyben a szimbólumok cselekvéseket ábrázolnak. A szekvenálás korai életkorától kezdve a kényelem és magabiztosság megszerzése nemcsak a jövőbeli kódolási kihívásokra készíti fel a tanulókat, hanem a tanterv számos más olyan területére is, ahol a sorrend szerepet játszik, a matematikától az írástudáson át a társadalomismeretig.