A VEX GO STEM Labs megvalósítása

STEM Lab megvalósítása

A STEM Labs a VEX GO online tanári kézikönyve. A kinyomtatott tanári kézikönyvhez hasonlóan a STEM Labs tanároknak szóló tartalma minden erőforrást, anyagot és információt biztosít a tervezéshez, tanításhoz és értékeléshez. VEX GO. A tanulók úgy látják a Lab Image Diavetítéseket, ahogy tanáruk segíti a labort, miközben a tanár kezében van az összes vitakérdés, tevékenységlépés és könnyítési stratégia.

A tervhez a tanárok elolvashatják és áttekinthetik a STEM Lab koncepcióit, tevékenységeit, segítő stratégiáit és vitafelhívásait. A tanításához a tanárok magukévá tehetik az anyagokat – bemutatva a fogalmakat, amint megkönnyítik a labortevékenységeket és beszélgetéseket, és a Lab Image Slideshows a tanulók felé néző társként az egész laborban. Az értékeléshez a STEM Labs is kínál stratégiákat, amelyeket a tanárok saját belátásuk szerint használhatnak.

Screen_Shot_2020-09-30_at_2.12.58_PM.png

A STEM Labs az eszköztár a tanárok számára, amelyekből ki lehet húzni, mivel életre keltik a STEM tanulást az osztálytermeikben.

Minden STEM Labnak van egy közös felépítése, amely megkönnyíti a keresett termék megtalálását. A STEM Lab tervezése a Célok és szabványok szakasz megtekintésével kezdődik, majd az Összegzés szakasz áttekintésével, hogy mélyebb képet kapjon a STEM Labon belüli tevékenységekről és arról, hogy mennyi ideig tarthat.

Egy egyéni STEM Lab körülbelül 40 percet vesz igénybe az egyik tanteremben, míg egy másik tanterem úgy dönt, hogy több napon keresztül fejezi be. A hallgatók izgatottak lehetnek, hogy bővítsék tanulásukat meghatározott STEM Labokkal, az anyaggal kapcsolatos hátterüktől és személyes érdeklődésüktől függően. Ha tovább szeretné bővíteni a STEM Labot, bármikor dönthet úgy, hogy az osztályával együtt végzi el a választótáblán szereplő tevékenységeket.


Lépések a STEM Lab megvalósításához

  1. Olvassa el a Célok & szabványait, hogy megtudja, hogyan illeszkednek a STEM Lab célkitűzései, tevékenységei, céljai és szabványai.
  2. Olvassa el az Összefoglalót, hogy megtudja, milyen anyagokra van szükség, és olvassa el a STEM Lab rövid áttekintését.
  3. Tekintse át az Engage részt, és olvassa el, hogyan kapcsolhatja össze a STEM Lab koncepcióit a hallgatóival.
    1. Cselekszik és kérdez
    2. Az építés megkönnyítése
  4. Tekintse át a Play részt
    1. Játssz 1. részt: Tekintse át a megadott utasításokat, amelyek segítik a tanulókat a tevékenységen.
    2. Játék közbeni szünet: Olvassa el a beszélgetési utasításokat, amelyek segítik a tanulókat a tevékenységek között.
    3. Játssz 2. részt: Tekintse át a megadott utasításokat, hogy segítse a tanulókat a tevékenységen.
  5. Tekintse át a Megosztás szakaszt, hogy megtudja, milyen vitaüzenetek állnak rendelkezésre a tanulókkal való használatra.

Célok & szabványok

Minden STEM Lab a hallgatói célokkal és célkitűzésekkel kezdődik, amelyek jelzik, mit fognak tanulni a hallgatók a labor végére. Ezek segíthetnek abban, hogy a labort úgy alakítsák ki, ahogyan azt az osztályteremben megvalósítják. A célok, célkitűzések és szabványok ezen szakasza megkönnyíti annak áttekintését, mit tanít és ahol a Laboratóriumban ezeket a készségeket tanítják.

A Lab egyes területei (Play Part 1, Engage) megemlítésre kerültek, hogy könnyen látható legyen a Lab egyes szakaszainak értéke, és pontosan meg lehessen határozni, hol történik az egyes tevékenységek és értékelések. Kezdje az egyes STEM-laborokat a célok és szabványok áttekintésével.

Minden azonosított szabvány részletes magyarázatot tartalmaz arra vonatkozóan, hogy hol teljesítik a szabványt a labor során. Minden célkitűzés és tevékenység összhangban van az azonosított szabványokkal.

egymás melletti kép


Összegzés

Összefoglaló táblázat

A teljes anyaglista az összefoglalóban található, így könnyen össze lehet gyűjteni az összes szükséges anyagot és felkészülni a STEM Lab megkezdése előtt. Minden anyagnak megvan a saját célja és ajánlása arra vonatkozóan, hogy hány darabra van szükség az osztályteremben, így elkerülhető a STEM Lab előkészületeiből származó találgatás.

Használja a Robotics Roles & rutinokat a tanulók szervezésének és együttműködésének megkönnyítésére. A Robotics Roles & rutinok lapja a Lab diavetítés "Javasolt szerepköri felelősségei" diával együtt útmutatást ad a csoportmunkához. Tekintse meg a Robotics szerepkörök használata & rutinokat a VEX GO csoportmunka támogatására span> cikkben talál további információt az eszköz tanulókkal való használatáról.

Engage play share

A Laboratóriumi összefoglaló gyors áttekintést nyújt a STEM Lab egyes szakaszairól: Engage, Play és Share. Amikor a tanulók elkezdik kérdezni, hogy mit csinálnak ezután, egy gyors és egyszerű válasz készen áll.


A Lab Image Diavetítések használata

Screen_Shot_2020-09-30_at_1.18.51_PM.png

Minden STEM Lab tartalmaz egy Lab Image Slideshow-t, amely a STEM Lab tartalom hallgatói számára néző összetevőjeként szolgál. A tanárokra néző STEM Labs minden képe szerepel a Lab Image Slideshow-ban – kész vizuális segédeszközöket kínálva, így a tanároknak nem kell maguknak elkészíteniük. A diák megjeleníthető a tanulók számára az osztályteremben, és vizuális kontextust kínálnak a laborban tanított beszélgetésekhez, tevékenységekhez és fogalmakhoz. A tanárok végighaladnak a diákon, miközben áthaladnak a labor részein, és a STEM Labot referenciaanyagként használják tanításukhoz.

A STEM Labs hallgatóinak szánt anyagai szándékosan minimálisak, mivel a STEM Labs célja, hogy a hallgatók aktívan építsenek, kódoljanak, együttműködjenek és bekapcsolódjanak a STEM-koncepciókba. A VEX GO-t gyakorlati platformnak tervezték, így a hallgatók kézzelfoghatóan dolgoznak azon, hogy a STEM-koncepciókat működés közben lássák, ahelyett, hogy csak olvasnának róluk.


STEM Lab megvalósítása – Engage

Screen_Shot_2020-09-30_at_2.01.44_PM.png

A STEM Labs minden lépése úgy van kiírva, hogy megkönnyítse az osztálytermi megvalósítást! Az Engage rész elmagyarázza, hogyan hogyan lehet bevezetni a Laboratóriumot, és hogyan segítheti a tanulókat a laborral való személyes kapcsolat kialakításában. Ne feledje, hogy a STEM Labban található információ tanár forrás, és ebből tanítható, nem közvetlenül megtekinthető vagy kivetíthető tanulói felhasználásra.

Kezdésként a Cselekedetek és kérdések rész felkínálja az irányított beszélgetést és bemutatót, amely bemutatja a laborban feltárt fogalmakat. A Cselekedetek ötleteket adnak a tennivalókhoz, a Kérdések pedig szóbeli felszólításokat adnak arra vonatkozóan, hogy mi maradjon összhangban az egyes cselekvésekkel. Tekintsd ezt ismét a tanári kézikönyv részének, amelyet a diákoknak kell felolvasniuk, nem pedig a diákoknak.

Akkor kezdje el az Építést! Az összeépítési utasítások minden egyes laborban megtalálhatók, ahol egy adott összeállítás szükséges. Ezeket a képi irányokat közvetlenül meg kell osztani a tanulókkal, hogy a tanár megkönnyítse a tanulók építkezési folyamatait.


STEM Lab megvalósítása – Play

játékrész

Minden STEM Lab ugyanazt a formátumot követi a Play-szakaszok esetében, így egyszerűen be lehet mutatni a tanulóknak, és elmagyarázni, milyen lépéseket követni fognak egy tevékenység befejezéséhez. Ez az anyag ismét tanári referenciaként készült, és a Lab tevékenységek megkönnyítésére szolgál, nem pedig közvetlenül a diákok olvassák el.

  1. A játék 1. része: Ebben a részben Taníthatja, Formálhatja, Segítheti, Emlékeztetheti 1> és Kérdezheti a tanulókat. Minden felszólítás konkrét utasításokkal rendelkezik, így soha nem kell aggódnia amiatt, hogy hogyan segíti elő a beszélgetést, vagy utasítja a tanulókat valamire. Használja ezeket a lépéseket úgy, mint a hagyományos tanári kézikönyvben.
  2. játék közbeni szünet: Hozd össze tanulóidat ismét egy osztályként! Tegye fel a tanulóknak a kapott irányított kérdéseket, hogy ellenőrizze a megértést, vagy tisztázza a tanulói kérdéseket.
  3. A játék 2. része: Ebben a részben Taníthatja, Formálhatja, Segítheti, Emlékeztetheti 1> és Kérdezheti a tanulókat. Minden felszólítás konkrét utasításokkal rendelkezik, így soha nem kell aggódnia amiatt, hogy hogyan segíti elő a beszélgetést, vagy utasítja a tanulókat valamire. Használja ezeket a lépéseket úgy, mint a hagyományos tanári kézikönyvben.

STEM Lab megvalósítása – Megosztás

mutasd meg a tanulásod

A Megosztás szakasz elmagyarázza, hogyan teheti láthatóvá a tanulást azáltal, hogy egy beszélgetést hoz létre, amelyben a diákok beszélhetnek a STEM Lab során szerzett tanulásukról. .

  1. Hozd össze a tanulókat egy csoportba.
  2. Tegyen fel kérdéseket a tanulóknak ezekből a kategóriákból, hogy megkönnyítse a beszélgetést.
    • Megfigyelés: Kérdések azzal kapcsolatban, amit a tanulók megfigyeltek a tevékenység során.
    • Előrejelzés: Kérdések annak előrejelzéséhez, hogy ezek a fogalmak hogyan alkalmazhatók más ban > életük vagy iskolai tantárgyaik forgatókönyvei.
    • Együttműködés: Kérdések a csoportok tevékenység közbeni együttműködésével kapcsolatban.

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus

Last Updated: