Az oktatási tapasztalat javítása a STEM Labs segítségével – VEX könyvtár

Infografika, amely hatékony osztálytermi stratégiákat szemléltet a tanulók megnyerésére, ikonokkal és szövegekkel, amelyek kiemelik a különböző tanítási módszereket és technikákat a tanulási élmény fokozása érdekében.

Funkció

A STEM Labs a VEX ügyfelei számára elérhető ingyenes tevékenységek, amelyeket kifejezetten arra terveztek, hogy a tanulást tartalmasabbá tegyék diákjai számára! A STEM Labs „plug-in” leckékként funkcionál, amelyek beleilleszthetők a meglévő tantervbe. Több labort is használhat egymás után, hogy egyedülálló, kiterjesztett tanulási élményt teremtsen diákjai számára. A laborok az oktatási szabványokhoz igazodnak, és elősegítik az együttműködést és a felfedező tanulást. A diákok élvezik a gyakorlati tanulási tevékenységeket, amelyek lehetővé teszik számukra a technológiai, természettudományos, matematikai és mérnöki ismeretek alkalmazását, miközben élvezik a 21. századi tanulási tapasztalatot, miközben a való életben is alkalmazható problémamegoldó és számítási gondolkodási készségeket alkalmaznak.

& fejlesztést tartalmaz

Szabványos összehangolt tevékenységek

Illusztráció, amely tantermi környezetet ábrázol különböző oktatási tevékenységekben részt vevő diákokkal, kiemelve az együttműködésen alapuló tanulást és az interaktív tanítási módszereket.

Ahelyett, hogy drága tananyagba fektetne be, ezeket a tanulási tapasztalatokat szinte bármilyen tantervbe beillesztheti.
A STEM Labs jelenleg az Egyesült Államokban és külföldön is megfelel a szabványoknak.

Facilitációs feljegyzések tanárok számára

Osztálytermi környezet, ahol a diákok gyakorlati tevékenységet folytatnak VEX robotikai készletek segítségével, bemutatva a STEM oktatásban való együttműködést és tanulást.

A segítő feljegyzések és a tevékenységek becsült időtartama segít a tanároknak a kontextusban, és segít nekik ennek megfelelően elkészíteni az óraterveket.

Alkalmazkodó és differenciált tanulási tapasztalatok

Osztálytermi környezet, ahol a tanulók gyakorlati tanulási tevékenységet folytatnak, különféle oktatási anyagokkal és eszközökkel, amelyek interaktív és együttműködésen alapuló oktatási környezetet illusztrálnak.

A STEM Labs célja a tanulók differenciált tanulási tevékenységeinek támogatása.
A laborok tantárgyközi tevékenységként is használhatók, hogy a tanárok együtt dolgozhassanak, és a tanulók minden órán megismerkedhessenek a robotikával.

Tanári rubrikák

Illusztráció egy osztálytermi felépítésről, amelyben a tanulók együttműködő tanulási tevékenységekben vesznek részt, oktatási eszközöket és forrásokat mutatva be a hatékony tanításhoz egy modern tanulási környezetben.

Különféle rubrikák találhatók az osztályozáshoz.
A tanulók sikere nem kizárólag a „helyes válaszokon” múlik, hanem a kreativitáson, az alkalmazkodási és fejlődési képességen, valamint az együttműködési és kommunikációs készségeken.

Következetes elrendezés

Osztálytermi jelenet, amelyben a tanulók együttműködő tanulási tevékenységben vesznek részt, egy tanár segíti a beszélgetést, és különféle oktatási anyagokat helyeznek el az asztalokon, amelyek interaktív és dinamikus tanulási környezetet mutatnak be.

A STEM Labs egységes elrendezésű, így a tanárok és a diákok megismerkedhetnek a laborfolyamatokkal.
A Seek részben a tanulók építési és/vagy programozási tevékenységeket fedeznek fel, hogy jobban megértsék őket.
A Játssz részben a tanulók tesztelik építményeiket, megfigyeléseket végeznek, és adaptálják építményeiket.
Az Alkalmaz szekcióban a hallgatók 21. századi problémamegoldó készségeiket alkalmazzák valós problémák megoldására.
Az Újragondolás részben a tanulók lehetőséget kapnak arra, hogy áttekintsék és javítsák építményeiket a kihívások sikeres teljesítésének növelése érdekében.
A Tudás részben a tanulók egy rövid kvízt töltenek ki, hogy a tanárok ellenőrizhessék a megértést.

Hogyan javítja a STEM Labs az oktatási élményt?

A STEM Labs lehetőséget biztosít a diákoknak, hogy értelmes módon alkalmazzák természettudományos és matematikai készségeiket.
A STEM Labs egységes elrendezésű, így a tanárok és a diákok megismerkedhetnek a laborfolyamatokkal.
A tanulókat nem egyszerűen a „helyes” válaszok alapján értékelik. Különféle, a munkaadók által nagyra értékelt, valós készségek (együttműködés, kommunikáció, kreativitás, problémamegoldás, szervezés stb.) alkalmazásával sokféleképpen sikeresek lehetnek.
A differenciált tanulás minden laborba be van építve.
A laborok tárgya, a tevékenység időtartama és képzettségi szintje szerint kereshetők és rendezhetők.

Tekintse meg a STEM Labs-t a https://education.vex.com/ címen.