स्यूडोकोड, VEXcode और नियमित भाषा में ब्लॉक या कमांड के बीच का एक चरण है। अक्सर, छात्र समाधान खोजने के लिए "अनुमान लगा सकते हैं और जांच" कर सकते हैं। हालाँकि, इससे उन्हें कोडिंग अवधारणाओं की वैचारिक समझ विकसित करने में मदद नहीं मिलती।
स्यूडोकोड का उपयोग छात्रों को कंप्यूटर विज्ञान और उनके कोड की संकल्पनात्मक समझ बनाने में मदद करने के लिए किया जा सकता है। छात्र छद्म कोड का उपयोग करके उन व्यवहारों को संप्रेषित करते हैं जो वे चाहते हैं कि उनका रोबोट किसी कार्य को पूरा करने के लिए किसी परियोजना के दौरान करे।
स्यूडोकोड के चरण
इन चरणों में बताया गया है कि छात्रों और शिक्षक को क्या करना चाहिए, ताकि छात्र उन व्यवहारों की सूची बना सकें जो कार्य को बनाते हैं और कोडिंग शुरू करने से पहले यह समझ सकें कि यह वांछित रोबोट व्यवहारों से कैसे संबंधित है।
1. कार्य को यथासंभव छोटे-छोटे व्यवहारों में विभाजित करें।
यह कार्य का रेखाचित्र बनाकर या चरणों के बारे में नोट्स बनाकर किया जा सकता है।
इंजीनियरिंग नोटबुक
VEXcode IQ ब्लॉक
VEXcode IQ पायथन
2. व्यवहारों को लेबल करें. यह कार्य इंजीनियरिंग नोटबुक में या VEXcode IQ में टिप्पणियों का उपयोग करके किया जा सकता है।
3. छात्रों को अपना छद्म कोड शिक्षक के साथ साझा करने को कहें। यह वह समय है जब वे छात्रों के साथ रोबोट से अपेक्षाओं और रोबोट द्वारा वास्तव में किए जाने वाले कार्य के बारे में बातचीत कर सकते हैं।
यदि छात्र का छद्म कोड अपेक्षाओं से मेल खाता है, तो वे अपनी कोडिंग शुरू कर सकते हैं। यदि छद्म कोड अपेक्षाओं और कार्य से मेल नहीं खाता है, तो छात्रों को पहले चरण पर वापस जाने और कार्य को और भी छोटे व्यवहारों में तोड़ने और प्रक्रिया को फिर से करने के लिए प्रोत्साहित करें।