V5 STEM लैब स्पार्क और सीखें अभ्यास प्रतिस्पर्धा अवलोकन

तलाश

प्रत्येक इंजीनियरिंग-केंद्रित STEM लैब की शुरुआत कार्यशील निर्माण के लिए निर्देशों या मूल डिजाइन के लिए दिशानिर्देशों से होती है। यदि दिए गए निर्देशों के आधार पर निर्माण किया जा रहा है, तो शिक्षार्थियों को निर्माण के लिए चरण-दर-चरण निर्देशों का पालन करने के लिए पर्याप्त समय दिया जाना चाहिए, चाहे वे व्यक्तिगत रूप से हों या छोटे समूहों में। डिज़ाइन या निर्माण तैयार करने के बाद, शिक्षार्थियों से यह परीक्षण करने के लिए कहा जाता है कि यह क्या करता है। शिक्षार्थियों को इस निर्माण के साथ प्रयोग करने तथा विभिन्न प्रश्नों के उत्तर देने के लिए कहा जाता है, जैसे कि यह क्या करता है, इसका उपयोग कैसे किया जा सकता है, इससे क्या यांत्रिक लाभ होगा, तथा इंजीनियरिंग शब्दों का उपयोग करके इस निर्माण को कैसे समझाया जाए। शिक्षार्थियों को इन प्रश्नों के उत्तर अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में देने के लिए निर्देशित किया जाता है, क्योंकि इसका उद्देश्य यह है कि उनके उत्तर समीक्षा और फीडबैक के लिए उपलब्ध हों। STEM लैब के इस भाग के लिए आवंटित समय की मात्रा इस बात पर निर्भर करती है कि समय की अनुमति है या नहीं और क्या शिक्षार्थियों के सभी समूह एक ही गति से आगे बढ़ रहे हैं।

खेल

STEM लैब में खेल अनुभाग संक्षिप्त पठन से शुरू होता है जो गतिविधि के भीतर अवधारणाओं या कौशलों के लिए संदर्भ प्रदान करता है। नए कौशल या अवधारणा का पता लगाने के लिए एक संक्षिप्त प्रक्रिया अपनाई जा सकती है। अधिकांशतः, शिक्षार्थी अपने निर्माणों का परीक्षण करने के लिए वापस आते हैं, ताकि वे इसके डिजाइन की कुछ विशेषताओं को पहचान सकें, लेकिन इसमें कई अलग-अलग प्रकार की गतिविधियां होती हैं, जिन्हें उन्हें पूरा करना होता है। कुछ STEM प्रयोगशालाएं केवल एक पठन और एक प्रक्रियात्मक गतिविधि के माध्यम से एक ही गतिविधि पर ध्यान केंद्रित करती हैं, लेकिन अधिकांश में एक से अधिक गतिविधियां होती हैं ताकि कई अवधारणाओं या कौशलों को पेश किया जा सके और अधिक जटिल अवधारणाओं का पता लगाया जा सके।

आवेदन करना

इस खंड में शिक्षार्थियों को उदाहरण देकर बताया जाता है कि जिन अवधारणाओं से उन्हें परिचित कराया जा रहा है, वे किस प्रकार उनके दैनिक जीवन में लागू होती हैं। उन्हें रोबोटिक्स और इंजीनियरिंग के प्रतिस्पर्धी पहलू में उन कौशलों के अनुप्रयोग पर भी नजर डालने का अवसर दिया जाता है।

पुनर्विचार

निर्माण के भीतर की अवधारणाओं के बारे में जानने के बाद, शिक्षार्थियों को एक चुनौती के माध्यम से अपने निर्माण के साथ आगे की खोज करने का अवसर दिया जाता है। निर्माण के लिए वातावरण तैयार करने के बाद, छात्रों को सफलता के लिए अपने निर्माण में संशोधन करने की आवश्यकता हो सकती है। अधिकांश चुनौतियाँ प्रतिस्पर्धात्मक प्रकृति की होती हैं तथा व्यावहारिक शिक्षण को बढ़ावा देती हैं। शिक्षार्थियों को निर्देश दिया जाता है कि वे अपने इंजीनियरिंग नोटबुक में किए गए परिवर्तनों को रिकॉर्ड करें और उनका औचित्य सिद्ध करें। डिजाइन और परीक्षण दोनों चरणों के बारे में प्रश्न पूछे जाते हैं। STEM लैब के इस भाग के लिए आवंटित समय की मात्रा चुनौती के दायरे के आधार पर भिन्न हो सकती है।

जानना

STEM लैब के अंत में, शिक्षार्थियों से लैब में सिखाई गई अवधारणाओं के बारे में प्रश्न पूछे जाते हैं। यदि प्रश्नों को हाथ से पूरा करके ग्रेड के लिए जमा करना हो तो उन्हें मुद्रित भी किया जा सकता है। अधिकांश प्रश्न बहुविकल्पीय या सत्य-असत्य होते हैं। चाहे टीम, समूह या कक्षा में काम किया जा रहा हो, प्रश्नों के उत्तरों पर चर्चा की जा सकती है ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि सभी शिक्षार्थी सही उत्तरों को पहचान सकें और वे सही क्यों हैं। उत्तर STEM लैब पूर्वावलोकन पृष्ठ पर दिए गए हैं।

सीखना

सीखें अनुभाग प्रत्यक्ष निर्देश घटक है जिसमें पाठ के कौशल और अवधारणाओं को वीडियो प्रारूप में प्रस्तुत किया जाता है।

वीडियो प्रस्तुति शिक्षकों को छात्रों के सीखने में सहायक बनने में सक्षम बनाती है। छात्र किसी भी समय पूरे यूनिट में वीडियो सामग्री को आसानी से देख सकते हैं, जिससे निर्देशों में अंतर करना आसान हो जाता है। पाठ सारांश भी प्रदान किए गए हैं जो वीडियो की सामग्री को संपादन योग्य गूगल डॉक प्रारूप में सारांशित करते हैं।

इसके अतिरिक्त, अपनी समझ की जांच करें प्रश्नों को संपादन योग्य गूगल डॉक्स के रूप में प्रस्तुत किया गया है, ताकि आप छात्रों के साथ रचनात्मक मूल्यांकन में आसानी से शामिल हो सकें।

अभ्यास

अभ्यास अनुभाग के दौरान, सीखे गए कौशल और अवधारणाओं को प्रतियोगिता खेल के संदर्भ में रखा जाता है। छात्रों को अभ्यास गतिविधि को पूरा करने के लिए अपने सीखे हुए ज्ञान को लागू करने का अवसर मिलता है।

पुनः, वीडियो और एनिमेशन का उपयोग यह सुनिश्चित करने के लिए किया जाता है कि विद्यार्थी और शिक्षक गतिविधि के लक्ष्य और सीखें विषय-वस्तु के व्यावहारिक अनुप्रयोग के संदर्भ में एकमत हों।

अभ्यास गतिविधि सामग्री भी एक संपादन योग्य गूगल दस्तावेज़ है, इसलिए इसे आसानी से आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप बनाया जा सकता है।

पूरा

प्रतिस्पर्धा अनुभाग एक लघु-प्रतियोगिता है जो छात्रों को उन कौशलों का अभ्यास करने का अवसर देता है जिनकी उन्हें यूनिट प्रतियोगिता खेल में प्रयोग करने के लिए आवश्यकता होगी। प्रत्येक प्रतिस्पर्धा चुनौती में, प्रतियोगिता खेल के एक तत्व पर प्रकाश डाला जाता है, और छात्र अपने रोबोट को अनुकूलित करने और कार्य के लिए कोड तैयार करने हेतु इंजीनियरिंग डिजाइन प्रक्रिया में शामिल होते हैं। चुनौती गतिविधि सामग्री एक संपादन योग्य गूगल दस्तावेज़ है, साथ ही इसमें "अपनी समझ की जाँच करें" प्रश्न भी शामिल हैं, ताकि आप और आपके विद्यार्थी खेल के लक्ष्य के बारे में साझा समझ बना सकें।

इसके अतिरिक्त, प्रत्येक पाठ का समापन एक समापन चिंतन के साथ होता है, जहां छात्र पाठ के दौरान अपनी प्रगति और सीखने पर चिंतन करने के लिए आत्म-मूल्यांकन में संलग्न होते हैं।