प्रत्येक STEM लैब में छात्रों को सहयोगात्मक निर्माण और सीखने के अनुभवों में शामिल किया जाता है। इस सहयोग को सुविधाजनक बनाने के लिए, रोबोटिक्स रोल्स & रूटीन को शिक्षकों और छात्रों को उनके समूहों के भीतर संगठित करने में सहायता करने के लिए डिज़ाइन किया गया था। छात्र समूहों को दो भूमिकाओं में विभाजित किया गया है - बिल्डर या पत्रकार - और प्रत्येक की उन भूमिकाओं के आधार पर जिम्मेदारियां हैं। विद्यार्थी भूमिका की अवधारणा को रोल्स & रूटीन शीट, तथा लैब विशिष्ट स्लाइडशो में “सुझाई गई भूमिका जिम्मेदारियां” स्लाइड द्वारा समर्थित किया गया है। विचार यह है कि इस उपकरण को आपकी कक्षा में STEM प्रयोगशालाओं की दिनचर्या में शामिल किया जाए।
रोबोटिक्स भूमिकाएँ & दिनचर्या: Google/.docx / .pdf
बिल्डर और पत्रकार ही क्यों?
प्रत्येक STEM लैब में, विद्यार्थी लैब में निर्माण और लेखन दोनों कार्यों में शामिल होते हैं। इस कारण से, प्रत्येक लैब के भीतर इन दो कार्यों को उजागर करने के लिए दो भूमिकाओं को "बिल्डर" और "पत्रकार" शीर्षक दिया गया है। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि हालांकि भूमिका शीर्षक निर्माण और लेखन पर प्रकाश डालते हैं, लेकिन भूमिकाएं स्वयं केवल उस कार्यक्षमता तक ही सीमित नहीं हैं। प्रत्येक छात्र प्रयोगशाला में निर्माण और लेखन दोनों में भाग ले सकता है - चाहे उनकी भूमिका कुछ भी हो।
“सुझाई गई भूमिका ज़िम्मेदारियाँ” स्लाइड
छात्रों को अपनी भूमिकाओं को व्यवस्थित करने में मदद करने के लिए, प्रत्येक STEM लैब इमेज स्लाइड शो में एक "सुझाई गई भूमिका जिम्मेदारियां" स्लाइड शामिल होती है। ये स्लाइडें संपूर्ण लैब के लिए जिम्मेदारियों का सुझाया गया विवरण प्रस्तुत करती हैं, ताकि विद्यार्थी शुरू से ही जान सकें कि वे लैब के कौन से भाग करेंगे। भूमिकाओं को संतुलित बनाया गया है, ताकि छात्रों को यह महसूस न हो कि एक भूमिका दूसरी की तुलना में “कम उचित” या “कम महत्वपूर्ण” है। पत्रकार केवल लिखता ही नहीं है, और निर्माता केवल निर्माण ही नहीं करता - वे बस बारी-बारी से ऐसा करते हैं। इसके अतिरिक्त, वे STEM लैब गतिविधियों के दौरान बारी-बारी से काम करने में सहायता कर सकते हैं, क्योंकि इससे छात्रों को यह निगरानी करने का एक साधन मिल जाता है कि वे एक साथ किस प्रकार काम कर रहे हैं।
ये स्लाइडें वैकल्पिक हैं और लैब के लिए केवल सुझाव देती हैं। शिक्षक अपनी स्वयं की भूमिका जिम्मेदारियां भी बना सकते हैं, या स्लाइडों में शामिल जिम्मेदारियों में मौखिक रूप से कुछ जोड़ सकते हैं, ताकि वे अपने विद्यार्थियों के विशेष समूह और अपनी आवश्यकताओं और प्रवृत्तियों पर विशेष ध्यान दे सकें।
रोबोटिक्स भूमिकाएँ & दिनचर्या शीट
रोबोटिक्स रोल्स & रूटीन शीट को STEM लैब्स में तब शामिल किया जाता है जब छात्र एक साथ काम करने के लिए तैयार होने के लिए अपने समूहों में शामिल होते हैं। यह शीट एक छात्र द्वारा ही भरी जा सकती है, या छात्र बारी-बारी से अपनी-अपनी जिम्मेदारियां लिख सकते हैं। इस शीट को सुझाए गए भूमिका उत्तरदायित्व स्लाइडों के साथ संयोजन में उपयोग करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, ताकि छात्र उत्तरदायित्वों को देख सकें, और उन्हें शीट पर दिए गए रिक्त स्थानों में लिख सकें। उसके नीचे, प्रत्येक भूमिका में छात्र/छात्राओं के नाम लिखे गए हैं।
साझा जिम्मेदारियों को रोबोटिक्स रोल्स & रूटीन शीट पर भी सूचीबद्ध किया गया है, और इसमें VEX GO किट और टुकड़ों पर नज़र रखने और निर्देशों का पालन करने जैसी बातों पर प्रकाश डाला गया है। इस अनुभाग में उस पद्धति को भरने के लिए भी स्थान है जिसके द्वारा समूह आवश्यकता पड़ने पर निर्णय लेगा।
STEM प्रयोगशालाओं में सुविधा नोट्स में सिक्का उछालने, मतदान करने या पासा फेंकने जैसी रणनीतियां बताई जाती हैं, और यह स्थान विद्यार्थियों को निर्णय लेने की प्रक्रिया शुरू होने से पहले इस बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करता है। ये रणनीतियाँ और निर्णय स्वयं प्रयोगशाला दर प्रयोगशाला अलग-अलग होंगे। विचार यह है कि प्रयोगशाला के दौरान, छात्रों को अपनी सहमति को पुनः संदर्भित करने, तथा उसी समय निर्णय लेने की रणनीति पर कार्य करने की क्षमता प्राप्त हो।
अंत में, शीट के निचले भाग को चार भागों में विभाजित किया गया है जो सहयोग पर ध्यान केंद्रित करते हैं। यह अनुभाग वैकल्पिक है. ये प्रश्न छात्रों को उनके पूर्व अनुभवों पर विचार करने में सहायता करने के लिए तैयार किए गए हैं, ताकि आज और भविष्य में सफल समूह कार्य को बढ़ावा दिया जा सके। शीर्ष दो प्रश्न लैब के आरंभ में पूरे करने हैं, जबकि नीचे के दो प्रश्न लैब के अंत में पूरे करने हैं। STEM लैब के प्रत्येक शेयर अनुभाग में सहयोगात्मक संकेत होते हैं, जिनका उपयोग शिक्षक विद्यार्थियों को इस बात पर चर्चा में शामिल करने के लिए कर सकते हैं कि वे एक साथ किस प्रकार काम कर रहे हैं।
साझा प्रश्न और वार्तालाप प्रयोगशाला दर प्रयोगशाला अलग-अलग होंगे, लेकिन रोबोटिक्स भूमिकाएं & दिनचर्या शीट का यह खंड उन चर्चा बिंदुओं को प्रयोगशाला की गतिविधि में लाता है, ताकि छात्रों को उनकी याद दिलाई जा सके और वे उन पर कार्य कर सकें।
हम यह अपेक्षा नहीं करते हैं कि छात्र स्वयं को व्यवस्थित कर सकेंगे, तथा रोबोटिक्स रोल्स & रूटीन का उद्देश्य शिक्षकों और छात्रों को सहायता प्रदान करना है, क्योंकि वे VEX GO के साथ समूह शिक्षण गतिविधियों में संलग्न होते हैं।