VEX GO के साथ कक्षा में निर्माण को सुगम बनाना

VEX GO किट के साथ शिक्षण करने से शिक्षक को निर्माण प्रक्रिया के अधिकांश भाग में सुविधाकर्ता की भूमिका निभाने में सक्षम बनाता है। छात्रों और बहुत सारे ढीले भागों के साथ निर्माण करने का विचार कठिन हो सकता है, लेकिन VEX GO प्लेटफॉर्म का संगठन शिक्षकों को निर्माण को व्यवस्थित, सुलभ और मज़ेदार बनाने के लिए आवश्यक समर्थन देता है।

निर्माण और संगठन का मिलन
VEX GO किट को पहले से ही व्यवस्थित किया गया है, ताकि टुकड़ों को ढूंढना और इकट्ठा करना, तथा सफाई करना छात्रों और शिक्षकों दोनों के लिए आसान हो। छात्र अपने समूह के स्थान पर पूरी किट ले जा सकते हैं, सामग्री एकत्र कर सकते हैं, और निर्माण कार्य शुरू करते समय ढक्कन बंद कर सकते हैं।

STEM लैब्स में छात्रों की भूमिकाएं निर्धारित की जाती हैं, तथा छात्रों को अपने समूह में संगठित करने के लिए समय आवंटित किया जाता है। ये भूमिकाएं प्रत्येक छात्र को निर्माण और सीखने की गतिविधियों के विशिष्ट पहलुओं के लिए जिम्मेदार बनाती हैं - भ्रम को दूर करना, और पूरे समूह की भागीदारी को बढ़ावा देना। छात्र समूह समय के साथ एक जैसे ही रह सकते हैं, लेकिन समूह के भीतर उनकी भूमिकाएं प्रत्येक STEM लैब के लिए बदल सकती हैं, या यहां तक ​​कि प्रत्येक लैब के भीतर भी बदल सकती हैं ताकि सभी को STEM लैब अनुभव के सभी पहलुओं का अभ्यास करने का अवसर मिल सके। छात्रों के संगठन और सहयोग को सुविधाजनक बनाने के लिए रोबोटिक्स भूमिकाएँ & दिनचर्या का उपयोग करें। रोबोटिक्स रोल्स & रूटीन शीट, लैब स्लाइड शो में "सुझाए गए रोल उत्तरदायित्व" स्लाइड के साथ मिलकर समूह कार्य के लिए मार्गदर्शन प्रदान करती है। छात्रों के साथ इस उपकरण का उपयोग कैसे करें, इसके बारे में अधिक जानकारी के लिए रोबोटिक्स भूमिकाओं का उपयोग करना & VEX GO के साथ समूह कार्य का समर्थन करने के लिए दिनचर्या लेख देखें।

आप बिल्डिंग में नए हैं? हमारे पास इसके लिए एक इकाई है!
बिल्डिंग का परिचय STEM लैब इकाई छात्रों और शिक्षकों के लिए किट के घटकों से परिचित होने, VEX GO सिस्टम के साथ निर्माण करने और डिजाइन सोच प्रक्रिया का पता लगाने के लिए डिज़ाइन की गई है। इस इकाई पर काम करने के लिए समय निकालने से आपकी कक्षा को किट के टुकड़ों और निर्माणों के बारे में बात करते समय एक साझा भाषा का प्रयोग करने का अवसर मिलेगा, तथा सर्वोत्तम प्रथाओं के लिए एक आधार तैयार होगा, जो पूरे स्कूल वर्ष में जारी रहेगा।

इसके अतिरिक्त, VEX लाइब्रेरी में VEX GO किटके टुकड़ों तथा VEX GO के साथ निर्माण करने के तरीके के बारे में उपयोगी लेख उपलब्ध हैं, ताकि जब भी आपको आवश्यकता हो, आप संदर्भ और सहायता ले सकें।

प्रत्येक STEM लैब में निर्माण निर्देश
प्रत्येक STEM लैब निर्माण निर्देशों से जुड़ा होता है जो लैब सारांश में सामग्री सूची के भीतर उस लैब में उपयोग किए गए निर्माण के लिए विशिष्ट होते हैं। निर्माण निर्देशों में भागों की सूची शामिल है, ताकि छात्र निर्माण प्रक्रिया के प्रारंभ में आवश्यक सभी सामग्रियों को इकट्ठा कर सकें; चरण दर चरण दृश्य चित्र (बिना शब्दों के) यह दिखाने के लिए कि टुकड़ों को किस प्रकार व्यवस्थित और संचालित किया जाए। इन पीडीएफ फाइलों को डाउनलोड और प्रिंट किया जा सकता है (या किसी भी कक्षा डिवाइस पर खोला जा सकता है) ताकि प्रत्येक समूह को अपने निर्देशों का सेट मिल सके। इससे समूह अपनी गति से निर्माण कर सकेंगे, तथा शिक्षक को उन विद्यार्थियों की मदद करने का समय मिल सकेगा, जिन्हें अतिरिक्त सहायता या समर्थन की आवश्यकता हो सकती है। निर्माण निर्देश पूरी कक्षा के लिए भी प्रदर्शित किए जा सकते हैं, यदि समूहों द्वारा एक साथ निर्माण करना आपकी कक्षा के लिए बेहतर होगा।

भवन निर्माण में सुविधा के लिए शिक्षक सहायता
प्रत्येक STEM लैब में समस्या निवारण के लिए युक्तियां और तरकीबें भी शामिल हैं जो प्रत्येक लैब में निर्माण के लिए विशिष्ट हैं। ये शिक्षक समस्या निवारण नोट्स शिक्षकों को तत्काल सहायता प्रदान करने के लिए हैं, ताकि वे प्रश्नों का पूर्वानुमान लगाने और उनका उत्तर देने में बेहतर ढंग से सक्षम हो सकें, ताकि विद्यार्थियों को निर्माण के दौरान समस्याओं को सुलझाने में मदद मिल सके।

एक कक्षा अवधि में समाहित
VEX GO के कई निर्माण एक कक्षा अवधि के भीतर निर्मित और विघटित किए जाने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। यह VEX GO प्रणाली को एक दिन में कई STEM कक्षाएं पढ़ाने के लिए आदर्श बनाता है। चाहे आप कक्षा में हों या यात्रा कर रहे हों, VEX GO किट को स्कूलों में शिक्षक की विभिन्न सेटिंग्स के साथ फिट होने के लिए स्थिर, संलग्न और पोर्टेबल बनाया गया है। समय का आवंटन अवश्य करें तथा जब भी ऐसा हो, सफाई के लिए बिल्डरों या पत्रकारों को जिम्मेदार नियुक्त करें।

सफाई और विघटन के लिए समय दें
जबकि STEM लैब्स समग्र पाठ योजना के हिस्से के रूप में निर्माण करने के लिए समय का निर्माण करते हैं, आपके विशेष कक्षा सेटअप और डिज़ाइन के आधार पर आपके VEX GO अनुभव को विघटित या साफ करने के कई अलग-अलग अवसर हैं। आप अतिरिक्त विस्तार गतिविधियों को सक्षम करने के लिए कुछ समय के लिए बिल्ड को बरकरार रखना चाह सकते हैं, या आपके पास दिन भर किट का उपयोग करने वाली कई कक्षाएं हो सकती हैं, और प्रत्येक कक्षा अवधि में चीजों को अलग करने की आवश्यकता हो सकती है। प्रयोगशाला और इकाई में निर्माणों को अलग करने और साफ करने के कई अवसर होते हैं (जैसे कि मध्य-खेल ब्रेक), लेकिन शिक्षक के लिए यह तय करना महत्वपूर्ण है कि आपकी स्थिति में क्या सबसे अच्छा काम करेगा। आप बिल्डरों और पत्रकारों के बीच सफाई की ज़िम्मेदारी को प्रत्येक दिन, सप्ताह या कक्षा अवधि में घुमा सकते हैं।

छात्रों को रणनीतियां साझा करने के लिए सशक्त बनाएं
जैसे-जैसे छात्र VEX GO किट के साथ निर्माण का अनुभव और अभ्यास प्राप्त करते हैं, उन्हें ऐसी रणनीतियां और सरल युक्तियां और तरकीबें मिलने की संभावना होती है जो उन्हें सफल होने में मदद करती हैं। छात्रों को इन विचारों को दूसरों के साथ साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें, तथा छात्रों से कहें कि वे निर्माण कार्य के दौरान अपने साथियों से उपयोगी फीडबैक प्राप्त करें और उन्हें प्रदान करें। STEM लैब के दौरान प्रश्नों का उत्तर देने वाला केवल शिक्षक ही नहीं हो सकता, बल्कि विद्यार्थी एक-दूसरे की मदद भी कर सकते हैं, क्योंकि वे एक-दूसरे से और एक-दूसरे के साथ सीखते रहते हैं।

भवन निर्माण में सहायता के लिए अतिरिक्त सुविधा रणनीतियाँ

• पिन टूल का उपयोग करें - छात्रों के लिए मॉडल पिन टूलका उपयोग कैसे करें। VEX पिन टूल, VEX GO निर्माण प्रणाली में टुकड़ों को अलग करना आसान बनाता है। पिन टूल में कई विशेषताएं हैं जिनका उपयोग वियोजन को आसान बनाने के लिए किया जा सकता है: पुलर, पुशर और लीवर। पिन टूल का उपयोग करने के तरीके के बारे में अधिक जानकारी के लिए, VEX पिन टूल का उपयोग करना लेख देखें।
• छात्रों के साथ मिलकर समस्या निवारण प्रक्रिया स्थापित करें - छात्रों की समस्या समाधान को बढ़ावा देने के लिए, समस्या निवारण के लिए एक सरल प्रक्रिया के बारे में एक साथ बात करें जिसका उपयोग कक्षा में कोई भी कर सकता है। समस्या की पहचान करना, अपने कदमों को पुनः दोहराना, तथा पुनर्निर्माण करना जैसी सरल बातें विद्यार्थियों को शिक्षक से मदद मांगने से पहले अपने निर्माण को ठीक करने में मदद कर सकती हैं।
• प्रश्न प्रणाली बनाएं - चूंकि शिक्षक कई समूहों के साथ काम कर रहे होते हैं, इसलिए यह पता लगाना कठिन हो सकता है कि कौन क्या पूछ रहा है, और वह समूह कहां है। प्रश्न पूछने की एक प्रणाली बनाने से उस भ्रम को दूर करने में मदद मिल सकती है। बोर्ड पर प्रश्न लिखना, शिक्षक की सहायता के लिए साइन अप करना, या यहां तक ​​कि एक उठा हुआ चिन्ह लगाना, दृश्य संकेत दे सकता है, जिससे छात्रों को एक-दूसरे पर बात करने से रोका जा सकता है, और शिक्षक को सहायता को प्राथमिकता देने और रणनीति बनाने का अवसर मिलता है।
• असफलता और पुनरावृत्ति का जश्न मनाएं - जब छात्रों को गलतियाँ करने या किसी डिजाइन या प्रक्रिया को बदलने की आवश्यकता होती है, तो वे असहज महसूस कर सकते हैं। असफल प्रयासों और उससे प्राप्त सीख का जश्न मनाकर तथा पुनरावृत्तीय डिजाइन को पुरस्कृत करके उन्हें इसके साथ अधिक सहज होने में सहायता करें। समस्याओं की ओर ध्यान आकर्षित करना तथा विद्यार्थियों के समस्या समाधान कौशल को उजागर करना, एक ऐसी कक्षा संस्कृति का निर्माण करने में मदद करता है जो असफलता से नहीं डरती, बल्कि उसे सीखने के अवसर के रूप में देखती है।