Concepts des unités de laboratoire STEM IQ (2e génération) – Bibliothèque VEX

Ce tableau montre toutes les unités de laboratoire STEM VEX IQ (2e génération) avec une répartition des leçons et des concepts abordés dans la leçon. Des liens sont disponibles vers l'unité, les leçons de l'unité et les vidéos de résumés d'apprentissage pour l'enseignement direct.

Vous remarquerez que toutes les unités incluent les mêmes concepts pour la leçon d'introduction, la leçon de compétition et la leçon de conclusion. Cette structure commune vous permet de concentrer votre enseignement sur les nouveaux concepts STEM enseignés, car les étudiants se familiariseront avec le processus d'utilisation d'un cahier d'ingénierie et d'autres éléments de compétition en classe. Pour en savoir plus sur la structure des unités de laboratoire STEM IQ (2e génération) et comment les mettre en œuvre dans votre classe, consultez cet article.

Pour voir comment ces unités peuvent être séquencées ensemble à l'aide de concepts et d'instructions de construction communs, consultez le Guide de stimulation cumulative VEX IQ.

Unité de laboratoire STEM	Leçons dans l'unité	Concepts abordés
Lien avec le tir à la corde	Leçon 1 : Introduction	Qu'est-ce qu'un cahier d'ingénierie ?
	Leçon 2 : Tirer des objets avec le BaseBot	Qu’est-ce que la Force ?
	Leçon 3 : Utiliser un train d'engrenages	Engrenages, force et avantage mécanique
	Leçon 4 : Ajouter de la masse	Le centre de masse
	Leçon 5 : Compétition de tir à la corde	Se préparer à concourir Application du processus de conception technique Prise de décision collaborative
	Leçon 6 : Conclusion	Réflexion personnelle et conversation de débriefing

Unité de laboratoire STEM	Leçons dans l'unité	Concepts abordés
Lien vers la balise Team Freeze	Leçon 1 : Introduction	Qu'est-ce qu'un cahier d'ingénierie ?
	Leçon 2 : Conduire avec le contrôleur IQ	Programme de contrôle des conducteurs Configurations du contrôleur
	Leçon 3 : Changer les roues	Comprendre les roues VEX IQ
	Leçon 4 : Ajout de l'interrupteur de pare-chocs et de la LED tactile	Utilisation de l'interrupteur de pare-chocs Utilisation de la LED tactile Attribuer la transmission aux joysticks du contrôleur
	Leçon 5 : Compétition Team Freeze Tag	Se préparer à concourir Application du processus de conception technique Prise de décision collaborative
	Leçon 6 : Conclusion	Réflexion personnelle et conversation de débriefing

Unité de laboratoire STEM	Leçons dans l'unité	Concepts abordés
Lien vers la chasse au trésor	Leçon 1 : Introduction	Qu'est-ce qu'un cahier d'ingénierie ?
	Leçon 2 : Griffe sans capteur	Codage de la transmission Faites tourner pour les blocs Planification de trajectoire
	Leçon 3 : Griffe avec capteur	Présentation du capteur optique Blocs de capteurs optiques Capteur optique Python Si alors bloque Répéter le bloc
	Leçon 4 : Concours de chasse au trésor	Se préparer à concourir Application du processus de conception technique Prise de décision collaborative
	Leçon 5 : Conclusion	Réflexion personnelle et conversation de débriefing

Unité de laboratoire STEM	Leçons dans l'unité	Concepts abordés
Lien vers Up and Over	Leçon 1 : Introduction	Qu'est-ce qu'un cahier d'ingénierie ?
	Leçon 2 : Conception des griffes	Conception de griffe Qu’est-ce que le Scoutisme ?
	Leçon 3 : Conception des bras	Conception du bras
	Leçon 4 : Groupes moteurs	Groupes de moteurs Choisir un pilote
	Leçon 5 : Compétition de haut en bas	Se préparer à concourir Application du processus de conception technique Prise de décision collaborative
	Leçon 6 : Conclusion	Réflexion personnelle et conversation de débriefing

Unité de laboratoire STEM	Leçons dans l'unité	Concepts abordés
Lien vers Robot Football	Leçon 1 : Introduction	Qu'est-ce qu'un cahier d'ingénierie ?
	Leçon 2 : Manipulateurs	Manipulateurs Conception d'admission Groupes de moteurs Attribuer la transmission aux joysticks du contrôleur
	Leçon 3 : Compétition de football de robots	Se préparer à concourir Application du processus de conception technique Prise de décision collaborative
	Leçon 4 : Conclusion	Réflexion personnelle et conversation de débriefing

Unité de laboratoire STEM	Leçons dans l'unité	Concepts abordés
Lien vers Castle Crasher	Leçon 1 : Introduction	Qu'est-ce qu'un cahier d'ingénierie ?
	Leçon 2 : Castle Crasher sans capteurs	Codage de la transmission Calcul des tours Ajustement de la vitesse Planification de trajectoire
	Leçon 3 : Castle Crasher + Capteur de distance	Présentation du capteur de distance Blocs de capteurs de distance Capteur de distance Python Attendez le blocage
	Leçon 4 : Créer des algorithmes	Présentation du capteur optique Blocs de capteurs optiques Capteur optique Python Algorithmes
	Leçon 5 : Concours Castle Crasher	Se préparer à concourir Application du processus de conception technique Prise de décision collaborative
	Leçon 6 : Conclusion	Réflexion personnelle et conversation de débriefing

Unité de laboratoire STEM	Leçons dans l'unité	Concepts abordés
Lien vers le collecteur de cubes	Leçon 1 : Introduction	Qu'est-ce qu'un cahier d'ingénierie ?
	Leçon 2 : Contrôle du conducteur	Programme de contrôle des conducteurs
	Leçon 3 : Codage pour les mouvements autonomes	Planification de trajectoire Faites tourner pour les blocs Se préparer aux défis autonomes
	Leçon 4 : Utilisation de plusieurs programmes (pilote autonome &)	Contrôle du pilote personnalisé - Blocs Contrôle de pilote personnalisé - Python Utilisation de plusieurs emplacements de projet
	Leçon 5 : Concours de collectionneurs de cubes	Se préparer à concourir Application du processus de conception technique Prise de décision collaborative
	Leçon 6 : Conclusion	Réflexion personnelle et conversation de débriefing