Vous avez des questions sur Girl Powered ? Commencez ici. Cette FAQ explique le fonctionnement des ateliers Girl Powered, comment les familles peuvent trouver des événements et comment les hôtes peuvent planifier, promouvoir et animer un atelier accueillant.
Questions sur le pouvoir des filles
Qu'est-ce que le Girl Powered ?
L’initiative VEX Robotics Girl Powered aide les filles à se percevoir comme des leaders, des bâtisseuses, des codeuses, des pilotes et des personnes capables de résoudre des problèmes dans les domaines des STIM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques). Grâce à des expériences pratiques avec la robotique et les drones, Girl Powered crée des opportunités accueillantes permettant aux élèves de développer leur confiance en soi, de collaborer et d'explorer leurs possibilités créatives.
À qui s'adresse Girl Powered ?
Girl Powered s'adresse aux élèves de tous âges et de tous niveaux d'expérience, des jeunes enfants aux étudiantes universitaires. Les ateliers peuvent être adaptés aux élèves qui découvrent la robotique, les drones ou la programmation pour la première fois, ainsi qu'aux élèves qui participent déjà aux programmes VEX. Les élèves, les familles, les mentors, les éducateurs, les équipes et les membres de la communauté jouent tous un rôle dans Girl Powered en contribuant à créer des espaces STEM accueillants où les élèves peuvent explorer, apprendre et développer leur confiance en soi.
Pourquoi Girl Powered se concentre-t-elle sur les filles ?
Les filles et les jeunes femmes sont encore sous-représentées dans de nombreux domaines des STIM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques), notamment la robotique, l'ingénierie, la programmation et l'aviation. Girl Powered met l'accent sur les filles afin qu'elles aient davantage d'opportunités de construire, de programmer, de voler, de diriger et de résoudre des problèmes dans des espaces STEM accueillants. Cette approche n'a pas pour but d'exclure qui que ce soit. Il s'agit de veiller à ce que les filles soient encouragées, soutenues et visibles afin que davantage d'élèves puissent s'imaginer faire partie de la communauté STEM.
Questions concernant la participation à un atelier animé par des filles
Que se passe-t-il lors d'un atelier Girl Powered ?
Les ateliers Girl Powered sont des expériences STEM pratiques où les élèves explorent la robotique, les drones, le leadership et le travail d'équipe dans un environnement accueillant. Un atelier peut comprendre des activités de robotique ou de drones, des défis de programmation, un conférencier invité ou un panel, des activités de consolidation d'équipe, des discussions sur le leadership, un temps de réflexion et des certificats de participation. Chaque atelier peut être différent en fonction de la tranche d'âge des participants, des ressources disponibles, du calendrier et des activités choisies par l'organisateur.
Les étudiants ont-ils besoin d'expérience en robotique, en programmation ou en drones ?
Aucune expérience n'est requise, juste de la curiosité, de la créativité et la volonté d'essayer quelque chose de nouveau. Les ateliers Girl Powered sont conçus pour aider les élèves à explorer les STIM de manière conviviale et pratique, qu'elles s'essaient à la robotique, au codage ou aux drones pour la première fois ou qu'elles aient déjà de l'expérience. Les activités de l'atelier comprennent du matériel adapté aux étudiants et des conseils pour aider les participants à démarrer, à poser des questions et à gagner en confiance au fur et à mesure de leur apprentissage.
Comment trouver un atelier Girl Powered près de chez moi ?
Vous pouvez rechercher les prochains ateliers Girl Powered sur VEX Robotics Events. Les descriptions des ateliers peuvent inclure des détails tels que la date, l'heure, le lieu, la tranche d'âge, les informations d'inscription et ce que les élèves peuvent attendre.
Vous ne trouvez pas d'atelier près de chez vous ? N'hésitez pas à contacter une école locale, une équipe, une bibliothèque, une organisation communautaire ou un groupe VEX pour savoir s'ils seraient intéressés à en accueillir un.
Questions concernant l'organisation d'un atelier dirigé par des filles
Qui peut animer un atelier Girl Powered ?
N'importe qui peut organiser un atelier Girl Powered ! Vous n'avez pas besoin d'être roboticien ou professionnel des STIM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques). Les hôtes peuvent être des éducateurs, des entraîneurs, des équipes, des écoles, des bibliothèques, des organismes communautaires, des universités, des entreprises, des familles ou des bénévoles qui souhaitent aider les élèves à explorer la robotique, les drones et les STIM dans un environnement accueillant.
Un atelier réussi n'a pas besoin d'être grand ou compliqué. L’objectif est de créer un espace où les élèves peuvent essayer quelque chose de nouveau, gagner en confiance et découvrir ce qui est possible Pour en plus sur l'organisation d'un atelier, cliquez ici.
Quelles ressources sont disponibles pour m'aider à planifier et à animer un atelier Girl Powered ?
Les ressources de l'atelier Girl Powered comprennent tout ce dont vous avez besoin pour planifier, promouvoir et animer votre atelier en toute confiance !
- Retrouvez ici les étapes détaillées pour planifier, promouvoir et animer un atelier Girl Powered. trouverez des modèles de documents pour vous aider à gérer la logistique, comme les formulaires d'inscription/de départ, les informations sur les participants et les formulaires de décharge, ainsi que du matériel promotionnel et des modèles de prospectus et de certificats.
- Trouvez ici des activités menées par des filles. Vous trouverez des notes à l'intention des formateurs contenant des conseils spécifiques à la plateforme concernant la préparation du matériel, la structure d'une activité Girl Powered et des suggestions pour les réflexions de synthèse. De plus, les activités « Girl Powered Activities » comprennent à la fois des documents destinés aux élèves et des conseils destinés aux instructeurs pour animer les activités.
- Trouvez le guide de style Girl Powered pour la création de supports promotionnels ici, afin de garder vos supports d'atelier clairs, cohérents et conformes à la marque. Des modèles de flyers, des logos et des éléments promotionnels Girl Powered sont disponibles dans ce fichier .
De quel matériel VEX ai-je besoin ?
Le matériel VEX dont vous avez besoin dépend des activités Girl Powered que vous choisissez pour votre atelier. Avant de choisir une activité, vérifiez les kits VEX Robotics auxquels vous avez accès. La plupart des ateliers Girl Powered nécessitent du matériel VEX. Si vous n'avez pas accès au matériel physique, vous pouvez utiliser une activité de programmation VEXcode la place, ou trouver informations sur l'achat de matériel VEX .
Puis-je personnaliser mon atelier Girl Powered ?
Oui, les ateliers Girl Powered sont conçus pour être flexibles et peuvent être adaptés pour répondre au mieux à vos besoins. Vous pouvez utiliser une seule activité Girl Powered pour un atelier plus court ou combiner plusieurs activités pour créer une expérience plus longue.
Commencez par les activités qui correspondent au matériel VEX, aux appareils et à l'espace dont vous disposez. Ensuite, tenez compte de la tranche d'âge, du calendrier et des objectifs de votre atelier. Utilisez le temps estimé, l'activité « Girl Powered » et les notes de l'instructeur fournis pour vous aider à élaborer un programme adapté à votre atelier.
Comment rendre mon atelier accueillant et accessible ?
Les ateliers Girl Powered devraient offrir aux élèves un espace où elles peuvent être curieuses, créatives et suffisamment courageuses pour essayer quelque chose de nouveau. Un atelier accueillant ne vise pas à ce que tout le monde vive la même expérience ; il s'agit d'aider chaque étudiant à participer d'une manière qui lui apporte un soutien et un sentiment d'utilité.
Pour favoriser l’accessibilité et le sentiment d’appartenance, vous pouvez :
- Communiquez le programme et les attentes avant l'atelier.
- Utilisez le formulaire d'information du participant pour poser des questions sur les allergies, les besoins en matière d'accessibilité, les particularités sensorielles ou autres aménagements.
- Consultez à l'avance les activités et les notes de l'instructeur destinées aux filles afin de pouvoir préparer des supports ou des ajustements en fonction de vos participantes.
- Utilisez des moyens de communication accessibles chaque fois que cela est possible. Donnez des instructions claires et détaillées, répétez les informations clés et évitez de vous fier uniquement à la couleur.
- Proposez différentes manières aux élèves de participer, comme la construction, la programmation, la conduite, le pilotage, la planification ou la présentation.
- Célébrez la participation : utilisez le temps de réflexion et les certificats pour reconnaître les efforts, la créativité, le travail d'équipe et la progression.