Implémentation des laboratoires VEX GO STEM

Implémentation d'un laboratoire STEM

STEM Labs est conçu pour être le manuel de l'enseignant en ligne pour VEX GO. Comme un manuel imprimé de l'enseignant, le contenu destiné aux enseignants des STEM Labs fournit toutes les ressources, le matériel et les informations nécessaires pour pouvoir planifier, enseigner et évaluer avec VEX GO. Les étudiants voient les diaporamas d'images du laboratoire pendant que leur enseignant anime le laboratoire, tandis que l'enseignant a à portée de main toutes les invites de discussion, les étapes d'activité et les stratégies d'animation.

Pour plan, les enseignants peuvent lire et réviser les concepts, les activités, les stratégies d'animation et les invites de discussion du laboratoire STEM. Pour enseigner, les enseignants peuvent s'approprier le matériel - en présentant les concepts tout en facilitant les activités et les conversations du laboratoire, et en utilisant les diaporamas d'images du laboratoire comme compagnon destiné aux étudiants tout au long du laboratoire. Pour évaluer, des stratégies sont également proposées dans les laboratoires STEM, que les enseignants peuvent utiliser à leur discrétion.

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Les laboratoires STEM sont la boîte à outils dont disposent les enseignants pour donner vie à l'apprentissage STEM dans leurs salles de classe.

Chaque laboratoire STEM a une structure commune qui devrait vous permettre de trouver facilement ce dont vous avez besoin. La planification d'un laboratoire STEM commence par examiner la section Objectifs et normes, puis par la section Résumé pour avoir une idée plus approfondie des activités au sein du laboratoire STEM et du temps que cela peut prendre.

Un laboratoire STEM individuel peut prendre environ 40 minutes dans une classe, tandis qu'une autre classe choisira de le réaliser sur plusieurs jours. Les étudiants peuvent être ravis de prolonger leur apprentissage avec des laboratoires STEM spécifiques en fonction de leur expérience avec le matériel et de leurs intérêts personnels. Si vous souhaitez étendre davantage un laboratoire STEM, vous pouvez toujours choisir de réaliser les activités du tableau de choix avec votre classe.


Étapes pour mettre en œuvre un laboratoire STEM

  1. Lisez les normes Objectifs & pour voir comment les objectifs, les activités, les buts et les normes du STEM Lab sont tous alignés.
  2. Lisez le résumé pour voir quels matériaux sont nécessaires et lisez un bref aperçu du STEM Lab.
  3. Consultez la section Engage pour découvrir comment vous relierez les concepts du STEM Lab à vos étudiants.
    1. Agit et demande
    2. Faciliter la construction
  4. Consultez la section Lecture
    1. Jouez à la première partie : examinez les invites données pour guider vos élèves tout au long de l'activité.
    2. Pause de mi-jeu : lisez les invites de discussion données pour aider les élèves à faire la transition entre les activités.
    3. Jouez à la deuxième partie : examinez les invites données pour guider vos élèves tout au long de l'activité.
  5. Consultez la section Partager pour voir quelles invites de discussion vous sont proposées pour que vous puissiez les utiliser avec vos élèves.

Objectifs & Normes

Chaque laboratoire STEM commence par les buts et objectifs des étudiants pour indiquer ce que les étudiants apprendront à la fin du laboratoire. Ceux-ci peuvent aider à encadrer le laboratoire lors de sa mise en œuvre en classe. Cette section de buts, d'objectifs et de normes permet de voir facilement ce que vous enseignez et dans le laboratoire ces compétences sont enseignées.

Des domaines spécifiques du laboratoire (Play Part 1, Engage) sont mentionnés afin qu'il soit facile de voir la valeur de chaque section du laboratoire et d'identifier où se déroule chaque activité et évaluation. Commencez chaque laboratoire STEM en examinant les objectifs et les normes.

Chaque norme identifiée comporte une explication détaillée de l'endroit où la norme est respectée au cours du laboratoire. Tous les objectifs et activités sont également conformes aux normes identifiées.

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Résumé

Sommaire

Une liste complète du matériel est disponible dans le résumé afin qu'il soit facile de rassembler tout le matériel nécessaire et de le préparer avant de commencer le laboratoire STEM. Chaque matériel a un objectif spécifique et une recommandation quant au nombre nécessaire pour la classe, éliminant ainsi les incertitudes lors des préparations du STEM Lab.

Utilisez les routines Robotics Roles & pour faciliter l’organisation et la collaboration des étudiants. La feuille Rôles de robotique & Routines, en conjonction avec la diapositive « Responsabilités de rôle suggérées » dans le diaporama du laboratoire, offre des conseils pour le travail de groupe. Consultez l'article Utilisation des rôles robotiques & Routines pour soutenir le travail de groupe avec VEX GO pour plus d'informations sur la façon d'utiliser cet outil avec les étudiants.

Engagez le partage de jeu

Le résumé du laboratoire fournit un aperçu rapide de chaque section du laboratoire STEM : s'engager, jouer et partager. Lorsque les élèves commencent à se demander ce qu’ils vont faire ensuite, une réponse rapide et simple est prête à l’emploi.


Utilisation des diaporamas d'images du laboratoire

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Chaque laboratoire STEM comprend un diaporama d'images de laboratoire, qui constitue le composant du contenu du laboratoire STEM destiné aux étudiants. Chaque image des laboratoires STEM destinés aux enseignants est incluse dans le diaporama d'images du laboratoire, offrant des aides visuelles prêtes à l'emploi, afin que les enseignants n'aient pas à les créer eux-mêmes. Les diapositives peuvent être affichées pour les étudiants en classe et offrent un contexte visuel pour les conversations, les activités et les concepts enseignés dans le laboratoire. Les enseignants parcourent les diapositives au fur et à mesure qu’ils parcourent les sections du laboratoire, en utilisant le laboratoire STEM comme matériel de référence pour leur enseignement.

Le matériel destiné aux étudiants des laboratoires STEM est intentionnellement minimal, car l'objectif des laboratoires STEM est que les étudiants construisent, codent, collaborent et s'engagent activement dans les concepts STEM. VEX GO est conçu pour être une plate-forme pratique, afin que les étudiants travaillent concrètement pour voir les concepts STEM en action, au lieu de simplement lire à leur sujet.


Implémentation d'un laboratoire STEM - Engagez-vous

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Chaque étape des laboratoires STEM est écrite pour faciliter la mise en œuvre dans votre classe ! La section Engage explique comment présenter le laboratoire et aider les étudiants à favoriser le lien personnel avec le laboratoire. N'oubliez pas que les informations contenues dans le STEM Lab sont une ressource pour l'enseignant et sont destinées à être enseignées, et non directement visualisées ou projetées pour la consommation des élèves.

Pour commencer, la section Agir et demander propose des invites pour une discussion guidée et une démonstration afin de présenter les concepts explorés dans le laboratoire. Les actes donnent des idées sur ce qu'il faut faire, et les demandes donnent des invites verbales sur ce qui doit rester en phase avec chaque action. Encore une fois, considérez cela comme faisant partie du manuel de votre professeur – destiné à être lu aux élèves, et non par les élèves.

Alors, commencez à construire ! Les instructions de construction sont liées dans chaque laboratoire où une construction spécifique est requise. Ces instructions picturales doivent être partagées directement avec les élèves, afin que l'enseignant puisse faciliter les processus de construction des élèves.


Implémenter un laboratoire STEM - Jouer

section de lecture

Chaque laboratoire STEM suit le même format pour les sections Play, ce qui permet de présenter facilement vos élèves et d'expliquer qu'ils suivront pour réaliser une activité. Encore une fois, ce matériel est conçu comme une référence pour l'enseignant et doit être utilisé pour faciliter l'animation des activités du laboratoire, et non lu directement par les étudiants.

  1. Jouez à la partie 1 : Dans cette section, vous allez Instruire, Modeler, Faciliter, Rappeler, et Demander à élèves. Chaque invite comporte des instructions spécifiques afin que vous n'ayez jamais à vous soucier de la manière dont vous allez faciliter une discussion ou demander aux étudiants de faire quelque chose. Utilisez ces étapes comme vous le feriez pour celles d’un manuel de l’enseignant traditionnel. 
  2. Pause de mi-jeu : Rassemblez vos élèves en classe ! Posez aux étudiants les questions guidées fournies pour vérifier leur compréhension ou pour clarifier leurs questions.
  3. Jouez à la partie 2 : Dans cette section, vous allez Instruire, Modeler, Faciliter, Rappeler, et Demander à élèves. Chaque invite comporte des instructions spécifiques afin que vous n'ayez jamais à vous soucier de la manière dont vous allez faciliter une discussion ou demander aux étudiants de faire quelque chose. Utilisez ces étapes comme vous le feriez pour celles d’un manuel de l’enseignant traditionnel. 

Implémentation d'un laboratoire STEM - Partager

montre ton apprentissage

La section Partager explique comment rendre l'apprentissage visible en créant une discussion où les étudiants peuvent parler de leur apprentissage pendant le STEM Lab.

  1. Réunissez les élèves en groupe.
  2. Posez aux élèves des questions appartenant à ces catégories pour faciliter une discussion.
    • Observer : Questions liées à ce que les élèves ont observé dans l'activité.
    • Prédiction : Questions pour prédire comment ces concepts pourraient s'appliquer dans autres scénarios de leur vie ou de leurs matières scolaires.
    • Collaborer : Questions relatives à la collaboration des groupes pendant l'activité.

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus

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