Connexion COVID : Si les exigences liées au COVID rendent impossible l'utilisation de robots physiques, les robots virtuels offrent d'excellentes opportunités d'enseignement et d'apprentissage sur les concepts de l'informatique, du codage et de la robotique. Dans cette situation, les enseignants devront peut-être adapter leur programme pour l’utiliser avec un robot virtuel. Ces plans de cours ont été conçus pour vous montrer comment cela peut être réalisé.
Solution VEX : L'exemple de plan de cours et le modèle ont été conçus pour offrir une idée de la façon dont les enseignants peuvent planifier et utiliser VEXcode VR seul dans n'importe quel environnement d'apprentissage. Le plan de cours utilise une activité VEXcode VR comme base, et construit une leçon complète autour d'elle, avec un guide pédagogique pour aider les enseignants à mieux comprendre comment démarrer, suivre les progrès et conclure un cours dans un programme VEXcode VR. Un modèle modifiable est également fourni à l'usage des enseignants. L'onglet CS Fundamentals dans les 1:1 VEX Pacing Guides illustre comment les unités du cours CS Fundamentals s'alignent sur les activités VEXcode VR. Ceci est utile lorsque vous recherchez des opportunités de différenciation pour vos étudiants.