Les cours des cellules de travail CTE mettent l'accent sur l'évaluation centrée sur l'étudiant. Tout au long du cours, les étudiants utiliseront un carnet d'ingénierie pour documenter leur apprentissage. Le carnet d'ingénierie est un élément essentiel de l'évaluation centrée sur l'élève, guidant les interactions entre élèves et enseignants ainsi que l'enseignement. Les carnets de notes d'ingénierie offrent aux étudiants l'opportunité de réviser, de réfléchir et de repenser ce qu'ils font et apprennent tout au long du cours. Parallèlement, elles offrent aux enseignants un aperçu de la réflexion des élèves et de la manière dont ils appréhendent les concepts abordés dans les cours. Dans cet article, vous découvrirez comment les carnets de notes d'ingénierie s'intègrent dans le cadre plus large de l'évaluation centrée sur l'étudiant dans les cours CTE Workcell.
Rencontrez les étudiants là où ils se trouvent
Les cahiers d'ingénieur permettent de s'adapter au niveau des étudiants. Lorsque chaque élève possède son propre carnet d'ingénierie, il dispose d'un registre personnalisé de son apprentissage et de son développement. Les cahiers individuels permettent une véritable différenciation pédagogique en classe, chaque élève pouvant documenter son apprentissage de la manière qui lui convient le mieux. Des objectifs d'apprentissage co-créés au début d'une unité, jusqu'à la discussion de débriefing à la fin de celle-ci, élèves et enseignants travaillent ensemble vers un objectif commun, et le cahier témoigne de ce parcours. Les carnets d'ingénierie peuvent être physiques (comme illustré ci-dessous) ou numériques (comme indiqué dans les cours). La nature multimédia des cahiers renforce leur accessibilité, car les élèves peuvent exprimer leur créativité et apprendre dans un environnement confortable et en toute confiance.
Soutenir la construction du sens chez les élèves
Les carnets d'ingénierie sont des outils précieux pour soutenir la compréhension des élèves. Les élèves devront documenter non seulement ce qu'ils ont fait avec le bras à 6 axes, mais aussi, et c'est peut-être plus important encore, comment ils ont appris un concept particulier au cours d'une unité. En tant qu'outil d'évaluation formative, il s'agit d'une information précieuse pour l'enseignant. En discutant avec les élèves de leurs notes de cahier, vous obtenez un aperçu de leur compréhension, ce qui vous permet d'adapter votre enseignement afin de répondre au mieux à leurs besoins.
Considérez les carnets et les conversations qui les entourent comme une façon de regarder à travers le pare-brise pour déterminer où aller avec un copilote, plutôt que de regarder dans le rétroviseur pour voir d'où vous venez ou où vous auriez dû tourner. Nous savons que l'apprentissage est souvent itératif et rarement linéaire. Les cahiers d'ingénierie offrent aux élèves un espace pour consigner toutes leurs questions, preuves, explications et données, et pour synthétiser les informations des leçons afin de démontrer leur compréhension croissante.
Démontrer l'apprentissage et la progression des élèves
Les cahiers de notes d'ingénierie permettent de visualiser les progrès et l'apprentissage des élèves au fil du temps. Les étudiants utiliseront le même cahier tout au long du cours. Cela signifie que les élèves disposeront d'un dossier évolutif et complet de leurs apprentissages et de leurs progrès, de l'unité 1 jusqu'au projet final. Cela offre aux enseignants et aux élèves l'opportunité de s'engager continuellement dans un cycle d'apprentissage réflexif. Le fait de consulter régulièrement les documents précédents permet aux étudiants et aux enseignants de développer une compréhension plus approfondie des concepts du cours, mais aussi, et peut-être plus important encore, de l'étudiant en tant qu'apprenant.
Tout au long d'un cours, étudiants peuvent se relayer pour être le principal « documentariste » de leur groupe. De ce fait, les étudiants peuvent avoir plusieurs auteurs dans leur carnet d'ingénierie. Il s'agit d'un autre outil pédagogique, car il offre aux étudiants une véritable opportunité d'apprendre de leurs pairs et d'explorer différentes stratégies de documentation. Les élèves peuvent apprendre des autres membres de leur groupe, ainsi que des autres élèves de la classe. Comparer les cahiers avec ceux d'autres groupes peut également constituer une excellente opportunité d'enseignement entre pairs. Les étudiants pourront non seulement observer différentes stratégies de documentation en action, mais aussi discuter de diverses approches du problème dans son ensemble.
Par exemple, dans les exemples ci-dessus, non seulement la documentation de chaque groupe est différente, mais la stratégie de l'activité elle-même diffère également. Offrir aux élèves la possibilité de consulter et de discuter des carnets de croquis d'ingénierie de leurs camarades (au sein des groupes et entre eux) ajoute une dimension supplémentaire de collaboration à votre salle de classe et peut aider les élèves à appréhender les concepts et les défis sous un angle différent.
Offrir aux étudiants la possibilité de s'exprimer et de faire des choix.
Les carnets de notes d'ingénierie permettent aux étudiants de documenter leur travail de la manière qui leur convient le mieux. Chaque étudiant disposera d'un carnet de notes d'ingénierie individuel pour toute la durée du cours. Les élèves seront invités à consigner un contenu similaire dans les supports de cours, mais la manière dont ils le documenteront leur sera propre. Il n’existe pas de méthode « unique » pour la création de carnets d’ingénierie ; une grande partie de leur valeur pour l’évaluation centrée sur l’étudiant réside dans leur personnalisation pour chaque étudiant.
Ce qui convient à un étudiant en matière de documentation peut ne pas être pertinent pour un autre. Non seulement c'est acceptable, mais c'est même encouragé. Les carnets d'ingénierie offrent aux étudiants la possibilité d'expérimenter différentes stratégies et de tester les idées d'autres étudiants afin de trouver la méthode qui leur convient le mieux. Comme chaque cahier est personnel à l'élève, celui-ci a une plus grande liberté pour déterminer comment documenter son apprentissage d'une manière qui lui convienne.
Lorsqu'on examine le carnet de notes d'un étudiant en ingénierie, il est important d'en discuter ensemble. L'objectif d'une entrée de cahier est de témoigner de l'apprentissage, des questions ou des réflexions de l'élève – et tant qu'il peut expliquer comment cela se produit sur la page, le « produit » de la page importe moins que le processus.
Premiers pas avec les cahiers numériques CTE
Pour utiliser les cahiers numériques CTE, les élèves devront faire une copie de chaque modèle et la sauvegarder pour leur propre usage. Sélectionnez soit le lien Google Slides, soit le lien Microsoft PowerPoint.
- Modèle de cahier numérique CTE
- Pièces numériques CTE
- Instructions d'utilisation du cahier de notes numérique d'ingénierie CTE
Vous en voulez plus ?
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