Luokkahuonehallinta opettamiseen VEX AIRin avulla

VEX AIR -dronen lentäminen sisätiloissa on käytännönläheinen oppimiskokemus, joka vaatii selkeitä rooleja, jaettua vastuuta ja johdonmukaisia ​​turvallisuustottumuksia. Tämän artikkelin strategiat ja ohjeet on suunniteltu auttamaan opettajia ja oppilaita ymmärtämään, miten drone-lentoja valmistellaan, käytetään ja päätetään turvallisesti sisätiloissa tapahtuvassa oppimisympäristössä. VEX AIR -drooni on tarkoitettu vain sisäkäyttöön eikä sitä saa lentää ulkona.

Opiskelijoiden roolien määrittäminen

Lentoturvallisuus on jokaisen vastuulla työskennellessäsi VEX AIRin kanssa. Osa turvallisen sisälentoympäristön luomista on selkeiden roolien ja vastuiden määrittäminen opiskelijoille ja aikuisille. Kun odotukset ovat kaikille selvillä, se voi auttaa poistamaan epäselvyyksiä ja varmistamaan sujuvan lentosession. 

Jokaisella opiskelijalla tulisi olla oma roolinsa jokaisella lennolla, jotta jokainen ryhmän tai lentotiimin jäsen tietää missä hänen tulisi olla ja mistä hän on vastuussa. Jokaisella roolilla on erilaiset vastuut ennen lentoa, lennon aikana ja sen jälkeen, jotka esitetään myöhemmin tässä artikkelissa. Seuraavia rooleja suositellaan:

• Lentäjää - Oppilas lentäjäasemalla, jolla on VEX AIR -droonin ohjain ja joka lentää aktiivisesti dronea lentoalueella.
• Perämies(tä) - Oppilas lentäjäpaikalla työskentelee lentäjän kanssa ja tarkkailee visuaalisesti dronin sijaintia ja akun varaustasoa lennon aikana.
• Tarkkailijaa - Muut oppilaat, jotka eivät lennä. Tarkkailijoiden tulisi pysyä puskurivyöhykkeen sisällä tai sen ulkopuolella, ylläpitää tietoisuutta ympäristöstään ja mahdollisesti pohtia lentoa tai valmistautua siihen.

Opiskelijoiden tulisi pysyä rooleissaan koko lentojakson ajan – ennen lentoa, lennon aikana ja sen jälkeen – jotta he suorittavat kaikki heille annetut vastuut oikeudenmukaisesti. Oppilaat voivat sitten vaihdella rooleja, jotta kaikilla on mahdollisuus ohjata dronea.

Luo lentoaikataulu

Jos useat ryhmät tai joukkueet jakavat keskitetyn lentoalueen saman oppitunnin tai session aikana, on hyödyllistä suunnitella etukäteen ja laatia lentoaikataulu. 

Jokainen, joka ei tällä hetkellä lennä, on tarkkailija. Tarkkailijoiden tulisi kiinnittää huomiota ympäristöönsä koko ajan ja olla aktiivisesti mukana valmistautumassa lentoon tai pohtimassa sitä. Tarkkailijan tehtäviin kuuluvat:

• Lentoharjoittelua VEX AIR -lentosimulaattorilla.
• Lentotietojen pohtiminen ja kirjaaminen tehtävälokiin.
• Lentoreitin suunnittelu lentotiiminsä kanssa.
• Lentoalueen tarkkailu sen selvittämiseksi, miten muut joukkueet lähestyvät käsillä olevaa tehtävää.

Lentokuntoinen 

Ennen jokaista lentoa lentäjät tarkistavat paitsi koneensa myös itsensä ja esittävät tärkeän kysymyksen: Olenko lentokelpoinen? Lentokunnossa oleminen tarkoittaa, että lentäjä ja perämies ovat keskittyneitä, valppaita ja valmiita noudattamaan turvallisuusohjeita ennen lentoonlähtöä. Täydellisesti toimiva drone voi olla vaarallinen, jos lentäjät ovat väsyneitä, keskittymiskyvyltään herpaantuneita tai kiireisiä. 

Opiskelijoille lentokelpoisuus tarkoittaa, että he ovat keskittyneitä, valmiita, rauhallisia, turvassa olevia, valmistautuneita ja tietoisia. Keskustele oppilaidesi kanssa siitä, mitä lentokelpoisuus tarkoittaa sinun kontekstissasi. Käytä seuraavia ohjeita keskustellaksesi oppilaiden kanssa siitä, miten he voivat tietää, ovatko he lentokelpoisia:

• Keskittynyt – Kiinnitän huomiota enkä ole häiriintynyt.
• Valmis – Ymmärrän tämän päivän tehtävän tai tehtävän.
• Rauhallinen – En ole kiireinen, turhautunut tai yli-innoissani.
• Turvallinen – Noudatan kaikkia turvallisuussääntöjä ja -menettelyjä.
• Valmistautunut – Olen täyttänyt lentoa edeltävän tarkistuslistan.
• Tietoinen – Lentoonlähtö- ja laskeutumisalueet ovat vapaat.

Lentäjät tai perämiehet eivät saa aina lentää, jos jokin tuntuu vaaralliselta tai epävarmalta. Opiskelijat voivat vaihdella roolien välillä tarpeen mukaan varmistaakseen, että he lentävät vain silloin, kun he tuntevat olonsa turvalliseksi.

Vastuut ennen lentoa

Aikuiset ja oppilaat ovat vastuussa lennon valmistelusta. Roolista riippuen nämä vastuut vaihtelevat. Tämä kaavio näyttää suositellut vastuut ennen lentoa: 

Turvallisuusjohtaja on valvova aikuinen, joka on suoraan vastuussa oppilaiden lentoturvallisuuden valvonnasta ja turvallisuusongelmien ratkaisemisesta (koulun kaikkien käytäntöjen mukaisesti) niiden ilmetessä. Varmista, että oppilaat tietävät kuka on turvallisuusjohtaja, jotta he voivat esittää kysymyksiä tai huolenaiheita asianmukaisesti.

Seuraavat resurssit voivat auttaa sinua valmistautuessasi lentoon: 

• Katso tästä artikkelista suosituksia lentotilan valmisteluun.
• Lisätietoja lentoa edeltävistä turvatarkastuksista on tässä artikkelissa.
• Tulostettavat lentoa edeltävät tarkistuslistat (Google Doc / / )
• Katso tästä artikkelista lisätietoja VEX AIR -droonin potkurin lukosta.

Lennonaikaiset vastuut

Jokainen on vastuussa turvallisen lentoympäristön ylläpitämisestä lentojen aikana. Tämä kaavio näyttää suositellut vastuut lentojen aikana: 

Jos lennon aikana syntyy hätätilanne, jokainen on vastuussa turvallisuuskäytäntöjen noudattamisesta. Näitä voivat olla esimerkiksi: 

• Lennon pysäyttäminen komennolla "Cut" – Kuka tahansa (opiskelija tai aikuinen) voi huutaa "CUT!" milloin tahansa, jos hän havaitsee turvallisuusongelman lennon aikana. Kaikkien lentäjien on lopetettava lentäminen välittömästi, kun annetaan komento "Cut". Lentäjät voivat tarvittaessa kytkeä hätäpysäytyksen (E-Stop) tässä vaiheessa. 
  • Jotta kaikki oppilaat ymmärtävät tämän vastuun, roolileiki tilanteita, jotka edellyttäisivät "Leikkaa"-komennon suorittamista, ja mitä kunkin oppilasroolin tulisi tehdä, kun "Leikkaa"-komento suoritetaan.
• Hätäpysäytyksen (E-Stop) aktivointi – Ohjaimen Potkurin lukitus ja Nousu & Laskeutuminen -painikkeiden samanaikainen painaminen pysäyttää kaikki moottorit välittömästi ja drone putoaa maahan. 
  • Varmista, että oppilaat tietävät, miten ja milloin hätäpysäytyspainike kytketään päälle.
  •  Keskustele siitä, mikä on hätätilanne lennon aikana ja mitä tehdä hätäpysäytyksen jälkeen. Katso lisätietoja tästä artikkelista.

Lennon jälkeiset vastuut

Kun lento on ohi, on vielä asioita tehtävänä. Tämä kaavio näyttää suositellut vastuut lennon jälkeen:

Seuraavat resurssit voivat auttaa sinua lennon päättämisessä: 

• Lisätietoja akun lataamisen parhaista käytännöistä on tässä artikkelissa.

Jos haluat keskustella lisää oppilaillesi ja ympäristöllesi räätälöidyistä VEX AIR -opetusstrategioista, varaa henkilökohtainen PD+-keskustelu VEX-asiantuntijan kanssa.