Jokaisessa STEM-laboratoriossa opiskelijat osallistuvat yhteistyön rakentamiseen ja oppimiskokemuksiin. Tämän yhteistyön helpottamiseksi Robotics Roles & -rutiinit suunniteltiin tukemaan opettajia ja opiskelijoita ryhmiensä organisoinnissa. Opiskelijaryhmät on jaettu kahteen rooliin - Rakentaja tai Toimittaja - ja jokaisella on niihin liittyvät vastuut. Opiskelijaroolikonseptia tukevat Roles & -rutiinit -arkki ja "Suggested Role Responsibilities" -dia laboratoriokohtaisissa diaesityksissä. Ajatuksena on rakentaa tämä työkalu luokkahuoneesi STEM Labsin rutiineihin.
Robotiikkaroolia & Rutiinit: Google/.docx / .pdf
Miksi rakentajat ja toimittajat?
Jokaisessa STEM-laboratoriossa opiskelijat ovat mukana rakentamisessa ja kirjoittamisessa kaikkialla laboratoriossa. Tästä syystä näiden kahden roolin nimi on "Rakentaja" ja "Jurnalisti" korostaakseen näitä kahta toimintoa kussakin laboratoriossa. On tärkeää huomata, että vaikka roolinimikkeet korostavat rakentamista ja kirjoittamista, itse roolit eivät ole yksinomaan vain tätä toimintoa varten. Jokainen opiskelija voi osallistua sekä rakentamiseen että kirjoittamiseen koko laboratorion ajan – heidän roolistaan riippumatta.
"Ehdotetut roolivastuut" -diat
Jokainen STEM Labin kuvaesitys sisältää "Suggested Role Responsibilities" -dian, joka auttaa oppilaita järjestäytymään rooleissaan. Nämä diat tarjoavat ehdotetun vastuujaon koko laboratoriolle, jotta opiskelijat voivat tietää alusta alkaen, mitä laboratorion osia he tekevät. Roolit on suunniteltu tasapainoisiksi, jotta opiskelijat eivät koe, että yksi rooli on "vähemmän reilu" tai "vähemmän tärkeä" kuin toinen. Journalisti ei vain kirjoita, eikä Rakentaja vain rakenna - he vain vuorottelevat sitä. Lisäksi ne voivat helpottaa vuorovaikutusta STEM Lab -toiminnoissa antamalla opiskelijoille työkalun, jolla he voivat seurata heidän työskentelyään yhdessä.
Nämä diat ovat valinnaisia ja tarjoavat vain ehdotuksia laboratorioon. Opettajat voivat myös luoda omia roolivastuunsa tai lisätä niitä suullisesti dioissa huomioiden erityistä huomiota omaan oppilasryhmäänsa ja tarpeisiinsa ja olemuksiinsa.
Robotics Roles & Rutiinit Sheet
Robotics Roles & Routines Sheet on sisäänrakennettu STEM Labsiin, kun opiskelijat liittyvät ryhmiinsä valmistautuakseen työskentelemään yhdessä. Itse lomakkeen voi täyttää yksi opiskelija tai opiskelijat voivat kirjoittaa vuorotellen omissa velvollisuuksissaan. Arkki on suunniteltu käytettäväksi ehdotettujen roolivastuiden diojen kanssa, jotta opiskelijat näkevät vastuut ja kirjoittavat ne arkin tiloihin. Sen alle on kirjoitettu kussakin roolissa olevien oppilaiden nimet.
Jaetut vastuut on lueteltu myös Robotics Roles & -rutiinit -sivulla, ja niissä korostetaan asioita, kuten VEX GO -sarjojen ja -osien seuraaminen ja ohjeiden noudattaminen. Tässä osiossa on myös tila, jossa täytetään tapa, jolla ryhmä tekee päätöksiä tarvittaessa.
STEM Labsin helpottavat muistiinpanot tarjoavat strategioita, kuten kolikon heittämistä, äänestämistä tai noppaa, ja tämä tila rohkaisee oppilaita pohtimaan tätä ennen päätöksentekoprosessia. Nämä strategiat ja itse päätökset vaihtelevat laboratorioittain. Ajatuksena on, että laboratorion aikana opiskelijat voivat palata sopimukseen ja toimia sen päätöksentekostrategian mukaisesti hetkessä.
Lopuksi arkin alaosa on jaettu neljään neljännekseen, jotka keskittyvät yhteistyöhön. Tämä osio on valinnainen. Nämä kysymykset on suunniteltu auttamaan opiskelijoita pohtimaan aiempia kokemuksiaan yhdessä edistääkseen onnistunutta ryhmätyötä tänään ja tulevaisuudessa. Kaksi ylintä kysymystä on tarkoitettu täytettäväksi laboratorion alussa, kun taas kaksi alinta kysymystä on tarkoitettu laboratorion loppuun. STEM Labin jokaisessa Share-osiossa on Yhteistyökehotteet, joiden avulla opettajat voivat saada oppilaat keskustelemaan siitä, miten he tekevät yhteistyötä.
Jaa-kysymykset ja keskustelut vaihtelevat laboratorioittain, mutta tämä Robotics Roles & -rutiinien osio tuo keskustelukohdat laboratorion toimintaan, jotta opiskelijat muistutetaan niistä ja he voivat toimia niiden mukaan.
Emme odota opiskelijoiden pystyvän järjestäytymään itsenäisesti, ja Robotics Roles & -rutiinit on tarkoitettu tukemaan opettajia ja opiskelijoita heidän osallistuessaan ryhmäoppimiseen VEX GO:n avulla.