Opettajien tukimateriaalit VEX IQ:ssa (1. sukupolvi)

VEX Roboticsilla pyrimme tarjoamaan sinulle, opettaja, huomattavia resursseja STEM-luokkahuoneeseesi COVID-19:n vuoksi. Varmistamme, että olet tietoinen näistä resursseista, on nyt tärkeämpää kuin koskaan.

Aloita STEM-laboratorioista

VEX IQ (1. sukupolvi) STEM-laboratorioesimerkkejä, mukaan lukien korkein torni, ajaminen eteen- ja taaksepäin sekä kääntyminen

VEX Robotics loi STEM Labs tä täydentäväksi koulutusresurssiksi. Sen sijaan, että heidän pitäisi luoda omia oppituntejaan ja materiaalejaan, STEM Labs tukee opettajia ilmaisilla, helposti seurattavilla STEM-tunteilla ja -toiminnoilla, jotka ovat koulutusstandardien mukaisia.

STEM Labs toimii "lisäosina", jotka sopivat olemassa olevaan opetussuunnitelmaasi. Voit myös käyttää useita laboratorioita peräkkäin luodaksesi ainutlaatuisen, laajemman oppimiskokemuksen opiskelijoillesi. Labs on suunniteltu edistämään yhteistyötä ja tutkivaa oppimista. Oppilaat nauttivat käytännönläheisistä oppimistehtävistä, joiden avulla he voivat soveltaa teknologiaa, luonnontieteitä, matematiikkaa ja insinööritaitoja nauttiessaan 2000-luvun oppimiskokemuksesta.

Käytä opettajan portaalia

Koska STEM ei ole vain tieteenala, vaan myös pedagogiikka, tarvittavien tukimateriaalien antaminen opettajille on yhtä tärkeää kuin oppituntien järjestäminen. STEM Labs -opettajan portaali tarjoaa rakenteen ja tuen, johon opettajat ovat tottuneet ydinainekursseillaan. Opettajaportaali tarjoaa työkaluja, jotka auttavat opettajiasuunnittelemaan, opettamaan, jaarvioimaan.

Suunnitelma

VEX IQ -opettajan työkalupakki, joka linkittää ehdotuksiin rakennuskomponenttien jakamisesta oppilaiden kesken

Opettajan muistiinpanot tarjoavat organisaatiostrategioita - Integroidut opettajan muistiinpanot tarjoavat tapoja, joilla oppilaat voidaan organisoida ja varmistaa, että jokaisella oppilaalla on oma roolinsa robotin rakentamisen aikana. Nämä roolit vastaavat myös rakennusohjeita, varmistaen jälleen kerran, että jokainen opiskelija on mukana.

VEX IQ -opettajan työkalupakki, joka auttaa oppilaita organisoimaan tutkimusmatkansa

Tämä organisaatio siirtyy myös jokaisen STEM-laboratorion avoimiin haasteisiin. Täällä tarjotaan opettajan muistiinpanoja, jotka auttavat luomaan rakenteen oppilaiden järjestämiselle. Valitettavasti ryhmätyöstä koulussa voi tulla yksi henkilö työskentelemään, kun muut katsovat. Nämä opettajan muistiinpanot auttavat opettajaa estämään tämän tapahtuman.

VEX IQ -opettajan työkalupakki, joka tarjoaa taustatietoa robottien käyttäytymisestä

Opettajan muistiinpanot tarjoavat taustatietoa - Tutkimukset osoittavat, että opiskelijat hyötyvät suorasta, järjestelmällisestä ja selkeästä opastuksesta, kun he kohtaavat uutta tietoa. Jos opettajalla on epäselvä käsitteet, niin opiskelijoiden on lähes mahdotonta menestyä. Siksi opettaja panee muistiin opettajille suunnatut taustatiedot ja ehdottaa lisäksi tapoja, joilla opettajat voivat parantaa oppilaiden ymmärrystä ja tarkistaa heidän ymmärryksensä.

Opettaa

Opettajan ohjeissa on monia erilaisia ​​opettajan muistiinpanoja:

Opettajan vinkkilaatikko toteutusehdotuksineen

Opettajavinkkejä – lyhyet ohjeet, jotka tarjoavat tukea tarjoamalla lisäkontekstia, tietoa ja/tai ohjausta.

Opettajan työkalupakki auttaa opettajia toteuttamaan osan älykkyysosamäärän STEM-laboratoriosta

Opettajan työkalupakki, jossa on linkki esimerkkiratkaisuun

Opettajan työkalupakki, jossa on linkki keskustelunaiheisiin

Teacher Toolbox – lisätyökaluja, joista opettaja voi olla hyödyllinen STEM-laboratorion toteuttamisessa. Näitä ovat resurssit, linkit, yhteenvedot, vastaukset jne.

Laajenna oppimisboksiasi robotiikasta kertovalla tosielämän tiedolla

Extend Your Learning – ehdotuksia toimista, joiden avulla opettajat voivat helpottaa tiedon ja/tai taitojen siirtoa uudelle alalle (esim. matematiikka, luonnontieteet, lukutaito). Nämä voivat myös auttaa eriyttämään opetusta opiskelijoille, jotka suorittavat tehtäviä eri aikavälein.

 

Motivate-keskustelulaatikko, jossa on kysymyksiä voimansiirron perusliikkeistä

Motivoi keskustelua – keskustelukysymykset ja vastaukset, jotka antavat ohjausta ja tukea opettajien tarkistaessa oppilaiden ymmärrystä, kun opiskelijat selittävät, pohdiskelevat ja tarkentavat oppimaansa.

 

Arvioida

Lisäksi, olipa kyseessä robotin rakentaminen tai yhteistyö, tarjolla on muokattavia rubriikkeja, jotka auttavat opettajaa arvioinnissa.

IQ (1. sukupolvi) Opettajan portaali, jossa linkit arviointimatriiseihin on ympyröity

Esimerkki ensimmäisen sukupolven älykkyysosamäärämittarista

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus

Last Updated: