VEX 123 ofrece una gran cantidad de recursos y apoyo curricular para permitirle incorporar conceptos de informática en su espacio de aprendizaje de manera fácil, creativa y con confianza. Los laboratorios STEM, las series de actividades y las actividades ofrecen distintos niveles de facilitación y andamiaje. Se pueden implementar individualmente o en combinación para adaptarse mejor a su estilo de enseñanza y a las necesidades e intereses de sus estudiantes.
Qué son los laboratorios STEM, las series de actividades y las actividades
La plataforma VEX 123 contiene recursos educativos para respaldar la incorporación de experiencias de aprendizaje significativas en su plan de estudios existente. Hay tres recursos principales (laboratorios STEM, series de actividades y actividades) que se pueden utilizar en conjunto o como compromisos individuales.
VEX 123 STEM Labs funcionan como lecciones “complementarias” que pueden encajar en su plan de estudios existente. Se pueden utilizar varios laboratorios STEM en orden secuencial para crear una experiencia de aprendizaje extendida y única para sus estudiantes. También puede utilizar una unidad de laboratorio STEM que se relacione con lo que está aprendiendo, para infundir conceptos de informática en sus experiencias de aprendizaje.
La serie de actividades 123 ofrece una secuencia de actividades VEX 123, con notas del profesor de apoyo, para crear una lección facilitada con sus materiales VEX 123.
123 Las actividades son ejercicios sencillos de una página que se conectan con el contenido y la codificación que los estudiantes están aprendiendo. Se prestan bien para el uso independiente de los estudiantes, como un centro de aprendizaje o como calentamiento matutino.
Elegir y utilizar estos recursos de forma eficaz
Mientras busca formas de incorporar VEX 123 en su plan de estudios, considere el nivel de facilitación y andamiaje que usted y sus estudiantes necesitan para tener éxito. Todos los recursos de VEX 123 se pueden utilizar de manera flexible y adaptarse para adaptarse a su estilo de enseñanza, su nivel de comodidad con la codificación y las ciencias de la computación y las necesidades de sus estudiantes. Sin embargo, cada oferta tiene incorporado un nivel diferente de participación docente.
Para una experiencia de lección más guiada paso a paso, STEM Labs son como su manual de maestro en línea. De manera similar a un manual impreso para maestros, el contenido orientado al maestro de STEM Labs proporciona todos los recursos, materiales e información necesarios para poder planificar, enseñar y evaluar con VEX 123. Los estudiantes ven las presentaciones de imágenes del laboratorio mientras su maestro facilita el laboratorio, mientras el maestro tiene todas las indicaciones de discusión, los pasos de las actividades y las estrategias de facilitación a su alcance. Los laboratorios STEM son una forma ideal de generar participación estudiantil y establecer mejores prácticas en su salón de clases para usar VEX 123 juntos.
Una vez que sus alumnos se sientan cómodos usando y cuidando sus 123 robots y materiales, 123 Actividades son una excelente manera de brindarles la oportunidad de una exploración más independiente. Como documentos dirigidos a los estudiantes, las actividades no requieren mucha facilitación del maestro. Las actividades encajan bien en un centro de aprendizaje, como actividad de extensión para un laboratorio STEM o como actividad de tiempo de elección para que los estudiantes practiquen una variedad de habilidades con VEX 123.
Serie de actividades secuencia múltiples actividades, con algunas notas de facilitación del maestro y contextualización, para ofrecer una lección flexible que se puede utilizar fácilmente en una variedad de entornos. La serie de actividades ofrece a los profesores una narrativa en la que basar su lección y les brinda a los estudiantes la oportunidad de darle vida a esa narrativa utilizando sus 123 Robots. Las series de actividades pueden funcionar bien como lecciones más cortas, pero no tienen un marco de tiempo asociado. También se pueden estirar fácilmente para crear una experiencia más inmersiva aprovechando el uso del 123 Field y Art Ring. Estos compromisos pueden ayudar a llevar la creatividad de los estudiantes y profesores a sus proyectos de codificación.
Los laboratorios STEM, las series de actividades y las actividades se pueden utilizar por separado o en conjunto para incorporar conceptos y prácticas de informática en su plan de estudios. Las Guías de ritmo en cada laboratorio STEM identifican estrategias para apoyar la implementación y la reenseñanza, incluidas las conexiones entre el contenido del laboratorio y las actividades. Para obtener más información sobre el uso de la Guía de estimulación en un laboratorio STEM, consulte este artículo de la Biblioteca VEX.
Además, la Guía de estimulación acumulativa 123y la Guía de estimulación 1:1 muestran recomendaciones para la secuenciación y conexiones entre diferentes recursos, para ayudarle a ver de un vistazo cómo encajan los 123 recursos.
Campamentos VEX
Los campamentos VEX secuencian unidades de laboratorio STEM, series de actividades y actividades en programas de campamento listos para usar para campamentos de 1, 3 o 5 días. VEX Camps, disponible en camps.vex.com, ofrece todo lo que necesitas para poner en marcha tu propio campamento. Los campamentos se pueden ofrecer durante todo el año, desde eventos para recaudar fondos en otoño hasta ofertas de vacaciones de invierno y un programa de enriquecimiento de verano. Todo lo que necesita para organizar un campamento VEX, desde manuales del campamento, cronogramas de plantilla, folletos de muestra y cartas de bienvenida, está disponible para ayudarlo a eliminar las conjeturas al planificar y administrar un campamento.
Los campamentos VEX 123 están diseñados para estudiantes jóvenes. Cada programa se basa en un campamento de medio día y en el manual modelo del campamento se proporciona apoyo específico para facilitar conversaciones y actividades con estudiantes jóvenes.
Uniéndolo todo: la historia de Charlie
Charlie ha estado enseñando en jardín de infantes durante varios años y se ha interesado cada vez más en formas de incorporar más conceptos de informática en su plan de estudios. Ha notado un creciente interés en sus alumnos y una curiosidad y afinidad natural por los robots y la tecnología, pero su escuela no tiene dispositivos disponibles para el jardín de infantes. Charlie quedó encantado cuando conoció VEX 123 y lo vio como la oportunidad perfecta para incorporar Ciencias de la Computación en su salón de clases, sin necesidad de los dispositivos de los estudiantes. Como aficionado a la codificación y a las ciencias de la computación, se alegró especialmente de ver los recursos curriculares disponibles para su uso.
Charlie presentó VEX 123 a sus estudiantes con la unidad de laboratorio STEM Meet Your Robot. Su clase se conectó inmediatamente con el Robot 123 mientras compartía la historia con ellos, y utilizó las actividades y estrategias de facilitación del Laboratorio STEM para ayudar a sus alumnos a aprender cómo usar y cuidar sus materiales 123 en el aula.
Sus estudiantes no podían esperar para probar los 123 Robots, por lo que Charlie enseñó la Unidad de Laboratorio Touch to Code STEM durante varios días, para que su clase se sintiera cómoda codificando y usando los 123 Robots a través de desafíos divertidos y atractivos. El contenido de los laboratorios STEM también encajaba bien con su plan de estudios de alfabetización, ya que estaba trabajando en secuenciar y decodificar palabras simples para leerlas y escribirlas. En este punto, sus estudiantes podían usar sus 123 robots con confianza y con creciente independencia, por lo que Charlie pudo agregar las actividades conectadas al laboratorio STEM a un centro de aprendizaje, y lo ofreció como un tiempo de elección y un compromiso temprano en la mañana.
A medida que los estudiantes de Charlie aprendían a leer y escribir oraciones simples, la narración de cuentos se estaba convirtiendo en una parte cada vez más importante de su tiempo de alfabetización en el aula. Charlie vio la serie de actividades Dragón en la aldea y supo que sería una combinación perfecta de codificación y narración para su clase. Añadió componentes escritos a cada actividad, para permitir a sus alumnos practicar sus habilidades escritas, etiquetar escenas o proyectos para describir la trama o el personaje de la historia. Sus alumnos disfrutaron poder crear sus propios personajes con Art Ring y se encontró pensando en reutilizar la serie Activity con las propias historias de los estudiantes a medida que adquirían práctica de escritura a lo largo del año escolar.