Incorporación de VEX 123 en su plan de estudios

VEX 123 ofrece una gran cantidad de recursos y apoyo curricular para permitirle infundir conceptos de Ciencias de la Computación en su espacio de aprendizaje de manera fácil, creativa y segura. Los laboratorios STEM, las series de actividades y las actividades ofrecen diferentes niveles de facilitación y andamiaje. Pueden implementarse individualmente o en combinación para adaptarse mejor a su estilo de enseñanza y las necesidades e intereses de sus estudiantes.

Este artículo cubrirá:

  • Qué son los laboratorios STEM, las series de actividades y las actividades
  • Elegir y utilizar estos recursos de forma eficaz
  • Uniendo todo: la historia de Charlie

Qué son los laboratorios STEM, las series de actividades y las actividades

La plataforma VEX 123 contiene recursos educativos para respaldar la incorporación de experiencias de aprendizaje significativas en su plan de estudios existente. Hay tres recursos principales (laboratorios STEM, series de actividades y actividades) que se pueden usar en conjunto o como compromisos individuales.

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VEX 123 STEM Labs funcionan como lecciones de "complemento" que pueden encajar en su plan de estudios existente. Se pueden usar múltiples laboratorios STEM en orden secuencial para crear una experiencia de aprendizaje única y extendida para sus estudiantes. También puede utilizar una Unidad de laboratorio STEM que se relacione con lo que está aprendiendo, para infundir conceptos de Ciencias de la Computación en sus experiencias de aprendizaje.

Para obtener más información sobre la implementación de VEX 123 STEM Labs, consulte este artículo de la base de conocimientos.

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123 Activity Series ofrece una secuencia de actividades VEX 123, con notas para el profesor de apoyo, para crear una lección facilitada con sus materiales VEX 123.

Para obtener más información sobre la implementación de la serie de actividades VEX 123, consulte este artículo de la base de conocimientos.

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123 Las actividades son ejercicios simples de una página que se conectan con el contenido y la codificación que los estudiantes están aprendiendo. Se prestan bien para el uso independiente de los estudiantes, como un centro de aprendizaje o como calentamiento matutino.

Para obtener más información sobre el uso de 123 actividades en su aula, consulte este artículo de la base de conocimientos.


Elegir y utilizar estos recursos de forma eficaz

Mientras busca formas de incorporar VEX 123 en su plan de estudios, considere el nivel de facilitación y andamiaje que usted y sus estudiantes necesitan para tener éxito. Todos los recursos de VEX 123 se pueden utilizar de manera flexible y adaptar para adaptarse a su estilo de enseñanza, nivel de comodidad con la codificación y la informática, y las necesidades de sus estudiantes. Sin embargo, cada oferta tiene un nivel diferente de participación del maestro incrustado.

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Para una experiencia de lección guiada más paso a paso, STEM Labs son como el manual del profesor en línea. De manera similar a un manual del maestro impreso, el contenido de los laboratorios STEM orientado al maestro proporciona todos los recursos, materiales e información necesarios para poder planificar, enseñar y evaluar con VEX 123. Los estudiantes ven las presentaciones de diapositivas de imágenes del laboratorio cuando su maestro facilita el laboratorio, mientras que el maestro tiene todas las indicaciones para la discusión, los pasos de la actividad y las estrategias de facilitación al alcance de la mano. Los laboratorios STEM son una forma ideal de fomentar la participación de los estudiantes y establecer las mejores prácticas en su aula para usar VEX 123 juntos.

Una vez que sus alumnos se sientan cómodos usando y cuidando sus 123 robots y materiales, 123 actividades son una excelente manera de brindar los estudiantes la oportunidad de una exploración más independiente. Como documentos para los estudiantes, las actividades no requieren mucha facilitación por parte del maestro. Las actividades encajan bien en un centro de aprendizaje, como una actividad de extensión para un laboratorio STEM o como una actividad de tiempo de elección para que los estudiantes practiquen una variedad de habilidades con VEX 123.

Serie de actividades secuencia varias actividades, con algunas notas de facilitación del profesor y contextualización, para ofrecer una lección flexible que se puede utilizar fácilmente en una variedad de entornos. Las series de actividades brindan a los maestros una narrativa en la que basar su lección y les brinda a los estudiantes la oportunidad de darle vida a esa narrativa usando sus 123 Robots. Las series de actividades pueden funcionar bien como participaciones de lecciones más breves, pero no tienen un marco de tiempo asociado. También se pueden estirar fácilmente para crear una experiencia más inmersiva aprovechando el uso del 123 Field y Art Ring. Estos compromisos pueden ayudar a llevar la creatividad de los estudiantes y los profesores a sus proyectos de codificación.

Los laboratorios STEM, la serie de actividades y las actividades se pueden utilizar por separado o en conjunto, para incorporar conceptos y prácticas de informática en su plan de estudios. Las guías de ritmo en cada laboratorio STEM identifican estrategias para respaldar la implementación y la reenseñanza, incluidas las conexiones entre el contenido y las actividades del laboratorio. Para obtener más información sobre el uso de la guía de ritmo en un laboratorio STEM, consulte este artículo de la base de conocimientos.

Además, la 123 Guía de ritmo acumulativoy la 1 : 1 Guía de ritmo muestra recomendaciones para la secuenciación y conexiones entre diferentes recursos, para ayudarlo a ver de un vistazo cómo encajan los 123 recursos.


Uniendo todo: la historia de Charlie

Charlie ha estado enseñando jardín de infantes durante varios años y se ha interesado cada vez más en las formas de incorporar más conceptos de informática en su plan de estudios. Ha visto un creciente interés en sus estudiantes y una curiosidad y afinidad natural por los robots y la tecnología, pero su escuela no tiene dispositivos disponibles para el jardín de infantes. Charlie estaba encantado cuando se enteró de VEX 123, viéndolo como la oportunidad perfecta para infundir la informática en su salón de clases, sin necesidad de dispositivos de los estudiantes. Como un aficionado a la codificación y las ciencias de la computación, estaba especialmente contento de ver los recursos curriculares disponibles para su uso.

Charlie presentó VEX 123 a sus estudiantes con la unidad de laboratorio Meet Your Robot STEM. Su clase se conectó de inmediato con el Robot 123 cuando compartió la historia con ellos, y usó las actividades y estrategias de facilitación del Laboratorio STEM para ayudar a sus estudiantes a aprender a usar y cuidar sus 123 materiales en el aula.

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Sus alumnos estaban ansiosos por probar los 123 Robots, por lo que Charlie enseñó la Unidad de laboratorio STEM Touch to Code durante varios días, para que su clase se familiarizara con la codificación y el uso de 123 Robots a través de desafíos divertidos y atractivos. El contenido de los laboratorios STEM también encajaba bien con su plan de estudios de alfabetización, ya que estaba trabajando en la secuenciación y decodificación de palabras simples para leerlas y escribirlas. En este punto, sus estudiantes pudieron usar con confianza sus 123 Robots con creciente independencia, por lo que Charlie pudo agregar las Actividades conectadas al Laboratorio STEM a un Centro de Aprendizaje, y ofreció esto como un Tiempo de Elección y participación temprano en la mañana.

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A medida que los estudiantes de Charlie aprendían a leer y escribir oraciones simples, la narración se estaba convirtiendo en una parte más importante de su tiempo de alfabetización en el aula. Charlie vio la serie de actividades Dragón en la aldea y supo que sería una combinación perfecta de codificación y narración para su clase. Agregó componentes escritos a cada actividad, para permitir que sus estudiantes practiquen sus habilidades escritas, para etiquetar escenas o proyectos para describir la trama o el personaje de la historia. Sus estudiantes disfrutaron de poder crear sus propios personajes con Art Ring, y se encontró pensando en reutilizar la serie Activity con las propias historias de los estudiantes a medida que ganaban práctica de escritura a lo largo del año escolar.

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