Éxito para todos los estudiantes

VEX 123 STEM Labs se enfoca en 3 valores fundamentales para garantizar el éxito de todos los estudiantes:

Involucrar a los estudiantes

  • Promover el aprendizaje activo
  • Quite la informática de la pantalla
  • Student Voice & Elección a través de la Junta de Elecciones

Enseñar para comprender

  • Organizado en torno a preguntas esenciales
  • Metas de aprendizaje alineadas con la instrucción
  • Metas de aprendizaje específicas, medibles y observables

Métodos basados en la investigación

  • Razonamiento espacial para el éxito de STEM
  • Los estudiantes demuestran competencia
  • Establecer una conexión personal con el aprendizaje

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Los laboratorios STEM de VEX 123 involucran a los estudiantes

  • Los laboratorios VEX 123 STEM promueven el aprendizaje activo.
  • Las actividades prácticas se introducen de inmediato.
  • Las unidades de laboratorio STEM VEX 123 ofrecen a los estudiantes una voz y opciones a través de la Junta de Elección.

Los laboratorios VEX 123 STEM promueven el aprendizaje activo

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Con VEX 123 STEM Labs, los estudiantes se divierten mientras son participantes activos en su aprendizaje mientras exploran diferentes temas STEM.

Los laboratorios STEM de VEX 123 se dividen en tres secciones:

  • Comprometerse
  • Tocar
  • Cuota

Cada sección contiene un aprendizaje activo que anima a los estudiantes a explorar, probar y colaborar.


Quite la informática de la pantalla

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Cada laboratorio STEM de VEX 123 comienza con una conexión personal con el tema del laboratorio en la sección Engage. Luego, VEX 123 puede quitar la informática de la pantalla para estudiantes jóvenes. Los estudiantes no tienen que preocuparse por escribir o usar el mouse. Los profesores no tienen que preocuparse por el uso de dispositivos o la enseñanza en un laboratorio de computación.

En las secciones de Juego, los estudiantes tienen la oportunidad de usar el Coder y / o el robot 123 para hacer ciencias de la computación y un proceso activo, no pasivo.
Se anima a los estudiantes a participar en debates reflexivos o demostrar sus proyectos en la sección Compartir.


Junta de elección

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Cada unidad contiene un tablero de opciones, que se puede utilizar para ayudar a diferenciar la instrucción y al mismo tiempo fomentar la voz y la elección de los estudiantes en su aprendizaje.

Las actividades de Choice Board se pueden realizar en cualquier punto del VEX 123 STEM Lab. Los estudiantes pueden convertirse en participantes activos en su aprendizaje al usar el Panel de Elección.


Los laboratorios STEM de VEX 123 enseñan para comprender

  • Los laboratorios STEM de VEX 123 están organizados en torno a preguntas esenciales.
  • Las metas de aprendizaje están alineadas con la instrucción.
  • Los objetivos de aprendizaje son específicos, medibles y observables.

Preguntas esenciales & Comprensión

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Cada unidad de laboratorio STEM VEX 123 está diseñada en torno a preguntas esenciales y comprensión de la unidad.
preguntas esenciales:

  • Estimular el pensamiento
  • Provocar indagación
  • Guiar el aprendizaje de los estudiantes

Comprensión de la unidad:

  • Conéctese a las preguntas esenciales
  • Explique el tema principal de la Unidad.

La investigación de los estudiantes impulsa la lección, lo que permite a los maestros ser entrenadores de entendimientos, en lugar de proveedores de hechos.


Metas de aprendizaje

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Cada laboratorio STEM VEX 123 comienza con las metas del estudiante para indicarle al maestro lo que los estudiantes aprenderán al final del laboratorio. Estos pueden ayudar a enmarcar el laboratorio a medida que se implementa en el aula.

  • Aplicar: ¿Cómo aplicarán los estudiantes nuevas habilidades o conocimientos en el laboratorio?
  • Significa: Estos se alinean con la pregunta esencial de la unidad. ¿Cuál es el significado conceptual de este laboratorio?
  • Ser experto en: ¿Con qué actividades específicas estarán familiarizados los estudiantes al final de este laboratorio?
  • Saber: ¿Qué conceptos generales se abordan en este laboratorio?

Objetivos

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Los objetivos de aprendizaje de VEX 123 STEM Lab son específicos, medibles y observables. Cada objetivo y evaluación está alineado con las actividades del laboratorio.

  • Los objetivos muestran lo que los estudiantes están aprendiendo.
  • Las actividades son lo que los estudiantes están haciendo en el laboratorio para practicar esas habilidades.
  • Las evaluaciones son la forma en que los estudiantes demuestran el conocimiento de sus habilidades.

Los laboratorios VEX 123 STEM utilizan estrategias basadas en la investigación

  • El razonamiento espacial como predictor del éxito de STEM
  • Aplicar el razonamiento espacial con VEX 123 STEM Labs
  • Oportunidad de demostrar la competencia del estudiante
  • Establecer una conexión personal con el aprendizaje

Razonamiento espacial

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El razonamiento espacial implica la capacidad de comprender, razonar y recordar cómo los objetos y el espacio se relacionan entre sí. Los estudiantes usan sus habilidades de razonamiento espacial al crear imágenes mentales de formas, objetos y estructuras imaginarios y reales.


¿Por qué enseñar el razonamiento espacial?

  • El razonamiento espacial es un importante predictor de logros en las carreras STEM
  • Mayor rendimiento en matemáticas y ciencias.
  • Promover habilidades e interés en futuras carreras en disciplinas STEM.

La instrucción del laboratorio STEM VEX 123 proporciona un andamiaje para que los maestros fomenten el razonamiento espacial y faciliten las discusiones que introduzcan el lenguaje espacial.


Aplicar el razonamiento espacial

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Los laboratorios VEX 123 STEM brindan oportunidades para que los estudiantes practiquen habilidades de razonamiento espacial a través de discusiones guiadas e informales.

Ejemplos de oportunidades para practicar habilidades de razonamiento espacial:

  • Mapee mentalmente cómo debe moverse un robot 123.
  • Usando palabras direccionales como usan VEXcode 123 o tarjetas codificadoras.
  • Usar gestos mientras comunican planes para el Robot 123 con su grupo.

Las indicaciones se proporcionan en la sección Aplicación de VEX 123 de la descripción general de la unidad y en las secciones de reproducción de cada laboratorio.


Los estudiantes demuestran su aprendizaje

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¡Los estudiantes disfrutan resolviendo problemas!

Los laboratorios VEX 123 STEM están diseñados para tener criterios claros para el éxito y proporcionar a los estudiantes comentarios inmediatos para que puedan tener éxito.

Los debates en las secciones Interrumpir y compartir de cada laboratorio también brindan a los estudiantes la oportunidad de demostrar su aprendizaje.


Hacer una conexión personal

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¿Cómo hacemos que los estudiantes se concentren y piensen en la información que se encuentra en la lección o actividad? ¡Anime a los estudiantes a establecer una conexión personal!

Al comienzo de cada laboratorio STEM de VEX 123, el maestro es guiado para presentar el laboratorio mientras hace una conexión personal entre los estudiantes y los conceptos principales.

Los estudiantes continúan haciendo conexiones personales con las actividades de VEX 123 STEM Lab con sugerencias de discusión en las secciones Play and Share de cada laboratorio.