STEM Labs está diseñado para ser el manual del profesor en línea para VEX 123. Al igual que un manual impreso para el maestro, el contenido orientado al maestro de STEM Labs proporciona todos los recursos, materiales e información necesarios para poder , enseñar y evaluar con VEX 123. Los estudiantes ven las presentaciones de imágenes del laboratorio mientras su maestro facilita el laboratorio, mientras el maestro tiene todas las indicaciones de discusión, los pasos de las actividades y las estrategias de facilitación a su alcance.
Para plan, los maestros pueden leer y revisar los conceptos, actividades, estrategias de facilitación y temas de discusión para el Laboratorio STEM. Para enseñar, los profesores pueden hacer suyos los materiales: presentando los conceptos mientras facilitan las actividades y conversaciones del laboratorio, y utilizando las presentaciones de imágenes del laboratorio como complemento para los estudiantes durante todo el laboratorio. Para evaluar, también se ofrecen estrategias en los laboratorios STEM, para que los maestros las utilicen a su discreción.
Los laboratorios STEM son la caja de herramientas que pueden aprovechar los profesores, ya que dan vida al aprendizaje STEM en sus aulas.
Cada laboratorio STEM tiene una estructura común que debería facilitar la búsqueda de lo que necesita. La planificación de un laboratorio STEM comienza mirando la sección Metas & Estándares y luego revisa la sección Resumen para tener una idea más profunda de las actividades dentro del laboratorio STEM y cuánto tiempo podría llevar.
Un laboratorio STEM individual puede tomar aproximadamente 40 minutos en un salón de clases, mientras que otro salón de clases optará por completarlo durante varios días. Los estudiantes pueden estar entusiasmados de ampliar su aprendizaje con laboratorios STEM específicos según su experiencia con el material y sus intereses personales. Si desea ampliar aún más un laboratorio STEM, siempre puede optar por realizar las actividades del Choice Board con su clase.
Pasos para implementar un laboratorio STEM
- Lea los Estándares Goals & para ver cómo están alineados los objetivos, actividades, metas y estándares del Laboratorio STEM.
- Lea el Resumen para ver qué materiales se necesitan y lea una breve descripción general del Laboratorio STEM.
- Revise la Sección Participar para leer cómo conectará los conceptos del Laboratorio STEM con sus estudiantes.
- Actúa y pregunta
- Comprometer
- Revisa la sección de juego
- Juegue la Parte 1: Revise las indicaciones proporcionadas para ayudar a guiar a sus alumnos a través de la actividad.
- Descanso a mitad de juego: lea las indicaciones de discusión proporcionadas para ayudar a los estudiantes a realizar la transición entre actividades.
- Juegue la Parte 2: Revise las indicaciones proporcionadas para ayudar a guiar a sus alumnos a través de la actividad.
- Revise la sección Compartir para ver sugerencias para hacer visible el aprendizaje de los estudiantes e indicaciones de debate para usar con sus estudiantes.
Metas & Estándares
Cada laboratorio STEM comienza con las metas y objetivos de los estudiantes para indicar lo que aprenderán al final del laboratorio. Estos pueden ayudar a estructurar el laboratorio tal como se implementa en el aula. Esta sección de metas, objetivos y estándares hace que sea fácil ver qué está enseñando y dónde en el laboratorio se enseñan esas habilidades.
Se mencionan áreas específicas del laboratorio (Play Part 1, Engage) para que sea fácil ver el valor de cada sección del laboratorio e identificar dónde se lleva a cabo cada actividad y evaluación. Comience cada laboratorio STEM revisando los estándares Goals &.
Cada estándar identificado tiene una explicación detallada de dónde se cumple el estándar durante el laboratorio. Todos los objetivos y actividades también se alinean con los estándares identificados.
Resumen
Una lista completa de materiales está disponible en el resumen para que sea fácil reunir todos los materiales necesarios y prepararse antes de comenzar el laboratorio STEM. Cada material tiene un propósito específico y una recomendación sobre cuántos se necesitan para el aula, lo que elimina las conjeturas en las preparaciones del laboratorio STEM.
La sección Configuración del entorno proporciona consejos de profesores experimentados sobre cómo organizar materiales y preparar un espacio para las actividades de laboratorio.
El resumen del laboratorio proporciona una descripción general rápida de cada sección del laboratorio STEM: participar, jugar y compartir. Cuando los estudiantes comienzan a preguntar qué harán a continuación, hay una respuesta rápida y fácil lista para usar.
Uso de las presentaciones de imágenes de laboratorio
Cada laboratorio STEM incluye una presentación de diapositivas de imágenes de laboratorio, que sirve como componente del contenido del laboratorio STEM para los estudiantes. Todas las imágenes de los laboratorios STEM orientadas a los profesores se incluyen en la presentación de diapositivas de imágenes de laboratorio, que ofrece ayudas visuales ya preparadas, para que los profesores no tengan que crearlas por su cuenta. Las diapositivas se pueden mostrar a los estudiantes en el aula y ofrecen un contexto visual para las conversaciones, actividades y conceptos que se enseñan a través del laboratorio. Los maestros avanzan por las diapositivas a medida que avanzan por las secciones del laboratorio, utilizando el laboratorio STEM como material de referencia para su enseñanza.
Los materiales de STEM Labs para estudiantes son intencionalmente mínimos, ya que el objetivo de STEM Labs es que los estudiantes codifiquen, colaboren e interactúen activamente con conceptos STEM. VEX 123 está diseñado para ser una plataforma práctica, de modo que los estudiantes trabajen de manera tangible para ver los conceptos STEM en acción, en lugar de simplemente leer sobre ellos.
Implementación de un laboratorio STEM - Engage
¡Cada paso en los laboratorios STEM está escrito para facilitar la implementación en su salón de clases! La sección Participar explica el laboratorio y ayudar a los estudiantes a fomentar una conexión personal con el laboratorio. Recuerde, la información del Laboratorio STEM es un recurso para docentes y está destinada a ser enseñada, no vista ni proyectada directamente para el consumo de los estudiantes.
Para comenzar, la sección Actos y preguntas ofrece indicaciones para una discusión guiada y una demostración para presentar los conceptos explorados en el laboratorio. Los Actos dan ideas sobre qué hacer y los Pregunta dan indicaciones verbales sobre qué decir en línea con cada acción. (Nuevamente, piense en esto como parte del manual de su maestro, destinado a ser leído de a estudiantes, no de a estudiantes).
La sección Participar proporciona indicaciones para involucrar aún más a los estudiantes con los conceptos y materiales del laboratorio. Aquí puede encontrar indicaciones guiadas para realizar una demostración interactiva o presentar a los estudiantes los materiales que utilizarán en el laboratorio. Cada sección de Engage sigue un formato consistente: Instruir, Distribuir, Facilitary Oferta, lo que facilita la búsqueda de información al facilitar las actividades de Engage.
Implementación de un laboratorio STEM - Jugar
Cada laboratorio STEM sigue el mismo formato para las secciones de Juego, lo que simplifica la presentación a sus alumnos y les explica qué pasos seguirán para completar una actividad. Nuevamente, este material pretende ser una referencia para el maestro y debe usarse para ayudar a facilitar las actividades de laboratorio, no ser leído directamente por los estudiantes.
Jugar Parte 1: En esta sección, Instruirás, Modelarás, Facilitarás, Recordarásy Preguntarás a estudiantes. Cada mensaje tiene instrucciones específicas para que usted nunca tenga que preocuparse sobre cómo facilitará una discusión o instruirá a los estudiantes a hacer algo. Utilice estos pasos como lo haría con los de un manual tradicional para profesores.
Descansoa mitad de juego: ¡Reúna a sus alumnos como clase! Pregunte a los estudiantes las preguntas guiadas proporcionadas para verificar la comprensión o aclarar cualquier pregunta de los estudiantes.
Juega Parte 2: En esta sección, instruirás, modelarás, facilitarás, recordarás y preguntarás a los estudiantes. Cada mensaje tiene instrucciones específicas para que usted nunca tenga que preocuparse sobre cómo facilitará una discusión o instruirá a los estudiantes a hacer algo. Utilice estos pasos como lo haría con los de un manual tradicional para profesores.
Implementación de un laboratorio STEM - Compartir
La sección Compartir explica hacer visible el aprendizaje con intercambio activo, sugerencias de documentación e indicaciones discusión para alentar a los estudiantes a hablar sobre su aprendizaje durante el laboratorio STEM.
Compartir activo
- Reúna a los estudiantes para compartir proyectos de las actividades de la sección Juego.
Documentación Digital
- Capture a los estudiantes participando en las actividades del laboratorio STEM y compártalas con las familias y su comunidad de aprendizaje.
Pensamiento visible impulsado por los estudiantes
- Utilice estas sugerencias para crear y mostrar artefactos del aprendizaje de los estudiantes.
Metacognición - Reflexionando juntos
- Reúna a los estudiantes en un grupo.
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Haga preguntas a los estudiantes de esta categoría para facilitar una discusión.