Este artículo le proporcionará recursos, orientación y opciones mientras busca enseñar con VEX IQ este otoño.
Desinfectar VEX
Este artículo se basa en las pautas de los CDC y la EPA al momento de su publicación. VEX Robotics revisó las interacciones químicas de los materiales de nuestros productos y los desinfectantes aprobados para crear estas recomendaciones. El artículo proporciona recomendaciones de limpieza paso a paso fáciles de seguir.
Yendo 1:1 con VEX IQ
Una de las razones por las que la robótica VEX es una excelente manera de organizar el aprendizaje STEM es la naturaleza colaborativa de construir y codificar un robot. Desafortunadamente, las pautas de su escuela pueden prohibir que varios estudiantes trabajen juntos en su robot VEX IQ en su salón de clases. Sin embargo, esteno significaque no puedas seguir enseñando y que tus alumnos sigan aprendiendo con VEX IQ. A continuación se muestran algunos recursos y opciones que puede utilizar para trabajar 1:1 con VEX IQ.
- Si tiene un kit VEX IQ para cada estudiante:Si ya tiene, o acaba de comprar, kits VEX IQ para cada estudiante de su clase, entonces los estudiantes pueden usarSTEM Labsy trabajar de forma independiente con sus Kit de coeficiente intelectual VEX.
- Si tiene un kit VEX IQ para aproximadamente la mitad de su salón de clases: Si no tiene suficientes kits VEX IQ para todos sus estudiantes, puede complementarlos conVEXcode VR. Esta guía de estimulaciónmuestra cómo puede usar VEXcode VR con VEX IQ STEM Labs.
- Si tiene kits VEX IQ mínimos y/o dispositivos mínimos en su salón de clases: Con los kits VEX IQ y VEXcode VR, aún puede encontrarse con el problema de no tener suficientes computadoras o dispositivos. Por ejemplo, tienes 6 kits VEX IQ, 10 computadoras y 18 estudiantes. Los 6 estudiantes con los kits IQ necesitarán una computadora/dispositivo para codificar su robot y otros 4 estudiantes podrán usar VEXcode VR. Dado que el distanciamiento social no permitirá que varios estudiantes trabajen en una sola computadora o con un solo kit VEX IQ, algunos estudiantes aún necesitarán algo que hacer. Afortunadamente, debido a todo el plástico que sobró en el kit VEX IQ, todavía hay muchas actividades para que los estudiantes las utilicen. La mayoría de los laboratorios VEX IQ STEM utilizan dos versiones diferentes: el VEX IQ Autopilot o el VEX IQ Clawbot. Las actividades Amplíe su aprendizaje dentro de cada laboratorio STEM ofrecen oportunidades para la participación de los estudiantes con actividades adicionales de extensión relacionadas con la construcción, la lectura y la investigación.
- Uso de la biblioteca VEX: Dependiendo de sus desafíos de implementación actuales, es posible que necesite más recursos para poder enseñar 1:1 con su robot VEX IQ. La Biblioteca VEX es una biblioteca de información para todo lo relacionado con VEX. Como cualquier biblioteca, la Biblioteca VEX se puede utilizar como referencia, pero también para enseñar y aprender. Vayaaquípara ver más actividades que los estudiantes pueden completar con la Biblioteca VEX.
Continúe leyendo a continuación para obtener más información sobre cómo se puede implementar con éxito cualquiera de estas opciones para trabajar 1:1 con su robot VEX IQ.
Uso de STEM Labs & actividades
Los STEM Labs son un recurso educativo complementario utilizado por miles de profesores en todo el mundo. En lugar de tener que crear sus propias lecciones y materiales, STEM Labs ofrece lecciones y actividades STEM gratuitas y fáciles de seguir que se alinean con los estándares educativos. Los laboratorios STEM funcionan como lecciones "complementarias" que pueden encajar en su plan de estudios existente. También puede utilizar varios laboratorios en orden secuencial para crear una experiencia de aprendizaje extendida y única para sus estudiantes. STEM Labs puede ser la base de su salón de clases a medida que implementa 1:1 con VEX IQ. Para obtener más información sobre STEM Labs y todos los recursos para docentes que se proporcionan con ellos, lea esta reciente publicación de blog.
Organizando tu salón de clases
El distanciamiento social afectará la forma en que sus estudiantes se mueven por el aula con su robot. Por ejemplo, varios estudiantes no podrán recoger su robot ni pararse uno al lado del otro mientras prueban la solución para su desafío de codificación dentro de un laboratorio STEM. A continuación se muestra una lista de opciones para organizar su salón de clases STEM respetando el distanciamiento social.
- Tenga todos los materiales en las estaciones de trabajo de los estudiantes antes de que comience la clase. Esto puede incluir baterías, cables USB, controladores, etc. Todos los laboratorios STEM contienen una sección de materiales, para que pueda identificar lo que un estudiante necesitará para una lección antes de que comience la clase.
- Probablemente haya una o dos áreas en su salón de clases donde los estudiantes puedan ejecutar su robot VEX IQ. Cree una hoja de registro o use la pizarra para que los estudiantes escriban su nombre y luego puedan ejecutar su robot. También puedes utilizar un formulario o documento en línea y proyectarlo en tu salón de clases. Una vez que los estudiantes se hayan ido, pueden tachar sus nombres de la lista.
- Otra opción es tener un robot VEX IQ que sea manejado únicamente por el profesor. Con este escenario, los estudiantes pueden enviarle su código y luego usted ejecuta el robot en el campo. Esto elimina la necesidad de limpiar varios robots.
- Asegúrese de tener tiempo al final de la clase para limpiar los materiales que usaron los estudiantes. Si está impartiendo varias clases de robótica, es posible que no tenga tiempo para limpiar adecuadamente lo que manipularon los estudiantes. En este escenario, es posible que tengas que escalonar las clases que utilizan VEX IQ y VEXcode VR. Por ejemplo, el período 1 usa una de las opciones para 1:1 con VEX IQ y el período 2 utiliza solo VEXcode VR. Esto le dará tiempo para limpiar. Para el período 3, puedes volver a usar una de las opciones para 1:1 con VEX IQ.
Estrategías de enseñanza
Una vez que tenga una estructura para trabajar 1:1 con VEX IQ, ahora puede concentrarse en los detalles de implementación.
- Aprendizaje de toda la clase versus aprendizaje individual de los estudiantes: puede optar por que todos sus estudiantes trabajen a su propio ritmo individual o puede implementar la instrucción en todo el grupo. Para obtener ayuda con cualquiera de los escenarios, puede utilizar esta guía de estimulación, que combina VEXcode VR con VEX IQ STEM Labs.
- Evaluación formativa & comentarios: dado que hay tantas cosas que necesitará preparar para el próximo año escolar, es una buena idea intentar limitar el alcance de los objetivos de aprendizaje que abordará con sus alumnos. La guía de ritmo enumera varios objetivos de aprendizaje para cada sección. Elija uno para enfatizar. Luego, ya sea al principio o durante la clase, asegúrese de que los estudiantes comprendan claramente los criterios de éxito para ese objetivo de aprendizaje. Mantenga el foco de la evaluación formativa y la retroalimentación en la actividad de aprendizaje, no en el estudiante. Finalmente, concéntrese en lo positivo para ayudar a reforzar los procedimientos del aula.
- Planificación de lecciones: los planes de lecciones son excelentes para ayudarlo a mantenerse organizado con su enseñanza. Proporcionamos una plantilla de planleccionesy algunos ejemplos de planes de lecciones para ayudarlo a comenzar.
- Solución de problemas: Las aulas que siguen pautas de distanciamiento social serán una nueva experiencia tanto para los estudiantes como para los maestros. Utilice estas guías Solución de problemas y Introducción de la biblioteca VEX. Haga que los estudiantes consulten estas guías si encuentran algún problema. Como se mencionó anteriormente, si los estudiantes pueden diagnosticar y solucionar un problema, bríndeles retroalimentación positiva para reforzar el comportamiento.