Creación de un plan de estudios personalizado con VEX

Los recursos VEX están diseñados pensando en los educadores, para brindarte todas las herramientas que necesitas para ayudarte a planificar, enseñar y evaluar de manera creativa e innovadora. Desde ideas de actividades hasta tutoriales de codificación, VEX busca apoyar a los educadores mediante la creación de recursos curriculares flexibles que se pueden adaptar para satisfacer las necesidades e intereses de los estudiantes en una variedad de entornos educativos. Este artículo te ayudará a utilizar los recursos de VEX para dar vida a tus ideas curriculares en tu entorno.


Recursos VEX para apoyar su enseñanza

Los educadores a menudo se encuentran creando, remezclando y reinventando su plan de estudios para satisfacer mejor las necesidades e intereses de sus alumnos. VEX ha diseñado muchos recursos educativos para ayudar a hacer esto más fácil, para que pueda seguir enseñando conceptos STEM de manera creativa e innovadora.

Laboratorios VEX STEM, series de actividades y actividades

Captura de pantalla de una interfaz digital que muestra recursos y herramientas educativas para educadores, con opciones de navegación y contenido categorizado para apoyar la enseñanza y el aprendizaje.

Emparejamiento 1:1 de la guía de estimulación V5 con actividades VEXcode VR

En education.vex.com encontrará una gran cantidad de materiales curriculares para maestros y estudiantes. Los laboratorios STEM funcionan como lecciones "enchufables" que pueden encajar en su plan de estudios existente. También puede utilizar varios laboratorios en orden secuencial para crear una experiencia de aprendizaje única y extendida para sus alumnos. Las Guías de estimulación acumulativa para cada plataforma (123, GO, IQ, V5, VEXcode VR) muestran posibles secuencias y conexiones entre las unidades de laboratorio STEM y varias áreas temáticas. Las guías de estimulación 1:1 también muestran varias actividades que se alinean con cada unidad de laboratorio STEM.

Captura de pantalla de un recurso educativo de VEX Robotics, que muestra una interfaz de usuario con varias herramientas y opciones para que los educadores mejoren las experiencias de aprendizaje en robótica.

Ejemplo de Guía de estimulación a nivel de unidad Adaptaciones sugeridas para VEX GO

Los laboratorios están alineados con los estándares educativos y promueven la colaboración y el aprendizaje exploratorio. Los estudiantes disfrutan de actividades prácticas de aprendizaje que les permiten aplicar habilidades de tecnología, ciencias, matemáticas e ingeniería. Los laboratorios STEM están diseñados teniendo en cuenta la flexibilidad, para que los maestros puedan adaptar las lecciones a su situación y estilo de enseñanza según sea necesario. Dentro de cada Unidad de Laboratorio STEM, las Guías de Estimulación a nivel de Unidad individuales en algunas plataformas ofrecen sugerencias y recomendaciones para extender o acortar la implementación de un Laboratorio STEM, de modo que pueda ver formas de usar las partes de un Laboratorio STEM como mejor le parezca.

Captura de pantalla de una interfaz de recursos educativos que muestra varias herramientas y características para educadores, incluidas las opciones de navegación y las categorías de contenido, diseñadas para mejorar las experiencias de enseñanza y aprendizaje.

Muestra de actividades de VEXcode VR

Las actividades ofrecen actividades simples, orientadas a los estudiantes, de una sola página que pueden apoyar y extender el aprendizaje de los estudiantes al darles la oportunidad de hacer sus construcciones y aprender las suyas. Las actividades se pueden utilizar en un centro de aprendizaje, como actividades de extensión junto con los laboratorios STEM o como base para una lección en sí mismas.

Recursos de VEXcode

Captura de pantalla de una interfaz digital que muestra recursos y herramientas educativas para educadores, con un diseño fácil de usar con iconos y texto para facilitar la navegación.

Menú de tutoriales en VEXcode GO

Incrustados en VEXcode hay recursos como Videos Tutoriales y la Ayuda para ofrecer a los educadores y estudiantes recursos adicionales para apoyar su uso y aprendizaje con VEXcode. Los videos tutoriales son videos cortos que muestran y explican un concepto o proceso en particular, y se pueden usar como instrucción de codificación directa en un aula o para complementar la instrucción directa con fines de diferenciación.

Captura de pantalla de una interfaz de programación de VEX Robotics, que muestra bloques de código y un modelo de robot, que ilustra recursos educativos para educadores en el campo de la robótica.

Ejemplo de la Ayuda para un bloque en VEXcode GO

Además, la Ayuda ofrece información y ejemplos específicos del comando para explicar mejor qué hace un comando en particular y cómo funciona en un proyecto. Dependiendo de la edad o la experiencia de sus estudiantes, la Ayuda se puede usar como parte de la instrucción o el apoyo, o directamente por los estudiantes, ya que están resolviendo problemas o resolviendo problemas de su código por su cuenta.

Captura de pantalla de un recurso educativo de VEX Robotics, que ilustra conceptos y herramientas clave para educadores, incluidos diagramas y texto para apoyar las estrategias de enseñanza en robótica.

Ejemplo de menú de proyecto en VEXcode IQ

Los proyectos y plantillas de ejemplo también ofrecen a los estudiantes la oportunidad de comenzar rápida y fácilmente con un proyecto, y luego remezclar o reutilizar el código para que satisfaga sus necesidades o resuelva un desafío en particular. Existe una variedad de proyectos y plantillas de ejemplo dentro de VEXcode para cada plataforma.

Biblioteca VEX

Captura de pantalla de un recurso educativo VEX que muestra una descripción detallada de los conceptos de programación para educadores, incluidos diagramas de flujo y ejemplos de codificación, diseñados para ayudar en la enseñanza de temas de robótica y STEM.

Emparejamiento 1:1 de la guía de estimulación V5 con actividades VEXcode VR

La Biblioteca VEX es una biblioteca de información sobre todo lo relacionado con VEX. El propósito de la Biblioteca VEX es ayudar a los usuarios de VEX a encontrar rápidamente información sobre productos, servicios o temas de VEX. Esto puede ser particularmente útil a medida que crea y planifica el plan de estudios, ya que puede ser un recurso para la enseñanza o un recordatorio para los estudiantes sobre prácticas o procesos, como cargar una batería o conectar un dispositivo.


Elegir los recursos de VEX que satisfagan sus necesidades

Mientras piensa en una actividad o concepto en particular que desea enseñar, hay recursos de VEX disponibles para ayudarlo a planificar e implementar sus lecciones con los estudiantes. Comience por identificar una actividad o concepto que desea enseñar y la plataforma VEX que utilizará para hacerlo.

Tenga en cuenta lo siguiente cuando planee enseñar un concepto o actividad de codificación:

  • Revise los laboratorios STEM, las series de actividades y las actividades para ver el contenido relevante de la lección. Comience con la plataforma elegida, pero también busque otras, ya que puede haber actividades o información útiles que se puedan adaptar de una plataforma a otra. VEXcode es común en todas las plataformas de VEX, por lo que puede encontrar andamios útiles o material de instrucción en un VEX GO STEM Lab, por ejemplo, que también se puede aplicar a VEX IQ.
  • Use builds.vex.com para obtener ideas para posibles compilaciones. Puede encontrar nuevas construcciones para probar, o algo que pueda despertar el interés de sus estudiantes. También puede adaptar las compilaciones en todas las plataformas, para crear una versión VEX GO de una compilación IQ, por ejemplo.
  • Consulta VEXcode VR para obtener instrucciones y desafíos de codificación. Es posible que pueda usar las Actividades de RV y/o el curso de Nivel 1 - Bloques de Ciencias de la Computación como parte de su instrucción de codificación, para la diferenciación o para la práctica o los desafíos de los estudiantes.
    • Dado que VEXcode es común en todo el continuo de VEX, los estudiantes pueden usar VEXcode VR para probar una idea con un robot virtual y luego aplicarla al uso de un robot físico. De esta manera, VEXcode VR puede ampliar sus desafíos de codificación y brinda otra oportunidad de diferenciación.
  • Consulte VEXcode para obtener recursos relacionados. Puede hacer que los estudiantes vean los videos tutoriales para presentar o reforzar un concepto. Los videos tutoriales están disponibles en cualquier momento y se puede acceder a ellos en VEXcode si los estudiantes necesitan apoyo adicional mientras trabajan.
    • Mira también los proyectos de ejemplo, para ver si hay alguno que se alinee con el video tutorial o tu instrucción de codificación, que pueda ayudar a los estudiantes a comenzar con un proyecto. Los proyectos de ejemplo también pueden dar a los estudiantes la oportunidad de remezclar y experimentar a medida que aprenden un concepto de codificación en particular.
    • Consulte también la Ayuda para ver cómo explica los comandos particulares que desea incluir en su lección. Puede haber ejemplos útiles en la Ayuda que puede incorporar o proporcionar a los estudiantes.
  • Busque artículos relacionados en la Biblioteca VEX. Revise cualquier artículo sobre el concepto que le interese e identifique cómo haría que los estudiantes interactúen con este artículo o la información que contiene. Por ejemplo, ¿proporcionará a los estudiantes el enlace para que se lean a sí mismos o incorporará la información en su instrucción?
    • Es posible que desee tener enlaces a artículos sobre cosas como cargar, conectar o descargar un proyecto, y otros recordatorios frecuentes o preguntas de los estudiantes útiles para facilitar el acceso mientras enseña. Puede dirigir a los estudiantes a un artículo con pasos a seguir, en lugar de tener que interrumpir una lección para volver a enseñar un proceso.

Tenga en cuenta lo siguiente cuando planee enseñar un concepto o actividad de ingeniería:

  • Revise los laboratorios STEM, las series de actividades y las actividades para ver el contenido relevante de la lección. Comience con la plataforma elegida, pero también busque otras, ya que puede haber actividades o información útiles que se puedan adaptar de una plataforma a otra. La construcción y la ingeniería son comunes en múltiples plataformas VEX, por lo que puede encontrar andamios útiles o material de instrucción en un VEX GO STEM Lab, por ejemplo, que también se puede aplicar a VEX IQ.
  • Use builds.vex.com para obtener ideas para posibles compilaciones. Puede encontrar nuevas construcciones para probar, o algo que pueda despertar el interés de sus estudiantes. También puede adaptar las compilaciones en todas las plataformas, para crear una versión VEX GO de una compilación IQ, por ejemplo.
  • Busque artículos relacionados en la Biblioteca VEX. Revise cualquier artículo sobre el concepto que le interese e identifique cómo haría que los estudiantes interactúen con este artículo o la información que contiene. Por ejemplo, ¿proporcionará a los estudiantes el enlace para que se lean a sí mismos o incorporará la información en su instrucción?
    • Es posible que desee tener a mano enlaces a artículos sobre cosas como el uso de la herramienta Pin, el uso de motores u otros recordatorios frecuentes o preguntas de los estudiantes para facilitar el acceso mientras enseña. Puede dirigir a los estudiantes a un artículo con pasos a seguir, en lugar de tener que interrumpir una lección para volver a enseñar un proceso.

Tenga en cuenta lo siguiente cuando planee enseñar conceptos o actividades que combinen codificación e ingeniería:

  • Revise los laboratorios STEM, las series de actividades y las actividades para ver el contenido relevante de la lección. Comience con la plataforma elegida, pero también busque otras, ya que puede haber actividades o información útiles que se puedan adaptar de una plataforma a otra. VEXcode es común en todas las plataformas de VEX, por lo que puede encontrar andamios útiles o material de instrucción en un VEX GO STEM Lab, por ejemplo, que también se puede aplicar a VEX IQ. Lo mismo ocurre con los temas y conceptos de ingeniería.
  • Use builds.vex.com para obtener ideas para posibles compilaciones. Puede encontrar nuevas construcciones para probar, o algo que pueda despertar el interés de sus estudiantes. También puede adaptar las compilaciones en todas las plataformas, para crear una versión VEX GO de una compilación IQ, por ejemplo.
  • Consulta VEXcode VR para obtener instrucciones y desafíos de codificación. Es posible que pueda usar las Actividades de RV y/o el curso de Nivel 1 - Bloques de Ciencias de la Computación como parte de su instrucción de codificación, para la diferenciación o para la práctica o los desafíos de los estudiantes.
    • Dado que VEXcode es común en todo el continuo de VEX, los estudiantes pueden usar VEXcode VR para probar una idea con un robot virtual y luego aplicarla al uso de un robot físico. De esta manera, VEXcode VR puede ampliar sus desafíos de codificación y brinda otra oportunidad de diferenciación.
  • Consulte VEXcode para obtener recursos relacionados. Puede hacer que los estudiantes vean los videos tutoriales para presentar o reforzar un concepto. Los videos tutoriales están disponibles en cualquier momento y se puede acceder a ellos en VEXcode si los estudiantes necesitan apoyo adicional mientras trabajan.
    • Mira también los proyectos de ejemplo, para ver si hay alguno que se alinee con el video tutorial o tu instrucción de codificación, que pueda ayudar a los estudiantes a comenzar con un proyecto. Los proyectos de ejemplo también pueden dar a los estudiantes la oportunidad de remezclar y experimentar a medida que aprenden un concepto de codificación en particular.
    • Consulte también la Ayuda para ver cómo explica los comandos particulares que desea incluir en su lección. Puede haber ejemplos útiles en la Ayuda que puede incorporar o proporcionar a los estudiantes.
  • Busque artículos relacionados en la Biblioteca VEX. Revise cualquier artículo sobre el concepto que le interese e identifique cómo haría que los estudiantes interactúen con este artículo o la información que contiene. Por ejemplo, ¿proporcionará a los estudiantes el enlace para que se lean a sí mismos o incorporará la información en su instrucción?
    • Es posible que desee tener enlaces a artículos sobre cosas como cargar, conectar o descargar un proyecto, y otros recordatorios frecuentes o preguntas de los estudiantes útiles para facilitar el acceso mientras enseña. Puede dirigir a los estudiantes a un artículo con pasos a seguir, en lugar de tener que interrumpir una lección para volver a enseñar un proceso.

Captura de pantalla de una interfaz digital que muestra recursos y herramientas educativas para educadores, con varias opciones y categorías para mejorar las estrategias de enseñanza y la gestión del aula.


Organización de recursos de VEX para crear un plan de estudios

Una vez que haya identificado los recursos de VEX que se relacionan con el concepto o la actividad en torno a la cual está construyendo su lección, puede planificar cómo usar esos recursos en su aula para aprovechar al máximo su experiencia de aprendizaje. Crear un plan de estudios de esta manera es un poco como armar un rompecabezas: tienes una variedad de piezas y luego las conectas para crear la imagen final o el objetivo de aprendizaje. Como educador experimentado, es posible que estés acostumbrado a crear los materiales que necesitabas para hacerlo. Sin embargo, todos los recursos de VEX mencionados aquí se pueden utilizar para ayudar a complementar las actividades de aprendizaje que desea realizar. Al ayudarlo a ahorrar tiempo en la planificación mediante el uso de recursos VEX en lugar de tener que hacer los suyos, le da más tiempo para dar vida al aprendizaje de sus estudiantes.

Tenga en cuenta lo siguiente mientras organiza sus recursos:

  • ¿Cuál es su marco de tiempo y/o configuración? ¿Esta lección es algo que desea enseñar en un corto período de tiempo, o será una unidad a más largo plazo? ¿Tienes alguna limitación de espacio que pueda afectar a tu actividad?
  • ¿Qué equilibrio de instrucción directa y exploración abierta o práctica tendrá su lección? Los videos tutoriales son una excelente manera de minimizar la instrucción directa, para hacer espacio para un aprendizaje más práctico. STEM Labs puede darte ideas sobre cómo guiar a los estudiantes a través de la creación de un proyecto o experimentar con una compilación. Las actividades pueden darle ideas para exploraciones o desafíos estudiantiles más independientes. Secuencias de series de actividades Actividades para crear lecciones facilitadas por el maestro.
  • ¿Cómo se presentará a los estudiantes el concepto o proyecto? ¿Usarás la configuración de un laboratorio STEM para ayudarte a involucrar a los estudiantes, o verán un video tutorial para comenzar la clase? ¿Qué experiencia previa puede aprovechar para ayudar a sus estudiantes a establecer una conexión personal con el contenido de la lección?
  • ¿Cómo explorarán los estudiantes el concepto o completarán la actividad o el proyecto? ¿Cuál es el desafío? ¿Le darás a los estudiantes un proyecto de ejemplo para empezar? ¿Qué harán los estudiantes con su construcción para estar listos para completar la actividad o el experimento? ¿Darás a los estudiantes una actividad para que la sigan por su cuenta o los guiarás a través de la experiencia como grupo completo?
    • También considere cómo apoyará y ampliará la actividad para ofrecer diferenciación. Las notas del maestro en los laboratorios STEM, así como las guías de estimulación, pueden ofrecer información y estrategias para apoyar la reenseñanza, así como las actividades de extensión. Los artículos de la Biblioteca VEX también se pueden utilizar como apoyo adicional para los estudiantes mientras trabajan.
  • ¿Cómo terminarás la clase? ¿Utilizará la sección Conocer de un laboratorio STEM como evaluación? ¿Usarás las indicaciones para compartir de un laboratorio STEM para iniciar una discusión grupal? ¿Cómo expresarán los estudiantes su voz y elección para compartir su aprendizaje?

 

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