Los laboratorios STEM están diseñados para ser el manual del maestro en línea para VEX 123. Al igual que el manual impreso del maestro, el contenido orientado al maestro de los Laboratorios STEM proporciona todos los recursos, materiales e información necesarios para poder planificar, enseñar y evaluar con VEX 123. Los estudiantes ven las presentaciones de diapositivas de imágenes de laboratorio mientras su maestro facilita el laboratorio, mientras que el maestro tiene todas las indicaciones de discusión, los pasos de la actividad y las estrategias de facilitación a su alcance.
Para planificar, los maestros pueden leer y revisar los conceptos, actividades, estrategias de facilitación y pautas de discusión para el Laboratorio STEM. Para enseñar, los maestros pueden hacer suyos los materiales, presentando los conceptos a medida que facilitan las actividades y conversaciones del laboratorio, y utilizando las presentaciones de diapositivas de imágenes del laboratorio como el acompañante orientado al estudiante en todo el laboratorio. Para evaluar, también se ofrecen estrategias en los laboratorios STEM, para que los maestros las usen a su discreción.
Los laboratorios STEM son la caja de herramientas para que los maestros saquen provecho, ya que dan vida al aprendizaje STEM en sus aulas.
Cada laboratorio STEM tiene una estructura común que debería facilitar la búsqueda de lo que necesita. La planificación de un laboratorio STEM comienza mirando la sección de & estándares de objetivos y luego revisando la sección de resumen para tener una idea más profunda de las actividades dentro del laboratorio STEM y cuánto tiempo podría llevar.
Un laboratorio STEM individual puede tomar aproximadamente 40 minutos en un aula, mientras que otra aula elegirá completarlo durante varios días. Los estudiantes pueden estar entusiasmados de ampliar su aprendizaje con laboratorios STEM específicos dependiendo de su experiencia con el material y sus intereses personales. Si desea ampliar aún más un laboratorio STEM, siempre puede optar por realizar las actividades de la Junta de Elección con su clase.
Pasos para implementar un laboratorio STEM
- Lea los & Estándares de Metas para ver cómo están alineados los objetivos, actividades, metas y estándares para el Laboratorio STEM.
- Lea el Resumen para ver qué materiales se necesitan y lea una breve descripción general del Laboratorio STEM.
- Revise la Sección Involucrar para leer cómo conectará los conceptos del Laboratorio STEM con sus estudiantes.
- Actos y Preguntas
- Involucrar
- Revisa la sección Reproducir
- Juegue la Parte 1: Revise las indicaciones dadas para ayudar a guiar a sus estudiantes a través de la actividad.
- Pausa a mitad del juego: lea las indicaciones de discusión dadas para ayudar a los estudiantes a hacer la transición entre actividades.
- Juegue la Parte 2: Revise las indicaciones dadas para ayudar a guiar a sus estudiantes a través de la actividad.
- Revise la Sección Compartir para ver sugerencias para hacer visible el aprendizaje de los estudiantes y pautas de discusión para usar con sus estudiantes.
& Estándares de objetivos
Cada Laboratorio STEM comienza con metas y objetivos de los estudiantes para indicar lo que los estudiantes aprenderán al final del Laboratorio. Estos pueden ayudar a enmarcar el laboratorio a medida que se implementa en el aula. Esta sección de metas, objetivos y estándares hace que sea fácil ver lo que está enseñando y en qué parte del laboratorio se están enseñando esas habilidades.
Se mencionan áreas específicas del laboratorio (Play Part 1, Engage) para que sea fácil ver el valor de cada sección del laboratorio e identificar dónde se está llevando a cabo cada actividad y evaluación. Comience cada Laboratorio STEM revisando los & Estándares de Objetivos.
Cada norma identificada tiene una explicación detallada de dónde se cumple la norma durante el laboratorio. Todos los objetivos y actividades también se alinean con los estándares identificados.
Resumen
Hay una lista completa de materiales disponible en el resumen para que sea fácil reunir todos los materiales necesarios y prepararse antes de comenzar el Laboratorio STEM. Cada material tiene un propósito específico y una recomendación sobre cuántos se necesitan para el aula, eliminando las conjeturas de las preparaciones de STEM Lab.
La sección Configuración del entorno proporciona consejos de maestros experimentados sobre cómo organizar materiales y preparar un espacio para las actividades de laboratorio.
El resumen del laboratorio proporciona una descripción general rápida de cada sección del laboratorio STEM: Participar, jugar y compartir. Cuando los estudiantes comienzan a preguntar qué van a hacer a continuación, hay una respuesta rápida y fácil lista para usar.
Uso de las presentaciones de diapositivas de imágenes de laboratorio
Cada laboratorio STEM incluye una presentación de diapositivas de imágenes de laboratorio, que sirve como componente orientado al estudiante del contenido del laboratorio STEM. Cada imagen en los laboratorios STEM orientados al docente se incluye en la presentación de diapositivas de imágenes de laboratorio, que ofrece ayudas visuales listas para usar, para que los docentes no tengan que hacerlas por su cuenta. Las diapositivas se pueden mostrar a los estudiantes en el aula y ofrecen un contexto visual para las conversaciones, actividades y conceptos que se enseñan a través del laboratorio. Los maestros avanzan por las diapositivas a medida que avanzan por las secciones del Laboratorio, utilizando el Laboratorio STEM como material de referencia para su enseñanza.
Los materiales orientados a los estudiantes de STEM Labs son intencionalmente mínimos, ya que el objetivo de STEM Labs es que los estudiantes codifiquen, colaboren e interactúen activamente con los conceptos de STEM. VEX 123 está diseñado para ser una plataforma práctica, por lo que los estudiantes están trabajando de manera tangible para ver los conceptos STEM en acción, en lugar de simplemente leer sobre ellos.
Implementación de un laboratorio STEM - Participar
¡Cada paso en los laboratorios STEM está escrito para facilitar la implementación en su aula! La sección Involucrar explica cómo presentar el laboratorio y ayudar a los estudiantes a fomentar una conexión personal con el laboratorio. Recuerde, la información en el Laboratorio STEM es un recurso para maestros y está destinada a ser enseñada desde, no directamente vista o proyectada para el consumo de los estudiantes.
Para comenzar, la sección de Hechos y Preguntas ofrece indicaciones para una discusión guiada y una demostración para presentar los conceptos explorados en el Laboratorio. Las Actas dan ideas sobre qué hacer, y las Preguntas dan indicaciones verbales sobre qué decir en línea con cada acción. (De nuevo, piense en esto como parte del manual de su maestro, destinado a ser leído a los estudiantes, no por los estudiantes).
La sección Involucrar proporciona indicaciones para involucrar aún más a los alumnos con los conceptos y materiales del laboratorio. Aquí puede encontrar indicaciones guiadas para realizar una demostración interactiva o para presentar a los estudiantes los materiales que utilizarán en el laboratorio. Cada sección de Engage sigue un formato consistente: instruir, distribuir, facilitar y ofrecer, lo que facilita la búsqueda de información al facilitar las actividades de Engage.
Implementación de un laboratorio STEM - Jugar
Cada Laboratorio STEM sigue el mismo formato para las secciones de Juego, lo que facilita la presentación a sus estudiantes y la explicación de los pasos que seguirán para completar una actividad. Nuevamente, este material se entiende como una referencia del maestro y debe usarse para ayudar en la facilitación de las actividades de laboratorio, no para que los estudiantes lo lean directamente.
Reproduzca la Parte 1: En esta sección, instruirá, modelará, facilitará, recordará y preguntará a los estudiantes. Cada mensaje tiene instrucciones específicas para que nunca tengas que preocuparte por cómo vas a facilitar una discusión o instruir a los estudiantes para que hagan algo. Utilice estos pasos como lo haría con los del manual tradicional del maestro.
Descanso a mitad del juego: ¡Reúna a sus estudiantes como clase! Haga a los estudiantes las preguntas guiadas proporcionadas para verificar la comprensión o para aclarar cualquier pregunta de los estudiantes.
Reproduzca la Parte 2: En esta sección, instruirá, modelará, facilitará, recordará y preguntará a los estudiantes. Cada mensaje tiene instrucciones específicas para que nunca tengas que preocuparte por cómo vas a facilitar una discusión o instruir a los estudiantes para que hagan algo. Utilice estos pasos como lo haría con los del manual tradicional del maestro.
Implementación de un laboratorio STEM - Compartir
La sección Compartir explica cómo hacer visible el aprendizaje con el intercambio activo, sugerencias de documentación y pautas de discusión para alentar a los estudiantes a hablar sobre su aprendizaje durante el Laboratorio STEM.
Activo Compartir
- Reúna a los estudiantes para compartir proyectos de las actividades de la sección Jugar.
Documentación digital
- Capture a los estudiantes que participan en las actividades del laboratorio STEM y compártalas con las familias y su comunidad de aprendizaje.
Pensamiento visible impulsado por los estudiantes
- Utilice estas sugerencias para crear y mostrar artefactos del aprendizaje de los estudiantes.
Metacognición - Reflexionar juntos
- Reúna a los estudiantes en un grupo.
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Haga preguntas a los estudiantes de esta categoría para facilitar una discusión.