Este artículo te proporcionará recursos, orientación y opciones mientras buscas enseñar con VEX IQ este otoño.
VEX DESINFECTANTE
Este artículo se basa en las pautas de los CDC y la EPA en el momento de su publicación. VEX Robotics revisó las interacciones químicas de los materiales de nuestros productos y los desinfectantes aprobados para crear estas recomendaciones. El artículo proporciona recomendaciones fáciles de seguir, paso a paso, para la limpieza.
Yendo 1:1 con VEX IQ
Una de las razones por las que la robótica VEX es una excelente manera de organizar el aprendizaje STEM es la naturaleza colaborativa de construir y codificar un robot. Desafortunadamente, las pautas de su escuela pueden prohibir que varios estudiantes trabajen juntos en su robot VEX IQ en su aula. Sin embargo, esto no significa que no puedas seguir enseñando y que tus estudiantes continúen aprendiendo con VEX IQ. A continuación se presentan algunos recursos y opciones que puede utilizar para ir 1:1 con VEX IQ.
- Si tienes un kit de coeficiente intelectual VEX para cada estudiante: si ya tienes, o acabas de comprar, kits de coeficiente intelectual VEX para cada estudiante de tu clase, entonces los estudiantes pueden usar los laboratorios STEM y trabajar de forma independiente con su kit de coeficiente intelectual VEX.
- Si tiene un kit VEX IQ para aproximadamente la mitad de su aula: si no tiene suficientes kits VEX IQ para todos sus estudiantes, puede complementarlos con VEXcode VR. Esta guía de estimulación le muestra cómo puede usar VEXcode VR con los laboratorios VEX IQ STEM.
- Si tiene un mínimo de kits VEX IQ y/o dispositivos mínimos en su aula: con los kits VEX IQ y VEXcode VR, aún puede tener el problema de no tener suficientes computadoras o dispositivos. Por ejemplo, tienes 6 kits VEX IQ, 10 computadoras y 18 estudiantes. Los 6 estudiantes con los kits de IQ necesitarán una computadora/dispositivo para codificar su robot y otros 4 estudiantes pueden usar VEXcode VR. Dado que el distanciamiento social no permitirá que varios estudiantes trabajen en una sola computadora, o con un solo kit de coeficiente intelectual VEX, algunos estudiantes aún necesitarán algo que hacer. Afortunadamente, debido a todo el plástico que queda en el kit VEX IQ, todavía hay muchas actividades para que los estudiantes las utilicen. La mayoría de los laboratorios VEX IQ STEM utilizan dos versiones diferentes: el VEX IQ Autopilot o el VEX IQ Clawbot. Las actividades de Extend Your Learning dentro de cada laboratorio STEM ofrecen oportunidades para la participación de los estudiantes con actividades adicionales de extensión relacionadas con la construcción, la lectura y la investigación.
- Uso de la biblioteca VEX: dependiendo de sus desafíos de implementación actuales, es posible que necesite algunos recursos más para poder enseñar 1:1 con su robot VEX IQ. La Biblioteca VEX es una biblioteca de información para todo lo relacionado con VEX. Como cualquier biblioteca, la biblioteca VEX se puede utilizar como referencia, pero también se puede utilizar para la enseñanza y el aprendizaje. Vaya aquí para obtener más actividades que los estudiantes pueden completar con la Biblioteca VEX.
Sigue leyendo a continuación para obtener más información sobre cómo se puede implementar con éxito cualquiera de estas opciones para ir 1:1 con tu robot VEX IQ.
Uso de & actividades de STEM LABS
Los laboratorios STEM son un recurso educativo complementario utilizado por miles de maestros en todo el mundo. En lugar de tener que crear sus propias lecciones y materiales, los laboratorios STEM brindan lecciones y actividades STEM gratuitas y fáciles de seguir que se alinean con los estándares educativos. Los laboratorios STEM funcionan como lecciones "complementarias" que pueden encajar en su plan de estudios existente. También puede utilizar varios laboratorios en un orden secuencial para crear una experiencia de aprendizaje única y extendida para sus alumnos. Los laboratorios STEM pueden ser la base de su aula a medida que implementa 1:1 con VEX IQ. Para obtener más información sobre STEM Labs y todos los recursos docentes que se proporcionan con ellos, lea esta publicación reciente del blog.
Organización de su salón de clases
El distanciamiento social afectará la forma en que sus estudiantes se mueven por el aula con su robot. Por ejemplo, varios estudiantes no podrán recoger su robot o pararse uno al lado del otro mientras prueban la solución para su desafío de codificación dentro de un laboratorio STEM. A continuación se muestra una lista de opciones para organizar su aula STEM mientras se adhiere al distanciamiento social.
- Tenga todos los materiales en las estaciones de trabajo de los estudiantes antes de que comience la clase. Esto puede incluir baterías, cables USB, controladores, etc. Todos los laboratorios STEM contienen una sección de materiales, para que pueda identificar lo que un estudiante necesitará para una lección antes de que comience la clase.
- Probablemente haya una o dos áreas en su aula donde los estudiantes puedan ejecutar su robot VEX IQ. Cree una hoja de inicio de sesión o use la pizarra para que los estudiantes escriban su nombre para que puedan ejecutar su robot a continuación. También puedes usar un formulario o documento en línea y proyectarlo en tu aula. Una vez que los estudiantes se hayan ido, pueden tachar sus nombres de la lista.
- Otra opción es tener un robot VEX IQ que sea manejado solo por el maestro. Con este escenario, los estudiantes pueden enviarte su código y luego ejecutas el robot en el campo. Esto elimina la necesidad de limpiar varios robots.
- Asegúrese de tener tiempo al final de la clase para limpiar cualquier material que los estudiantes usaron. Si está impartiendo varias clases de robótica, es posible que no tenga tiempo para limpiar adecuadamente lo que manejaron los estudiantes. En este escenario, es posible que tengas que escalonar las clases que usan VEX IQ y VEXcode VR. Por ejemplo, el período 1 utiliza una de las opciones para 1:1 con VEX IQ y el período 2 utiliza solo VEXcode VR. Esto te da tiempo para limpiar. Para el período 3, puede volver a usar una de las opciones para 1:1 con VEX IQ.
Estrategias de enseñanza
Una vez que tenga una estructura para ir 1:1 con VEX IQ en su lugar, ahora puede centrarse en los detalles de la implementación.
- Aprendizaje de estudiantes de toda la clase frente a estudiantes individuales: puede elegir que sus estudiantes trabajen a su propio ritmo individual o puede implementar la instrucción de todo el grupo. Para obtener ayuda con cualquier escenario, puede utilizar esta guía de estimulación, que combina VEXcode VR con VEX IQ STEM Labs.
- & Comentarios sobre la evaluación formativa: dado que hay tanto que necesitarás para prepararte para el próximo año escolar, es una buena idea tratar de reducir el alcance de los objetivos de aprendizaje que abordarás con tus alumnos. La guía de ritmo enumera varios objetivos de aprendizaje para cada sección. Elige uno para enfatizar. Luego, ya sea al principio o durante la clase, asegúrese de que los estudiantes tengan una comprensión clara de los criterios de éxito para ese objetivo de aprendizaje. Mantenga el enfoque de la evaluación formativa y la retroalimentación en la actividad de aprendizaje, no en el estudiante. Finalmente, concéntrese en lo positivo para ayudar a reforzar los procedimientos del aula.
- Planificación de la lección: Los planes de lección son excelentes para ayudarte a mantenerte organizado con tu enseñanza. Te proporcionamos una plantilla de plan de lección y algunos ejemplos de planes de lección para ayudarte a comenzar.
- Solución de problemas: Las aulas que sigan las pautas de distanciamiento social serán una nueva experiencia tanto para los alumnos como para los maestros. Utilice estas guías de Solución de problemas y Introducción de la Biblioteca VEX. Haga que los estudiantes consulten estas guías si encuentran algún problema. Como se mencionó anteriormente, si los estudiantes son capaces de diagnosticar y solucionar un problema, bríndeles algunos comentarios positivos para reforzar el comportamiento.