Matemáticas aplicadas con VEXcode VR – Biblioteca VEX

Captura de pantalla de la interfaz VEXcode VR que muestra un entorno de codificación basado en bloques para programar un robot virtual, diseñado para facilitar la educación en codificación en las aulas y apoyar el aprendizaje de STEM.

VEXcode VR se puede utilizar para enseñar y practicar muchos conceptos matemáticos diferentes, como el orden de las operaciones, la resolución de ecuaciones, la resolución de triángulos rectángulos, el uso del Teorema de Pitágoras, la categorización de formas y muchos otros.

Bloques de operador

Captura de pantalla de la interfaz de bloques del operador de VEXcode VR, que muestra varios bloques de programación utilizados para codificar un robot virtual, destacando el entorno de codificación basado en bloques diseñado con fines educativos en el aprendizaje STEM.

Los bloques de operador forman parte de la categoría Operadores en VEXcode VR. Estos bloques entran en la categoría de bloques Reporter, por lo que informan valores de variables, sensores o cálculos. Para obtener más información sobre los bloques de Reporter, consulte el artículo Formas y significado de los bloques.

Los bloques de operador se pueden utilizar para determinar cálculos tales como:

Operaciones básicas (suma, resta, multiplicación, división)
Redondeo
Valor absoluto
Funciones trigonométricas (seno, coseno, tangente, arcoseno, arcocoseno, arcotangente)
Logaritmos
Determinar las desigualdades
Utilizar conjunciones (and), disyunciones (or) y negaciones (not) que se utilizan en matemáticas discretas.

Para obtener más información sobre los bloques de Operador, consulte la información de Ayuda.

Uso de la ventana del monitor y la consola del monitor

Captura de pantalla de la interfaz VEXcode VR que muestra un robot virtual en un monitor, que ilustra el entorno de codificación basado en bloques utilizado para enseñar conceptos de codificación en las aulas.

La ventana del monitor y la consola del monitor se pueden utilizar para mostrar un mensaje, informar sobre los valores del sensor o para recopilar datos, creando salidas legibles por el usuario a partir de proyectos VEXcode VR. Esto puede ser útil a la hora de determinar los cálculos matemáticos.

Por ejemplo, en el siguiente proyecto, poder ver el valor actual del temporizador en segundos en la ventana del monitor puede permitir al usuario ver cuál de las declaraciones en la disyunción (el bloque O) hará que el condicional sea verdadero. Dado que el Robot VR alcanzará la pared antes del umbral de 15 segundos, la otra condición en el bloque O de que el Robot VR estará a menos de 50 mm de la pared, será verdadera.

Ilustración de una herramienta de dibujo cuadrado en VEXcode VR, que muestra la interfaz de codificación basada en bloques diseñada para enseñar conceptos de programación a través de un robot virtual, adecuado para uso en el aula y educación STEM.

La Consola de impresión también se puede usar para ver momentos discretos en un proyecto, como ver diferentes lados dibujados para categorizar formas o imprimir cálculos.

En el siguiente ejemplo, la Consola del monitor o la Ventana del monitor podrían usarse para ver qué lado del cuadrado está dibujando activamente el robot de realidad virtual. Esto ayuda al usuario a categorizar mejor las formas por su número de lados (triángulo, cuadrilátero, pentágono, hexágono, etc.…).

Ejemplo de teorema de Pitágoras

Ilustración del teorema de Pitágoras que demuestra la relación entre los lados de un triángulo rectángulo, utilizado en VEXcode VR para enseñar conceptos de codificación y resolución de problemas en un aula.

En el siguiente ejemplo, el Robot VR resolverá el tercer lado de un Triple Pitagórico utilizando el Teorema de Pitágoras. El teorema de Pitágoras se utiliza para encontrar un lado faltante de un triángulo rectángulo. La fórmula es la siguiente:

Teorema de Pitágoras: a² + b² = c²

En este ejemplo, los dos lados dados son 600 y 800 mm. El usuario debe calcular el tercer lado utilizando bloques de la categoría Operadores. Algunas propiedades conocidas de un Triple Pitagórico son que los lados están en una relación de 3:4:5, y las tres mediciones de ángulo interior son de aproximadamente 90, 36.9 y 53.1 grados.

El proyecto utilizará variables y bloques de operador para calcular el lado faltante. La Consola Monitor se utilizará para observar la longitud de los tres lados, una vez calculados. Esto permite al usuario ver el valor del tercer lado a medida que se calcula.

Captura de pantalla de una fórmula en VEXcode VR, que ilustra conceptos de codificación para robots virtuales dentro de un contexto educativo, diseñada para mejorar la resolución de problemas y las habilidades de pensamiento computacional para estudiantes y educadores.

Observe cómo se crea la fórmula en el proyecto utilizando los bloques de variables y operadores:

Diagrama que ilustra cómo girar un robot virtual 143 grados en VEXcode VR, mostrando la interfaz de codificación para programar robótica educativa en un aula.

También tenga en cuenta que el robot tendrá que girar el ángulo exterior de 143,1 grados y no el ángulo interior de 36,9 grados debido a la forma en que el robot se enfrenta después de dibujar el lado B.

Diagrama que ilustra las propiedades geométricas de un triángulo, utilizado en VEXcode VR para enseñar conceptos de codificación y resolución de problemas en un aula.

36,9 grados es el ángulo interior del triángulo, pero el robot VR tendrá que girar el valor del ángulo exterior para dibujar el triángulo correctamente.