Το εισαγωγικό μάθημα VEX AIM ολοκληρώνεται με μια πρόκληση Capstone. Αυτή η πρόκληση χρησιμοποιεί έναν διαγωνισμό στην τάξη για να φέρει ενθουσιασμό, κίνητρο και δημιουργικότητα στο μαθησιακό σας περιβάλλον με έναν νέο τρόπο. Αυτό δίνει τη δυνατότητα σε εσάς και τους μαθητές σας να γιορτάσετε τα όσα μάθατε καθ' όλη τη διάρκεια του μαθήματος, καθώς επιδεικνύουν τις δεξιότητές τους. Αυτό το άρθρο θα καλύψει ζητήματα που πρέπει να ληφθούν υπόψη για τη διευκόλυνση πριν, κατά τη διάρκεια και μετά την Πρόκληση Capstone.
Πριν ξεκινήσει το Capstone
Για την προετοιμασία σας για το Τελικό Στάδιο (Capstone), είναι χρήσιμο να λάβετε υπόψη πώς θα πλαισιώσετε την εμπειρία σας και την εμπειρία των μαθητών σας. Αν σκεφτείτε πράγματα όπως πόσο χρόνο στην τάξη θα αφιερώσετε στην πρόκληση, πώς θα παρακολουθείτε τις βαθμολογίες και τον τρόπο με τον οποίο η τάξη σας έχει προετοιμαστεί για την πρόκληση εκ των προτέρων, μπορεί να βοηθήσει στην ομαλότερη διεξαγωγή της πρόκλησης για όλους.
Προσδιορίστε το Πρόγραμμα
Μπορούν να διοργανωθούν διαγωνισμοί στην τάξη για να καλυφθούν τυχόν χρονικές απαιτήσεις που έχετε. Υπάρχει πάντα ένας τρόπος για τους μαθητές να συνεχίσουν να βελτιώνουν τις βαθμολογίες τους, επομένως μπορείτε πάντα να επεκτείνετε την πρόκληση ανάλογα με τις ανάγκες.
Ιδανικά, οι μαθητές έχουν πολλαπλές ευκαιρίες να αγωνιστούν τόσο σε δοκιμές ελέγχου οδηγού όσο και σε αυτόνομες διαδρομές, ώστε να μπορούν να μάθουν από αυτές τις διαδρομές και να εφαρμόσουν αυτή τη μάθηση στις δικές τους εκδοχές. Δίνοντας περισσότερο χρόνο για την πρόκληση, οι μαθητές μπορούν να προχωρήσουν περαιτέρω τη μάθησή τους, να δοκιμάσουν διαφορετικές στρατηγικές και να επαναλάβουν τις προσπάθειες για να βελτιώσουν τη βαθμολογία τους με κάθε επιπλέον ευκαιρία δοκιμής.
Παρακάτω παρατίθενται τρία πιθανά χρονοδιαγράμματα για το πόσο θα μπορούσε να διαρκέσει το Capstone. Προσαρμόστε τα όπως απαιτείται ώστε να ταιριάζουν στην τάξη σας.
Πρόγραμμα 1 εβδομάδας
Οι ομάδες θα είχαν 1 ευκαιρία να ανταγωνιστούν για Αυτόνομη Οδήγηση και 1 ευκαιρία να ανταγωνιστούν για Έλεγχο Οδηγού με αυτό το πρόγραμμα και περιορισμένες ευκαιρίες να επαναλάβουν τις στρατηγικές τους.
| Ημέρα 1 | Ημέρα 2 | Ημέρα 3 | Ημέρα 4 | Ημέρα 5 |
|---|---|---|---|---|
|
Προετοιμαστείτε για το Capstone Καταιγισμός ιδεών – Έλεγχος οδηγού |
Σχεδιασμός και Δοκιμή – Έλεγχος Οδηγού |
Ανταγωνισμός – Έλεγχος Οδηγού Καταιγισμός ιδεών και σχεδιασμός – Αυτόνομη εργασία |
Δοκιμή και Ανταγωνισμός – Αυτόνομη | Σκεφτείτε το Τελικό Σημείο και την Πορεία |
Πρόγραμμα 2 εβδομάδων
Οι ομάδες θα έχουν 2 ευκαιρίες να αγωνιστούν για Αυτόνομη Οδήγηση και 2 ευκαιρίες να αγωνιστούν για Έλεγχο Οδηγού με αυτό το πρόγραμμα.
| Ημέρα 1 | Ημέρα 2 | Ημέρα 3 | Ημέρα 4 | Ημέρα 5 |
|---|---|---|---|---|
|
Προετοιμαστείτε για το Capstone Καταιγισμός ιδεών – Έλεγχος οδηγού |
Σχεδιασμός και Δοκιμή – Έλεγχος Οδηγού | Δοκιμή και Ανταγωνισμός – Έλεγχος Οδηγού (1) | Δοκιμή και Ανταγωνισμός – Έλεγχος Οδηγού (2) | Καταιγισμός ιδεών – Αυτόνομος/η |
| Ημέρα 6 | Ημέρα 7 | Ημέρα 8 | Ημέρα 9 | Ημέρα 10 |
|---|---|---|---|---|
| Σχεδιασμός και δοκιμή – Αυτόνομο | Δοκιμή και Ανταγωνισμός – Αυτόνομο (1) | Δοκιμή και Ανταγωνισμός – Αυτόνομο (2) | Σκεφτείτε την Πρόκληση Capstone | Στοχασμός στο μάθημα |
Πρόγραμμα 3 εβδομάδων
Οι ομάδες θα είχαν πολλές πιθανότητες να ανταγωνιστούν τόσο για Αυτόνομο όσο και για Έλεγχο Οδηγού με αυτό το πρόγραμμα. Τότε θα μπορούσαν να πάρουν την υψηλότερη βαθμολογία τους από αυτούς τους αγώνες.
| Ημέρα 1 | Ημέρα 2 | Ημέρα 3 | Ημέρα 4 | Ημέρα 5 |
|---|---|---|---|---|
|
Προετοιμαστείτε για το Capstone Καταιγισμός ιδεών – Έλεγχος οδηγού |
Σχεδιασμός και Δοκιμή – Έλεγχος Οδηγού | Δοκιμή και Ανταγωνισμός – Έλεγχος Οδηγού (1) | Σχεδιασμός και Δοκιμή – Έλεγχος Οδηγού | Δοκιμή και Ανταγωνισμός – Έλεγχος Οδηγού (2) |
| Ημέρα 6 | Ημέρα 7 | Ημέρα 8 | Ημέρα 9 | Ημέρα 10 |
|---|---|---|---|---|
| Δοκιμή και Ανταγωνισμός – Έλεγχος Οδηγού (3) | Καταιγισμός ιδεών και σχεδιασμός – Αυτόνομη εργασία | Σχεδιασμός και δοκιμή – Αυτόνομο | Δοκιμή και Ανταγωνισμός – Αυτόνομο (1) | Σχεδιασμός και δοκιμή – Αυτόνομο |
| Ημέρα 11 | Ημέρα 12 | Ημέρα 13 | Ημέρα 14 | Ημέρα 15 |
|---|---|---|---|---|
| Δοκιμή και Ανταγωνισμός – Αυτόνομο (2) | Σχεδιασμός και δοκιμή – Αυτόνομο | Δοκιμή και Ανταγωνισμός – Αυτόνομη (3) | Σκεφτείτε την Πρόκληση Capstone | Στοχασμός στο μάθημα |
Δημιουργήστε έναν πίνακα κατάταξης
Αναρτήστε ή γράψτε τα ονόματα των ομάδων στον πίνακα στην τάξη σας και δώστε χώρο στους μαθητές να γράψουν βαθμούς τόσο για τον Αυτόνομο Έλεγχο όσο και για τον Έλεγχο Οδηγού, καθώς και τις συνολικές τους βαθμολογίες. Αυτό το ορατό αρχείο τρεξίματος μπορεί να παρέχει κίνητρο στους μαθητές καθώς συνεχίζουν να επαναλαμβάνουν, καθώς και να τους δώσει μια ιδέα για άλλες ομάδες που μπορούν να εντοπίσουν καθώς αναπτύσσουν στρατηγικές.
Διαμορφώστε τον χώρο σας για τον διαγωνισμό
Αποφασίστε αν οι χρονομετρημένες διαδρομές θα πραγματοποιηθούν στα γήπεδα όπου εξασκούνται οι μαθητές ή αν αυτές οι διαδρομές θα πραγματοποιηθούν σε κεντρική τοποθεσία. Βεβαιωθείτε ότι το/τα γήπεδο/α που θα χρησιμοποιηθούν για τις επίσημες χρονομετρημένες διαδρομές είναι όλα εξοπλισμένα με χρονόμετρο και τυχόν υλικά που απαιτούνται για τη διευκόλυνση της διαδρομής του αγώνα, όπως τα αναγνωριστικά AprilTag, το φορτίο και ένα καλυμμένο δοχείο για το φορτίο.
Κατά τη διάρκεια της Πρόκλησης Capstone
Δημιουργήστε κοινές προσδοκίες
Για να διασφαλίσετε ότι εσείς και οι μαθητές σας έχετε κοινές προσδοκίες για τη ροή του διαγωνισμού, ακολουθήστε τα παρακάτω βήματα για να δείξετε στους μαθητές πώς θα διεξαχθεί ο διαγωνισμός στο δικό σας περιβάλλον:
- Προσδιορίστε πού θα πραγματοποιηθούν οι διαδρομές και ποιος θα τις χρονομετρεί.
- Προσδιορίστε τον αριθμό των δοκιμών που θα ολοκληρώσει κάθε ομάδα (τόσο για Αυτόνομο όσο και για Έλεγχο Οδηγού).
- Δείξτε πώς θα κρατάτε τον χρόνο – δείξτε στους μαθητές τι να προσέχουν ή να ακούν στην αρχή ή στο τέλος της διαδρομής.
- Δείξτε πώς θα καταγράφετε αυτόν τον χρόνο για να κρατάτε το σκορ.
- Δώστε ένα παράδειγμα για το πώς να ρυθμίσετε τα ρομπότ και τα υλικά για να ξεκινήσετε κάθε δοκιμαστικό διαγωνισμό.
- Απαντήστε σε τυχόν ερωτήσεις που έχουν οι μαθητές σχετικά με την οργάνωση του διαγωνισμού.
Ενθαρρύνετε τη συζήτηση και την επανάληψη
Η κύρια δουλειά σας καθ' όλη τη διάρκεια του Capstone Challenge είναι να βοηθάτε τους μαθητές να μετακινούνται μεταξύ των φάσεων, όπως απαιτείται. Οι μαθητές έχουν την τάση να προχωρούν πολύ γρήγορα σε έναν διαγωνισμό προκειμένου να φτάσουν στον τελικό αγώνα. Οι φάσεις στο Capstone έχουν σχεδιαστεί για να δίνουν στις ομάδες μια δομή που τις βοηθά να επιβραδύνουν και να σκεφτούν κριτικά την πρόοδο και τη στρατηγική τους. Χρησιμοποιήστε τις ακόλουθες υπενθυμίσεις για να βοηθήσετε τους μαθητές να συνεχίσουν να αξιολογούν την πρόοδό τους:
- Υπενθυμίστε στους μαθητές να καταγράφουν τις επαναλήψεις και τις στρατηγικές τους στον κώδικα στο ημερολόγιό τους. Εάν οι μαθητές δυσκολεύονται με την καταγραφή επαναλήψεων κώδικα ή την ανάπτυξη στρατηγικών, μπορείτε να τους ζητήσετε να χρησιμοποιήσουν τη συνάρτηση Κοινή χρήση στο VEXcode για να δημιουργήσουν ένα PDF του κώδικά τους και να το προσθέσουν στο ημερολόγιό τους. Δείτε αυτό το άρθρο για να μάθετε περισσότερα σχετικά με την επιλογή Κοινής Χρήσης στο VEXcode.
- Υπενθυμίστε στους μαθητές να συνεργάζονται εντός και μεταξύ ομάδων. Ενώ οι ομάδες προσπαθούν όλες να κερδίσουν υψηλή βαθμολογία, οι μαθητές μπορούν να μαθαίνουν συνεχώς ο ένας από τον άλλον. Ενισχύστε ότι η τάξη είναι ένα συνεργατικό περιβάλλον. Άλλες ομάδες μπορούν και θα πρέπει να χρησιμοποιηθούν ως πόρος καθ’ όλη τη διάρκεια του διαγωνισμού για τη διερεύνηση ιδεών στρατηγικής ή για την επίλυση προβλημάτων.
- Υπενθυμίστε στους μαθητές τις προσδοκίες για σεβαστές αλληλεπιδράσεις. Οι διαγωνισμοί μπορούν να προκαλέσουν έντονα συναισθήματα, τόσο θετικά όσο και αρνητικά. Ενθαρρύνετε τους μαθητές να κάνουν διαλείμματα όποτε χρειάζεται και βοηθήστε τους να υποστηρίξουν τις δεξιότητες και τις στρατηγικές αυτορρύθμισης. Αντί να μιλάτε για «νίκη» και «ήττα» με όρους μαύρου ή άσπρου, προσπαθήστε να εστιάσετε στη διαδικασία της πρόκλησης και συνεχίστε να αξιοποιείτε το θετικό περιβάλλον της τάξης σας, χρησιμοποιώντας λέξεις όπως: ευκαιρία, ανάπτυξη, μάθηση και προσπάθεια.
Μετά τον Διαγωνισμό
Γιορτάστε τη Μάθηση με Ανακεφαλαιωτικές Συζητήσεις
Αυτός ο διαγωνισμός είναι ένα αποκορύφωμα μάθησης και εμπειριών καθ' όλη τη διάρκεια του μαθήματος. Οι σκέψεις στην τελευταία σελίδα του Capstone τονίζουν πολλούς από τους τρόπους με τους οποίους οι μαθητές έχουν προχωρήσει και αναπτυχθεί. Μπορείτε να συνεχίσετε να τονίζετε αυτή τη μάθηση και την ανάπτυξη μέσω άλλων εορτασμών, μέσω βραβείων πέρα από τις κορυφαίες βαθμολογίες στον πίνακα κατάταξης.
Οι ιδέες για βραβεία θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν:
- Βραβείο Αριστείας – Απονέμεται στην ομάδα που επιδεικνύει αριστεία σε όλες τις πτυχές του διαγωνισμού, συμπεριλαμβανομένης της βαθμολογίας, της συνεργασίας, της τεκμηρίωσης και της επιμονής.
- Καλύτερος Οδηγός – Απονέμεται στην ομάδα με την υψηλότερη βαθμολογία στο Driver Control.
- Καλύτερος Κωδικοποιητής - Απονέμεται στην ομάδα με την υψηλότερη βαθμολογία Αυτόνομης Λειτουργίας.
- Βραβείο Περισσότερης Βελτίωσης - Απονέμεται στην ομάδα με τις περισσότερες βελτιωμένες βαθμολογίες κατά τη διάρκεια της πρόκλησης.
- Πιο Συνεργατικό - Απονέμεται στην ομάδα που επέδειξε υποδειγματικές δεξιότητες συνεργασίας.
- Βραβείο Penguin - Απονέμεται στην ομάδα που ανέλαβε το μεγαλύτερο ρίσκο στη στρατηγική της.
- Πολύ χρήσιμο - Δόθηκε σε μια ομάδα που βοήθησε άλλες ομάδες να επαναλάβουν και να βελτιωθούν.
- Βραβείο Δημιουργικού Κωδικοποιητή - Απονέμεται στην ομάδα με το πιο εκφραστικό ρομπότ στην πρόκληση (π.χ. ενσωματωμένα LED, emoji κ.λπ.).
- Βραβείο Πνεύματος - Απονέμεται στην ομάδα που επέδειξε θετικότητα, επιμονή και επιμονή.
Μπορεί να θέλετε να συμπεριλάβετε και άλλα βραβεία ή να ζητήσετε από τους μαθητές να σκεφτούν βραβεία και κριτήρια βράβευσης. Το να έχουμε βραβεία πέρα από τις κορυφαίες συνολικές βαθμολογίες ενισχύει την ιδέα ότι ο διαγωνισμός είναι κάτι περισσότερο από την απλή βαθμολόγηση και μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές να διατηρήσουν την εμπλοκή και το κίνητρό τους καθ' όλη τη διάρκεια.
Πέρα από αυτά τα βραβεία, μπορείτε να μοιραστείτε πιστοποιητικά με όλους τους μαθητές για να γιορτάσετε την ολοκλήρωση του Εισαγωγικού Μαθήματος VEX AIM.