Υλοποίηση των εργαστηρίων VEX GO STEM

Τα STEM Labs έχουν σχεδιαστεί ως το ηλεκτρονικό εγχειρίδιο καθηγητή για το VEX GO. Όπως ένα έντυπο εγχειρίδιο εκπαιδευτικού, το περιεχόμενο των STEM Labs, που απευθύνεται στον εκπαιδευτικό, παρέχει όλους τους πόρους, τα υλικά και τις πληροφορίες που απαιτούνται για να είναι η σχεδίαση, η διδασκαλία και η αξιολόγηση με το VEX GO. Οι μαθητές βλέπουν τις παρουσιάσεις εικόνων του εργαστηρίου καθώς ο καθηγητής τους συντονίζει το εργαστήριο, ενώ ο καθηγητής έχει όλες τις υποδείξεις συζήτησης, τα βήματα δραστηριότητας και τις στρατηγικές συντονισμού στη διάθεσή του.

Στο σχέδιο , οι εκπαιδευτικοί μπορούν να διαβάσουν και να επανεξετάσουν τις έννοιες,δραστηριότητες, τις στρατηγικές διευκόλυνσης και τις προτροπές συζήτησης για το Εργαστήριο STEM. Για να , οι εκπαιδευτικοί μπορούν να προσαρμόσουν το υλικό στις δικές τους ανάγκες - παρουσιάζοντας τις έννοιες καθώς διευκολύνουν τις δραστηριότητες και τις συζητήσεις του Εργαστηρίου, και χρησιμοποιώντας τις Παρουσιάσεις Εικόνων του Εργαστηρίου ως συνοδευτικό μέσο για τους μαθητές σε όλο το Εργαστήριο. Για την αξιολόγηση, προσφέρονται στρατηγικές και στα Εργαστήρια STEM, τις οποίες οι εκπαιδευτικοί μπορούν να χρησιμοποιήσουν κατά την κρίση τους.

Τα Εργαστήρια STEM αποτελούν την εργαλειοθήκη από την οποία μπορούν να αντλήσουν γνώσεις οι εκπαιδευτικοί, καθώς ζωντανεύουν τη μάθηση STEM στις τάξεις τους.

Κάθε Εργαστήριο STEM έχει μια κοινή δομή που θα σας διευκολύνει να βρείτε αυτό που χρειάζεστε. Ο σχεδιασμός ενός Εργαστηρίου STEM ξεκινά με την εξέταση της ενότητας «Στόχοι και Πρότυπα» και στη συνέχεια με την αναθεώρηση της ενότητας «Σύνοψη» για να αποκτήσετε μια βαθύτερη εικόνα των δραστηριοτήτων εντός του Εργαστηρίου STEM και του χρόνου που μπορεί να διαρκέσει.

Ένα μεμονωμένο εργαστήριο STEM μπορεί να διαρκέσει περίπου 40 λεπτά σε μια τάξη, ενώ μια άλλη τάξη θα επιλέξει να το ολοκληρώσει σε διάστημα αρκετών ημερών. Οι μαθητές μπορεί να είναι ενθουσιασμένοι να επεκτείνουν τη μάθησή τους με συγκεκριμένα Εργαστήρια STEM, ανάλογα με το υπόβαθρό τους με το υλικό και τα προσωπικά τους ενδιαφέροντα. Αν θέλετε να επεκτείνετε περαιτέρω ένα Εργαστήριο STEM, μπορείτε πάντα να επιλέξετε να κάνετε τις δραστηριότητες από τον Πίνακα Επιλογής με την τάξη σας.

Μια πλήρης λίστα υλικών είναι διαθέσιμη στην περίληψη, ώστε να είναι εύκολο να συγκεντρώσετε όλα τα απαραίτητα υλικά και να τα προετοιμάσετε πριν ξεκινήσετε το Εργαστήριο STEM. Κάθε υλικό έχει έναν συγκεκριμένο σκοπό και μια σύσταση για το πόσα χρειάζονται για την τάξη, εξαλείφοντας τις εικασίες από την προετοιμασία για το Εργαστήριο STEM.

Χρησιμοποιήστε τις ρουτίνες Ρομποτικής Ρόλων & για να διευκολύνετε την οργάνωση και τη συνεργασία των μαθητών. Το φύλλο Ρομποτικής Ρόλοι & Ρουτίνες, σε συνδυασμό με τη διαφάνεια «Προτεινόμενες Ευθύνες Ρόλων» στην παρουσίαση του Εργαστηρίου, προσφέρει καθοδήγηση για ομαδική εργασία. Ανατρέξτε στο άρθρο Χρήση Ρομποτικών Ρόλων & Ρουτίνες για την Υποστήριξη Ομαδικής Εργασίας με το VEX GO για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο χρήσης αυτού του εργαλείου με μαθητές.

Η Σύνοψη Εργαστηρίου παρέχει μια γρήγορη επισκόπηση κάθε ενότητας του Εργαστηρίου STEM: Συμμετοχή, Παιχνίδι και Κοινή χρήση. Όταν οι μαθητές αρχίζουν να ρωτούν τι θα κάνουν στη συνέχεια, υπάρχει μια γρήγορη και εύκολη απάντηση έτοιμη.

Κάθε Εργαστήριο STEM περιλαμβάνει μια Παρουσίαση Εικόνων Εργαστηρίου, η οποία χρησιμεύει ως το στοιχείο του περιεχομένου του Εργαστηρίου STEM που απευθύνεται στους μαθητές. Κάθε εικόνα στα Εργαστήρια STEM που απευθύνονται στους εκπαιδευτικούς περιλαμβάνεται στην Παρουσίαση Εικόνων Εργαστηρίου - προσφέροντας έτοιμα οπτικά βοηθήματα, ώστε οι εκπαιδευτικοί να μην χρειάζεται να τα δημιουργήσουν μόνοι τους. Οι διαφάνειες μπορούν να προβληθούν στους μαθητές στην τάξη και να προσφέρουν οπτικό πλαίσιο για τις συζητήσεις, τις δραστηριότητες και τις έννοιες που διδάσκονται μέσω του Εργαστηρίου. Οι εκπαιδευτικοί κινούνται στις διαφάνειες καθώς κινούνται και στις ενότητες του Εργαστηρίου, χρησιμοποιώντας το Εργαστήριο STEM ως υλικό αναφοράς για τη διδασκαλία τους.

Το υλικό των Εργαστηρίων STEM που απευθύνεται στους μαθητές είναι σκόπιμα ελάχιστο, καθώς ο στόχος των Εργαστηρίων STEM είναι οι μαθητές να κατασκευάζουν, να κωδικοποιούν, να συνεργάζονται και να ασχολούνται ενεργά με έννοιες STEM. Το VEX GO έχει σχεδιαστεί ως μια πρακτική πλατφόρμα, έτσι ώστε οι μαθητές να εργάζονται απτά για να δουν τις έννοιες STEM στην πράξη, αντί απλώς να διαβάζουν γι' αυτές.

Κάθε βήμα στα Εργαστήρια STEM είναι γραμμένο με σαφήνεια για να διευκολύνει την εφαρμογή στην τάξη σας! Η ενότητα Engage εξηγεί παρουσιάσω το Εργαστήριο και να βοηθήσω τους μαθητές να καλλιεργήσουν την προσωπική τους σύνδεση με το Εργαστήριο. Να θυμάστε ότι οι πληροφορίες στο Εργαστήριο STEM είναι ένας πόρος εκπαιδευτικός και προορίζονται για διδασκαλία, όχι για άμεση προβολή ή προβολή για κατανάλωση από τους μαθητές.

Αρχικά, η ενότητα «Πράξεις και Ερωτήσεις» προσφέρει προτροπές για μια καθοδηγούμενη συζήτηση και επίδειξη για την εισαγωγή των εννοιών που εξερευνήθηκαν στο Εργαστήριο. Οι Πράξεις δίνουν ιδέες για το τι πρέπει να γίνει, και τα Ερωτήματα δίνουν λεκτικές υποδείξεις για το τι πρέπει να ευθυγραμμιστεί με κάθε ενέργεια. Και πάλι, σκεφτείτε το ως μέρος του εγχειριδίου του δασκάλου σας - που προορίζεται να διαβαστεί στους μαθητές, όχι από τους ίδιους τους μαθητές.

Στη συνέχεια, ξεκινήστε την κατασκευή! Οι οδηγίες κατασκευής συνδέονται σε κάθε Εργαστήριο όπου απαιτείται μια συγκεκριμένη κατασκευή. Αυτές οι εικονογραφημένες οδηγίες θα πρέπει να κοινοποιούνται απευθείας στους μαθητές, ώστε ο εκπαιδευτικός να μπορεί να διευκολύνει τις διαδικασίες κατασκευής των μαθητών.

Κάθε Εργαστήριο STEM ακολουθεί την ίδια μορφή για τις ενότητες Παιχνιδιού, γεγονός που διευκολύνει την παρουσίαση στους μαθητές σας και την εξήγηση που θα ακολουθήσουν για να ολοκληρώσουν μια δραστηριότητα. Και πάλι, αυτό το υλικό προορίζεται ως αναφορά για τον εκπαιδευτικό και θα πρέπει να χρησιμοποιείται για να βοηθήσει στη διευκόλυνση των εργαστηριακών δραστηριοτήτων και όχι να διαβάζεται απευθείας από τους μαθητές.

1. Παίξτε το Μέρος 1: Σε αυτήν την ενότητα, θα Διδάξετε, Δώσετε Μοντέλο, Συντονίσετε, Υπενθυμίσετεκαι Ρωτήσετε μαθητές. Κάθε προτροπή έχει συγκεκριμένες οδηγίες, επομένως δεν χρειάζεται ποτέ να ανησυχείτε για το πώς θα διευκολύνετε μια συζήτηση ή θα δώσετε οδηγίες στους μαθητές να κάνουν κάτι. Χρησιμοποιήστε αυτά τα βήματα όπως θα κάνατε με αυτά που αναφέρονται σε ένα παραδοσιακό εγχειρίδιο δασκάλου. 
2. Διάλειμμα στη μέση του παιχνιδιού: Φέρτε τους μαθητές σας ξανά μαζί ως τάξη! Υποβάλετε στους μαθητές τις καθοδηγούμενες ερωτήσεις που παρέχονται για να ελέγξετε την κατανόησή τους ή για να διευκρινίσετε τυχόν ερωτήσεις των μαθητών.
3. Παίξτε το Μέρος 2: Σε αυτήν την ενότητα, θα Διδάξετε, Δώσετε Μοντέλο, Συντονίσετε, Υπενθυμίσετεκαι Ρωτήσετε μαθητές. Κάθε προτροπή έχει συγκεκριμένες οδηγίες, επομένως δεν χρειάζεται ποτέ να ανησυχείτε για το πώς θα διευκολύνετε μια συζήτηση ή θα δώσετε οδηγίες στους μαθητές να κάνουν κάτι. Χρησιμοποιήστε αυτά τα βήματα όπως θα κάνατε με αυτά που αναφέρονται σε ένα παραδοσιακό εγχειρίδιο δασκάλου. 

Η ενότητα Κοινοποίηση εξηγεί να κάνετε τη μάθηση ορατή δημιουργώντας μια συζήτηση όπου οι μαθητές μπορούν να μιλήσουν για τη μάθησή τους κατά τη διάρκεια του Εργαστηρίου STEM.

1. Φέρτε τους μαθητές μαζί σε μια ομάδα.
2. Κάντε στους μαθητές ερωτήσεις από αυτές τις κατηγορίες για να διευκολύνετε τη συζήτηση.
   • Παρατήρηση: Ερωτήσεις σχετικά με το τι παρατήρησαν οι μαθητές στη δραστηριότητα.
   • Πρόβλεψη: Ερωτήσεις για την πρόβλεψη του πώς αυτές οι έννοιες θα μπορούσαν να εφαρμοστούν σε άλλα σενάρια της ζωής τους ή σε σχολικά μαθήματα.
   • Συνεργασία: Ερωτήσεις σχετικά με τη συνεργασία των ομάδων κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας.