Was ist VEX GO?
Ressourcen wie diese sollen Ihnen die Struktur und Unterstützung bieten, die Sie für die Integration von MINT in Ihre Lernumgebung benötigen. Wir haben versucht, Ihnen alles zu bieten, was Sie brauchen – von einem unerfahrenen Lehrer, der Technologie und Innovation in seine Schulen bringt, bis hin zu einem erfahreneren Lehrer, der ein Klassenzimmer des 21. Jahrhunderts gestaltet.
Lesen Sie diesen Artikel um zu erfahren, warum VEX GO eine so wertvolle Ergänzung für Ihr Klassenzimmer oder Ihre Lernumgebung ist.
Für wen ist es gedacht?
Klassenlehrer
Mit VEX GO kann ein Grundschullehrer das MINT-Lernen durch praktische Schritt-für-Schritt-Lektionen, interaktive Lernzentren und unabhängige Aktivitäten fördern, die Forschung, Neugier und Kreativität anregen.
STEM/STEAM-Lehrer
Implementieren Sie mithilfe der VEX GO STEM Labs ein ganzes Jahr lang Informatikprinzipien aus CSTA- und ISTE-Standards in einem Klassenzimmer. Lehrer haben Zugang zu den Schritt-für-Schritt-Lektionen, die Zusammenarbeit und interdisziplinäres Lernen fördern und reale Aktivitäten beinhalten. VEX GO bietet außerdem zusätzliche Aktivitäten für Schüler, um ihr MINT-Lernen zu bereichern.
STEM-Koordinator/Administrator
Ein MINT-Koordinator oder ein Administrator kann ein Kontinuum für die Klassen 1 bis 12 aufbauen, das das MINT-Programm einer Schule und ihre berufliche Entwicklung verbessert. MINT-Koordinatoren können VEX GO als Werkzeug nutzen, um MINT-Werte in ihren aktuellen Lehrplan zu integrieren und zu erweitern. Darüber hinaus kann VEX GO für Lehrer als Ressource dienen, um ihren Unterricht durch stärkere Einbindung der Schüler und praktische Lernaktivitäten positiv zu beeinflussen.
VEX GO ist auch Teil des VEX K-12 STEM-Kontinuums. Dadurch können Schulen ihre MINT-Ziele sowohl vertikal als auch horizontal ausrichten. Die Schüler können ihre MINT-Kenntnisse und -Kompetenzen Jahr für Jahr ausbauen – und mit den Schülern entwickeln sich auch die Produkte im VEX-Kontinuum weiter. Und da alle Lehrer im selben Kontinuum arbeiten, können sie effektiv zusammenarbeiten und den Erfolg aller ihrer Schüler planen.
Makerspace
Aufgrund seiner Flexibilität kann ein Makerspace-Pädagoge VEX GO auf vielfältige Weise nutzen. Die STEM-Einheiten können Unterstützung bei der Entwicklung und Bereitstellung von Projekten im Makerspace in Fächern wie Naturwissenschaften, Mathematik, Ingenieurwesen, einfachen Maschinen und mehr bieten. VEX GO bietet unbegrenzte Gestaltungsmöglichkeiten durch Aktivitäten und Konstruktionen, um jeden Schüler in einen Makerspace einzubinden. VEX GO unterstützt den Pädagogen durch Online-Weiterbildung, Lehrernotizen und Lehrerressourcen, die alle so konzipiert sind, dass sie flexibel im Unterricht oder als Zusatzmaterial für beliebige Aktivitäten eingesetzt werden können.
Bibliothekar
VEX GO unterstützt Bibliothekare dabei, problemlos in den Technologieunterricht einzusteigen. Mit tragbarem Speicher, schnellen und einfachen Aufbauten und Tools zur Fehlerbehebung wie dem Pin-Puller bietet VEX GO Bibliothekaren ein wichtiges MINT-Tool, das sich problemlos in jeder Bibliothek implementieren lässt. VEX GO bietet Bibliothekaren Unterstützung durch berufliche Weiterbildung, Lehrernotizen und schrittweise Unterrichtspläne zur Umsetzung der Vielzahl verschiedener MINT-Einheiten, Förderaktivitäten, offenen Aktivitäten und Design-Herausforderungen. Durch die umfassende Schritt-für-Schritt-Anleitung ist VEX GO eine Ressource für alle Bibliothekare, die den Lehrplan ihrer Bibliothek des 21. Jahrhunderts verbessern möchten.
Nachschulclub
VEX GO passt in jeden außerschulischen Club oder jedes außerschulische Programm, indem es Schülern die Möglichkeit gibt, MINT-Labore und unabhängige Aktivitäten zu erkunden und daran zusammenzuarbeiten. Im Rahmen dieser spannenden Aktivitäten werden die Schüler aktiv in das Ausprobieren und Entwerfen von Herausforderungen eingebunden, die sich neben Konzepten aus dem Ingenieurwesen und der Designtheorie auch auf fächerübergreifende Fächer wie Naturwissenschaften, Mathematik und Lesen beziehen.
Sommercamp
VEX GO bietet ein Sommercamp mit einer großen Vielfalt und Auswahl an Aktivitäten. Mit MINT-Laboren, Aktivitäten im Zentrum, unabhängigen Aktivitäten und Herausforderungen mit offenem Ende bietet VEX GO Flexibilität für Sommercamps, die nach einer großen Vielfalt an Inhalten suchen, die in einen längeren Kurs passen. VEX GO kann in einem Sommercamp verwendet werden, um Kindern etwas über Codierung, Technik, einfache Maschinen und eine Vielzahl verschiedener Themen beizubringen.
Heimunterricht
VEX GO bietet Homeschooling-Familien außergewöhnliche Unterstützung. Dank der Flexibilität von VEX GO können alle Eltern sofort mit dem Unterrichten von Konzepten wie Kodierung, Technik oder einfachen Maschinen beginnen. VEX GO gibt Schülern die Möglichkeit, MINT-Aktivitäten mithilfe ihres Lehrers oder selbstständig mithilfe von MINT-Laboren und Förderaktivitäten zu programmieren, zu erkunden und durchzuführen.
Ist der Einstieg einfach?
Ja, und hier ist der Grund. Drei einfache Schritte zum Starten mit VEX GO. Packen Sie zuerst VEX GO aus. Zweitens: Schauen Sie sich die STEM Labs an. Drittens: Sammeln Sie Materialien. Es ist so einfach wie 1, 2, 3. Sie müssen nicht mehr als 5 Minuten damit verbringen, auszupacken, sich die Unterrichtsmaterialien in den STEM-Laboren anzusehen und dann mit Ihrer Unterrichtsstunde zu beginnen.
Welche MINT-Labore sind für mich geeignet?
Lehrer und Schulen wünschen sich einen Unterrichtsplan, der ihren Zielen entspricht. Schauen Sie unsere Empfehlungen zum Unterrichtstempo an auf dem Schulkalender, dem Stundenplan und den Lernbedürfnissen der Schüler basieren.
Wann kann ich die STEM Labs nutzen?
Auf den Unterricht abgestimmte Übungen
Jedes MINT-Labor kann in einem langen oder kurzen Format unterrichtet werden, das direkt auf die Common Core ELA- und Mathematik- und NGSS-Standardsabgestimmt ist. Die STEM-Lab-Implementierung dauert nur wenige Minuten und ist für spannende und bereichernde Unterrichtsstunden in den Bereichen Naturwissenschaften, Mathematik, Englisch oder Sozialkunde geeignet!
Themenübersicht
Da es MINT-Themen in einer großen Bandbreite von Fächern wie Naturwissenschaften, Mathematik, Ingenieurwissenschaften und Englisch als Zweitsprache gibt, kann jedes MINT-Labor oder jede Mini-Aktivität einen umfangreichen Schullehrplan durch Beurteilungen und spannende Wiederholungen für Schüler aller Altersstufen ergänzen. Mit einer Vielzahl von Aktivitäten und Übungen können Schüler ihr Lernen mit Choiceboard-Aktivitäten und spannenden Erlebnissen zum Bauen, Lernen und Spielen individuell gestalten.
Anreicherung/Differenzierung
Stellen Sie den Schülern spannende Aktivitäten vor, die sie in einer kleinen Gruppe oder alleine durchführen können, um ihre Problemlösungskompetenz zu stärken. Vermitteln Sie den Schülern neben der Problemlösung auch die Fähigkeit zum rechnerischen Denken durch authentisches Lernen, das sich mit Fächern wie Englisch, Mathematik, Naturwissenschaften und Ingenieurwissenschaften befasst.
Personalisiertes Lernen
Verbessern Sie die Fähigkeiten der Schüler mithilfe eines VEX GO Choiceboards in jeder MINT-Einheit, das es den Schülern ermöglicht, über den vom Lehrer geleiteten Unterricht hinaus ihren eigenen Lernpfad zu wählen.
Wie setze ich die STEM Labs um?
Der Implementierungsleitfaden enthält eine Schritt-für-Schritt-Anleitung für die ersten Schritte beim MINT-Unterricht in Ihrem Klassenzimmer. Diese Anleitung zeigt Ihnen, wie Sie schnell und einfach mit dem Unterrichten eines STEM-Labors beginnen können.
Wie sind die STEM-Labore aufgebaut und wie lange dauern sie?
Einheitenübersicht (Engagieren, Spielen, Teilen)
STEM-Labore ermöglichen authentische Zusammenarbeit, Problemlösung und Diskussionen. Jede Einheit bietet den Schülern praktische Bauerfahrung. STEM Labs umfassen drei Hauptabschnitte: Engage, Play und Share.
Engagieren
Im Abschnitt „Einbinden“ wird erläutert, wie Sie das Labor vorstellen und den Studierenden helfen, eine persönliche Verbindung zu den Laborinhalten aufzubauen. Der Abschnitt „Engage“ enthält zwei Unterabschnitte: „Acts“ und „Asks“. Der Unterabschnitt „Handeln“ liefert Ideen zur Umsetzung der Lektion mithilfe von umsetzbaren Schritten, während der Unterabschnitt „Fragen“ verbale Aufforderungen liefert, die vorschlagen, was für jeden im Unterabschnitt „Handeln“ beschriebenen Schritt gesagt werden soll. Der Abschnitt „Engage“ dient als Lehrerhandbuch und ist dazu gedacht, den Schülern vorgelesen zu werden, nicht von den Schülern.
Spielen
Im Abschnitt „Spielen“ wird erklärt, welche Schritte die Schüler ausführen, um eine Aktivität abzuschließen. Dieser Abschnitt ist in zwei Teile aufgeteilt: Spielteil 1 und Spielteil 2, mit einer Spielpause dazwischen. Die Schüler führen praktische Aktivitäten durch und der Abschnitt „Spielen“ bietet spezifische Anweisungen, sodass Sie sich nie Gedanken darüber machen müssen, wie Sie den Schülern etwas beibringen. In der Spielpause werden gezielte Fragen gestellt, um das Verständnis der Schüler zu beurteilen und auf alle Fragen zu antworten, die die Schüler möglicherweise haben. Ebenso wie der Abschnitt „Engagement“ ist auch der Abschnitt „Play“ ein Nachschlagewerk für Lehrer und ist für die Lektüre durch Lehrer und nicht durch Schüler bestimmt.
Aktie
Im Abschnitt „Teilen“ wird erläutert, wie Sie Lerninhalte sichtbar machen, indem Sie eine Diskussion initiieren, in der die Schüler über ihre Lernfortschritte während des MINT-Labors sprechen können. Dieser Abschnitt führt Sie durch mehrere Kategorien von Fragen, die die Diskussion mit den Schülern erleichtern sollen. Dazu gehören Fragen zu den Beobachtungen der Schüler bei der Aktivität, Fragen, bei denen die Schüler vorhersagen müssen, wie Unterrichtskonzepte auf reale Szenarien angewendet werden können, und Fragen, bei denen die Schüler über ihre Zusammenarbeit während der Aktivitäten nachdenken müssen.
Welche Studienmaterialien benötige ich?
Lehrerressourcen - Materialliste
Eine Liste aller Materialien für Ihren Unterrichtsraum , die Sie in Ihrem Unterrichtsraum benötigen, um die VEX GO STEM Labs, Mini-Lektionen und Aktivitäten durchzuführen.
VEX GO – Empfehlungen
Für die Zusammenarbeit und das Lernen der Schüler werden zwei Schüler pro VEX GO-Kit empfohlen. Maximal können nicht mehr als 4 Studierende mit einem VEX GO Kit als Team zusammenarbeiten.
Welche Ressourcen stehen mir zum Unterrichten zur Verfügung?
Notizen für Lehrer
Vokabular
- Der Wortschatz ermöglicht Lehrern die Hervorhebung und Anwendung in einem realen Kontext mithilfe verschiedener Aktivitäten, Unterrichtsvorschläge und Strategien, um den Wortschatz auf höchstem Niveau umzusetzen.
Handeln/Fragen
- Acts/Asks führt einen Lehrer Schritt für Schritt durch die Abschnitte „Engage“ und „Play“, um die Umsetzung zu erleichtern.
- Mit „Acts/Asks“ können sich Lehrkräfte bei der Fragestellung und der Demonstration von MINT-Themen wie Bewegung und Kraft unterstützt fühlen.
Fehlerbehebung
- In „Troubleshooting“ werden Tipps und Tricks von Grundschullehrern vorgestellt, die ihre eigenen Erfahrungen aus erster Hand bei der Implementierung der STEM Labs weitergeben.
Grafik/Animation
Jedes MINT-Labor zeigt Grafiken und Animationen an, die es Schülern und Lehrern ermöglichen, auf dem gleichen Stand zu sein und das gewünschte Ergebnis einer Lektion oder Herausforderung leicht zu verstehen. Indem sie es Lehrern und Schülern ermöglichen, visuell auf dem gleichen Stand zu sein, ermöglichen die VEX GO-Animationen und -Grafiken eine einfache Umsetzung jedes MINT-Labors und jeder Aktivität.
Wie beurteile ich die Studierenden?
Präsentieren und bestimmen Sie die Entwicklung der Schüler durch digitale Dokumentationsbeispiele, von Schülern gesteuerte sichtbare Denkstrategien und Metakognitions-Reflexionsfragen, die Fragen zum Beobachten, Vorhersagen und Zusammenarbeiten aufwerfen.
Ist es an Standards ausgerichtet?
Die Laboreinheiten und Lektionen von VEX GO STEM sind an die Standards von NGSS, CSTA, ISTE und Common Core Math/ELAangepasst.
Wie kommuniziere ich mit den Eltern?
A Letter Home verbindet und stärkt die Beziehung zwischen Eltern und Kind mit Fragen und Vokabeln, um Gespräche über Informatik und MINT in Bezug auf alle VEX GO-Aktivitäten anzuregen.
Mit welcher STEM-Laboreinheit sollte ich beginnen?
Pacing-Leitfaden
Lehrer und Schulen wünschen sich einen Unterrichtsplan, der mit ihren Unterrichtszielen übereinstimmt. Schauen Sie unsere Empfehlungen zum Unterrichtstempo an, basierend auf dem Schulkalender, dem Stundenplan und den Lernbedürfnissen der Schüler. Mit dem Pacing-Leitfaden erfahren Sie, wie Sie MINT-Laboreinheiten entsprechend Ihrem Schwerpunkt organisieren können. Wenn Sie sich beispielsweise auf Mathematik konzentrieren möchten, zeigt der Tempoleitfaden, welche MINT-Laboreinheiten genutzt werden können.
Der Einstieg ist ganz einfach.
STEM Labs sind als ergänzende Bildungsressourcen konzipiert. Daher kann jede STEM-Laboreinheit für sich allein stehen – sie müssen nicht in einer vorgeschriebenen Reihenfolge durchgeführt werden. Darüber hinaus muss nicht jedes MINT-Labor einer Einheit abgeschlossen werden. Dadurch können STEM Labs problemlos in jede Bildungsumgebung integriert werden.
Einführung in das Bauen
Wenn Sie Schülern den Einstieg in das Bauen mit VEX GO erleichtern möchten, ist dies eine großartige Einheit für den Einstieg. In dieser Einheit erkunden die Schüler das VEX GO Kit, um die Namen und Funktionen der Schlüsselteile zu lernen, indem sie Strukturen für eine Reise zum Mars bauen!
Mach dich bereit... hol dir VEX...LOS! PDF-Buch & Lehrerhandbuch
Verwenden Sie dieses interaktive Buch und das dazugehörige Lehrerhandbuch um den Schülern VEX GO auf unterhaltsame und interaktive Weise näherzubringen. Die Geschichte enthält eine einfache Bauaktivität, sodass sich die Schüler während des Lesens in ihren Gruppen mit ihren Bausätzen beschäftigen können. Die Aufforderungen im Lehrerhandbuch können verwendet werden, um zusätzliche Informationen, Fragen oder Diskussionsanregungen anzubieten, um die Schüler von Anfang bis Ende zu beschäftigen.