Was ist VEX GO?
Ressourcen wie diese sollen Ihnen die Struktur und Unterstützung bieten, die Sie für die Integration von MINT in Ihre Lernumgebung benötigen. Wir haben versucht, Ihnen alles zu bieten, was Sie brauchen – von einem unerfahrenen Lehrer, der Technologie und Innovation in seine Schulen bringt, bis hin zu einem erfahreneren Lehrer, der ein Klassenzimmer des 21. Jahrhunderts gestaltet.
Sehen Sie sich Artikel an, um zu erfahren, warum VEX GO eine so wertvolle Ergänzung für Ihr Klassenzimmer oder Ihre Lernumgebung ist.
Für wen ist das?
Klassenlehrer
Mit VEX GO kann ein Grundschullehrer das MINT-Lernen durch praktische Schritt-für-Schritt-Lektionen, interaktive Lernzentren und unabhängige Aktivitäten fördern, die Forschung, Neugier und Kreativität anregen.
MINT/STEAM-Lehrer
Implementieren Sie mithilfe der VEX GO STEM Labs ein ganzes Jahr lang Informatikprinzipien aus CSTA- und ISTE-Standards in einem Klassenzimmer. Lehrer haben Zugang zu den Schritt-für-Schritt-Lektionen, die Zusammenarbeit und interdisziplinäres Lernen fördern und reale Aktivitäten beinhalten. VEX GO bietet außerdem zusätzliche Aktivitäten für Schüler, um ihr MINT-Lernen zu bereichern.
MINT-Koordinator/Administrator
Ein MINT-Koordinator oder ein Administrator kann ab K-12 ein Kontinuum aufbauen, das sich auf das MINT-Programm einer Schule und ihre berufliche Entwicklung auswirkt. MINT-Koordinatoren können VEX GO als Werkzeug nutzen, um MINT-Werte zu erweitern und in ihren aktuellen Lehrplan zu integrieren, sowie als Ressource für Lehrer, um Einfluss auf ihr Klassenzimmer zu nehmen. VEX GO ist auch Teil des VEX K-12 STEM-Kontinuums. Dadurch können Schulen ihre MINT-Ziele sowohl vertikal als auch horizontal ausrichten. Studierende können ihre MINT-Fähigkeiten und -Kompetenzen Jahr für Jahr erweitern – wenn die Studierenden wachsen, wachsen auch die Produkte im VEX-Kontinuum. Da alle Lehrer im selben Kontinuum arbeiten, können sie außerdem effektiv zusammenarbeiten und den Erfolg aller ihrer Schüler planen.
Kreativwerkstatt
Ein Makerspace-Pädagoge kann VEX GO aufgrund seiner Flexibilität auf vielfältige Weise nutzen. Die STEM-Einheiten bieten Unterstützung beim Entwerfen und Erstellen von Projekten im Makerspace in Fächern wie Naturwissenschaften, Mathematik, Ingenieurwesen, einfachen Maschinen und mehr. VEX GO bietet durch Aktivitäten und Builds unbegrenzte Gestaltungsmöglichkeiten, um jeden Schüler in einen Makerspace einzubeziehen. VEX GO unterstützt den Lehrer durch Online-Berufsentwicklung, Lehrernotizen und Lehrerressourcen, die alle so konzipiert sind, dass sie flexibel im Unterricht oder als ergänzendes Material für jede Aktivität verwendet werden können.
Bibliothekar
VEX GO bietet Bibliothekaren Unterstützung beim einfachen Einstieg in den Technologieunterricht. Mit tragbarem Speicher, schnellem und einfachem Aufbau und Fehlerbehebungstools wie dem Pin-Puller gibt VEX GO Bibliothekaren ein unverzichtbares MINT-Tool an die Hand, das sie problemlos in jeder Bibliothek implementieren können. VEX GO bietet Bibliothekaren Unterstützung durch berufliche Weiterentwicklung, Lehrernotizen und Schritt-für-Schritt-Unterrichtspläne bei der Umsetzung der Vielzahl verschiedener MINT-Einheiten, bereichernder Aktivitäten, Aktivitäten mit offenem Ende und Designherausforderungen. Durch die Bereitstellung einer Schritt-für-Schritt-Anleitung ist VEX GO eine Ressource für jeden Bibliothekar, der den Lehrplan in seiner Bibliothek des 21. Jahrhunderts stärken möchte.
Afterschool-Club
VEX GO passt in jeden außerschulischen Club oder jedes außerschulische Programm, indem es den Schülern die Möglichkeit gibt, MINT-Labore und unabhängige Aktivitäten zu erkunden und daran mitzuarbeiten. Durch diese spannenden Aktivitäten sind die Studierenden aktiv an der Erprobung und Gestaltung von Herausforderungen beteiligt, die sich neben Konzepten aus Ingenieurwesen und Designtheorie auch auf interdisziplinäre Fächer wie Naturwissenschaften, Mathematik und Lesen beziehen.
Sommer Camp
VEX GO bietet ein Sommercamp mit einer großen Vielfalt und Sammlung an Aktivitäten. Mit STEM Labs, Center-Aktivitäten, unabhängigen Aktivitäten und offenen Herausforderungen bietet VEX GO Flexibilität für ein Sommercamp, das nach einer großen Vielfalt an Inhalten sucht, die in einen längeren Kurs passen. VEX GO kann in einem Sommercamp verwendet werden, um Kindern etwas über Programmieren, Technik, einfache Maschinen und eine Vielzahl verschiedener Themen beizubringen.
Schule zu Hause
VEX GO bietet außergewöhnliche Unterstützung für Homeschool-Familien. Die Flexibilität von VEX GO ermöglicht es allen Eltern, sofort mit dem Unterrichten von Konzepten wie Programmieren, Technik oder einfachen Maschinen zu beginnen. VEX GO bietet Schülern die Möglichkeit, MINT-Aktivitäten mit Hilfe ihres Lehrers oder selbstständig mithilfe von STEM Labs und Bereicherungsaktivitäten zu programmieren, zu erkunden und daran teilzunehmen.
Ist der Einstieg einfach?
Ja, und hier ist der Grund. Drei einfache Schritte zum Start mit VEX GO. Packen Sie zunächst VEX GO aus. Schauen Sie sich zweitens die STEM Labs an. Drittens sammeln Sie Materialien. Es ist so einfach wie 1, 2, 3. Sie müssen nicht mehr als 5 Minuten damit verbringen, Ihre Sachen auszupacken, sich die Lehrerressourcen in den STEM Labs anzusehen und dann mit dem Unterricht zu beginnen.
Welche MINT-Labore sind für mich geeignet?
Lehrer und Schulen wünschen sich einen Unterrichtsplan, der ihren Zielen entspricht. Schauen Sie sich unsere Empfehlungen für den Tempounterricht an der auf dem Schulkalender, dem Stundenplan und den Lernbedürfnissen der Schüler basiert.
Wann kann ich die STEM Labs nutzen?
Unterrichtsgerechte Praxis
Jedes MINT-Labor kann in einem langen oder kurzen Format unterrichtet werden, das direkt an den Common Core ELA- und Mathematik- und NGSS-Standardsist. Die Implementierung von STEM Lab dauert nur wenige Minuten, um jeden Unterricht in Naturwissenschaften, Mathematik, ELA oder Sozialkunde anzuregen und voranzutreiben!
Themenüberprüfung
Mit MINT-Themen in einer breiten Palette von Fächern wie Naturwissenschaften, Mathematik, Ingenieurwesen und ELA kann jedes MINT-Labor oder jede Miniaktivität einen umfangreichen Schullehrplan mit Beurteilungen und spannenden Wiederholungen für Schüler jeden Alters ergänzen. Mit einer Vielzahl von Aktivitäten und Übungen können Schüler ihr Lernen mit Auswahltafelaktivitäten und spannenden Erlebnissen zum Bauen, Lernen und Spielen individuell gestalten.
Bereicherung/Differenzierung
Präsentieren Sie den Schülern spannende Aktivitäten, die in einer kleinen Gruppe oder unabhängig voneinander genutzt werden können, um ihre Fähigkeiten zur Problemlösung zu stärken. Ermöglichen Sie den Schülern nicht nur das Lösen von Problemen, sondern auch Fähigkeiten zum computergestützten Denken, indem Sie authentisches Lernen nutzen, das sich mit Fächern wie ELA, Mathematik, Naturwissenschaften und Ingenieurwissenschaften befasst.
Personalisiertes Lernen
Schärfen Sie die Fähigkeiten der Schüler durch ein VEX GO-Auswahlbrett in jeder MINT-Einheit, das es den Schülern ermöglicht, ihren eigenen Lernpfad über den vom Lehrer geleiteten Unterricht hinaus zu wählen.
Wie setze ich die STEM Labs um?
Der Implementierungsleitfaden bietet Ihnen eine Schritt-für-Schritt-Anleitung für den Einstieg in den MINT-Unterricht in Ihrem Klassenzimmer. Dieser Leitfaden zeigt Ihnen, wie schnell und einfach Sie mit dem Unterrichten eines MINT-Labors beginnen können.
Wie sind Aufbau und Dauer der STEM Labs?
Einheitenübersicht (Engagement, Spielen, Teilen)
In jeder Einheit erleben die Schüler während eines praktischen Abschnitts „Engagieren“ eine Erfahrung beim Bauen, anschließend erkunden sie während des Abschnitts „Spielen“ Teil 1 und Teil 2, was Teamzusammenarbeit und authentische Problemlösung ermöglicht, und schließlich können die Schüler ihr Gelerntes im Abschnitt „Teilen“ sichtbar machen.
Verben – Spielen Sie den Abschnitt & engagieren“ ab
Jeder Abschnitt „Engage and Play“ bietet dem Lehrer Unterstützung und Gerüst, damit die Schüler jedes MINT-Labor in vollem Umfang umsetzen können. Ein einheitliches Layout mit Verben wie „anweisen“ und „erleichtern“ ermöglicht es Lehrern, sich mit der gemeinsamen Struktur für die Unterrichtsplanung und dem Gerüst für den Unterricht in jedem MINT-Labor wohl zu fühlen.
Welche Studienmaterialien benötige ich?
Ressourcen für Lehrer – Materialliste
Eine Liste aller Materialien für Ihr Klassenzimmer , die Ihr Klassenzimmer für die Umsetzung der VEX GO STEM Labs, Mini-Lektionen und Aktivitäten benötigt.
VEX GO – Empfehlungen
Für die Zusammenarbeit und das Lernen der Schüler werden zwei Schüler pro VEX GO-Kit empfohlen. Maximal können nicht mehr als 4 Studierende mit einem VEX GO Kit als Team zusammenarbeiten.
Welche Ressourcen stehen mir zum Unterrichten zur Verfügung?
Notizen für Lehrer
Vokabeln
- Der Wortschatz ermöglicht Lehrern die Hervorhebung und Anwendung in einem realen Kontext mithilfe verschiedener Aktivitäten, Unterrichtsvorschläge und Strategien, um den Wortschatz auf höchstem Niveau umzusetzen.
Handeln/Fragen
- Acts/Asks führt einen Lehrer Schritt für Schritt durch die Abschnitte „Engage“ und „Play“, um die Umsetzung zu erleichtern.
- Mit „Acts/Asks“ können sich Lehrkräfte bei der Fragestellung und der Demonstration von MINT-Themen wie Bewegung und Kraft unterstützt fühlen.
Fehlerbehebung
- In „Troubleshooting“ werden Tipps und Tricks von Grundschullehrern vorgestellt, die ihre eigenen Erfahrungen aus erster Hand bei der Implementierung der STEM Labs weitergeben.
Grafiken/Animationen
Jedes MINT-Labor zeigt Grafiken und Animationen an, die es Schülern und Lehrern ermöglichen, auf dem gleichen Stand zu sein und das gewünschte Ergebnis einer Lektion oder Herausforderung leicht zu verstehen. Indem sie es Lehrern und Schülern ermöglichen, visuell auf dem gleichen Stand zu sein, ermöglichen die VEX GO-Animationen und -Grafiken eine einfache Umsetzung jedes MINT-Labors und jeder Aktivität.
Wie beurteile ich die Studierenden?
Präsentieren und bestimmen Sie die Entwicklung der Schüler durch digitale Dokumentationsbeispiele, von Schülern gesteuerte sichtbare Denkstrategien und Metakognitions-Reflexionsfragen, die Fragen zum Beobachten, Vorhersagen und Zusammenarbeiten aufwerfen.
Ist es an Standards ausgerichtet?
Die STEM-Laboreinheiten und -Lektionen von VEX GO den Standards von NGSS, CSTA, ISTE und Common Core Math/ELA.
Wie kommuniziere ich mit den Eltern?
Ein Brief nach Hause verbindet und stärkt die Beziehung zwischen Eltern und Kind mit Fragen und Vokabeln, um Gespräche über Informatik und MINT in Bezug auf alle VEX GO-Aktivitäten anzuregen.
Mit welcher STEM-Laboreinheit sollte ich beginnen?
Pacing-Leitfaden
Lehrer und Schulen wünschen sich einen Unterrichtsplan, der mit ihren Unterrichtszielen übereinstimmt. Schauen Sie sich unsere Empfehlungen für die zeitliche Einteilung des Unterrichts an, basierend auf dem Schulkalender, dem Stundenplan und den Lernbedürfnissen der Schüler. Mit dem Pacing-Leitfaden erfahren Sie, wie Sie MINT-Laboreinheiten entsprechend Ihrem Schwerpunkt organisieren können. Wenn Sie sich beispielsweise auf Mathematik konzentrieren möchten, zeigt der Tempoleitfaden, welche MINT-Laboreinheiten genutzt werden können.
Der Einstieg ist einfach.
STEM Labs sind als ergänzende Bildungsressourcen konzipiert. Daher kann jede STEM-Laboreinheit für sich allein stehen – sie müssen nicht in einer vorgeschriebenen Reihenfolge durchgeführt werden. Darüber hinaus muss nicht jedes MINT-Labor einer Einheit abgeschlossen werden. Dadurch können STEM Labs problemlos in jede Bildungsumgebung integriert werden.
Einführung in das Bauen
Wenn Sie Schülern den Einstieg in das Bauen mit VEX GO erleichtern möchten, ist dies eine großartige Einheit für den Einstieg. In dieser Einheit erkunden die Schüler das VEX GO Kit, um die Namen und Funktionen der Schlüsselteile zu lernen, indem sie Strukturen für eine Reise zum Mars bauen!
Machen Sie sich bereit...Machen Sie sich VEX...LOS! PDF-Buch & Lehrerhandbuch
Verwenden Sie dieses interaktive Buch und die begleitenden Lehrerleitfäden , um Schülern auf unterhaltsame und interaktive Weise VEX GO näher zu bringen. Die Geschichte enthält eine einfache Bauaktivität, sodass sich die Schüler während des Lesens in ihren Gruppen mit ihren Bausätzen beschäftigen können. Die Aufforderungen im Lehrerhandbuch können verwendet werden, um zusätzliche Informationen, Fragen oder Diskussionsanregungen anzubieten, um die Schüler von Anfang bis Ende zu beschäftigen.