Vytvoření vlastního učebního plánu pomocí VEX – Knihovna VEX

Zdroje VEX jsou navrženy s ohledem na pedagogy, aby vám poskytly všechny nástroje, které potřebujete, aby vám pomohly plánovat, učit a hodnotit kreativními a inovativními způsoby. Od nápadů na aktivity až po výukové programy kódování se VEX snaží podporovat pedagogy vytvářením flexibilních učebních osnov, které lze přizpůsobit potřebám a zájmům studentů v různých vzdělávacích prostředích. Tento článek vám pomůže využít zdroje VEX k tomu, aby vaše nápady týkající se osnov ve vašem prostředí žily.

VEX zdroje na podporu vašeho učení

Pedagogové se často přistihují, že vytvářejí, remixují a přetvářejí své učební osnovy tak, aby co nejlépe vyhovovaly potřebám a zájmům jejich studentů. VEX navrhl mnoho vzdělávacích zdrojů, které vám to usnadní, abyste mohli pokračovat ve výuce konceptů STEM kreativními a inovativními způsoby.

Laboratoře VEX STEM, řady aktivit a aktivity

Snímek obrazovky digitálního rozhraní zobrazující vzdělávací zdroje a nástroje pro pedagogy s možnostmi navigace a kategorizovaným obsahem na podporu výuky a učení.

Párování stimulačního průvodce 1:1 V5 s aktivitami VEXcode VR

Na education.vex.com najdete velké množství učebních materiálů pro učitele a studenty. STEM Labs fungují jako „plug in“ lekce, které se vejdou do vašeho stávajícího učebního plánu. Můžete také využít více laboratoří v sekvenčním pořadí a vytvořit tak pro své studenty jedinečnou a rozšířenou výuku. Průvodce kumulativní stimulací pro každou platformu (123, GO, IQ, V5, VEXcode VR) ukazují potenciální sekvence a spojení mezi laboratorními jednotkami STEM a různými oblastmi. Stimulační vodítka 1:1 také ukazují různé aktivity, které jsou v souladu s každou laboratorní jednotkou STEM.

Snímek obrazovky vzdělávacího zdroje VEX Robotics, který zobrazuje uživatelské rozhraní s různými nástroji a možnostmi pro pedagogy, jak zlepšit výuku robotiky.

Příklad průvodce stimulací na úrovni jednotky Doporučené úpravy pro VEX GO

Laboratoře jsou v souladu se vzdělávacími standardy a podporují spolupráci a průzkumné učení. Studenti si užívají praktické výukové aktivity, které jim umožňují aplikovat technologické, vědecké, matematické a inženýrské dovednosti. STEM Labs jsou navrženy s ohledem na flexibilitu, takže učitelé mohou přizpůsobit lekce tak, aby vyhovovaly jejich situaci a stylu výuky podle potřeby. V rámci každé laboratorní jednotky STEM nabízejí jednotlivé příručky pro stimulaci na úrovni jednotek na některých platformách návrhy a doporučení pro rozšíření nebo zkrácení implementace STEM Lab, abyste viděli způsoby, jak používat části STEM Lab, jak uznáte za vhodné.

Snímek obrazovky rozhraní vzdělávacích zdrojů zobrazující různé nástroje a funkce pro pedagogy, včetně možností navigace a kategorií obsahu, které jsou navrženy tak, aby zlepšily výuku a učení.

Ukázka aktivit VEXcode VR

Aktivity nabízejí jednoduché jednostránkové aktivity zaměřené na studenty, které mohou podpořit a rozšířit učení studentů tím, že studentům poskytnou příležitost vytvořit si vlastní stavby a učení. Aktivity lze použít ve výukovém centru, jako rozšiřující aktivity ve spojení se STEM Labs nebo jako základ pro lekci samy o sobě.

Zdroje VEXcode

Snímek obrazovky digitálního rozhraní zobrazující vzdělávací zdroje a nástroje pro pedagogy s uživatelsky přívětivým rozložením s ikonami a textem pro snadnou navigaci.

Nabídka tutoriálů ve VEXcode GO

Ve VEXcode jsou zabudovány zdroje, jako jsou výuková videa a nápověda, které nabízejí pedagogům a studentům další zdroje na podporu jejich používání a učení se s VEXcode. Výuková videa jsou krátká videa, která ukazují a vysvětlují konkrétní koncept nebo proces a lze je použít jako přímou výuku kódování ve třídě nebo jako doplněk přímé výuky pro účely rozlišení.

Snímek obrazovky programovacího rozhraní VEX Robotics, zobrazující bloky kódu a model robota, ilustrující vzdělávací zdroje pro pedagogy v oblasti robotiky.

Ukázka nápovědy pro blok ve VEXcode GO

Nápověda navíc nabízí informace a příklady specifické pro příkazy, které dále vysvětlují, co konkrétní příkaz dělá a jak funguje v projektu. V závislosti na věku nebo zkušenostech vašich studentů může být nápověda použita jako součást výuky nebo podpory, nebo může být použita přímo studenty, protože sami řeší problémy nebo řeší svůj kód.

Snímek obrazovky vzdělávacího zdroje VEX Robotics, který ilustruje klíčové koncepty a nástroje pro pedagogy, včetně diagramů a textu na podporu výukových strategií v robotice.

Příklad nabídky projektu ve VEXcode IQ

Ukázkové projekty a šablony také nabízejí studentům příležitost rychle a snadno začít s projektem a poté remixovat nebo znovu použít kód tak, aby vyhovoval jejich potřebám nebo řešil konkrétní výzvu. V rámci VEXcode existuje pro každou platformu celá řada příkladů projektů a šablon.

Knihovna VEX

Snímek obrazovky vzdělávacího zdroje VEX, který ukazuje podrobný přehled programovacích konceptů pro pedagogy, včetně vývojových diagramů a příkladů kódování, které mají pomoci při výuce robotiky a předmětů STEM.

Párování stimulačního průvodce 1:1 V5 s aktivitami VEXcode VR

VEX Library je knihovna informací o všech věcech VEX. Účelem knihovny VEX je pomoci uživatelům VEX rychle najít informace o produktech, službách nebo tématech VEX. To může být užitečné zejména při vytváření a plánování učebních osnov, protože to může být zdroj pro výuku nebo připomenutí pro studenty o postupech nebo procesech, jako je nabíjení baterie nebo připojení zařízení.

Výběr zdrojů VEX, které splní vaše potřeby

Když přemýšlíte o konkrétní činnosti nebo konceptu, který chcete učit, jsou k dispozici zdroje VEX, které vám pomohou při plánování a realizaci vašich lekcí se studenty. Začněte tím, že identifikujete aktivitu nebo koncept, který chcete učit, a platformu VEX, kterou k tomu použijete.

Při plánování výuky konceptu kódování nebo aktivityzvažte následující:

Podívejte se na STEM Labs, Activity Series a Activities pro relevantní obsah lekce. Začněte s vámi vybranou platformou, ale podívejte se také na ostatní, protože mohou existovat užitečné aktivity nebo informace, které lze přizpůsobit z jedné platformy na druhou. VEXcode je společný pro všechny platformy VEX, takže například v laboratoři VEX GO STEM Lab můžete najít užitečné lešení nebo instruktážní materiál, který lze také použít na VEX IQ.
Použijte builds.vex.com k získání nápadů na potenciální sestavení. Můžete najít nové sestavení, které můžete vyzkoušet, nebo něco, co může vzbudit zájem vašich studentů. Můžete být také schopni přizpůsobit sestavení napříč platformami, například vytvořit verzi VEX GO sestavení IQ.
Instrukce ke kódování a výzvy najdete ve VEXcode VR. Můžete být schopni použít aktivity VR a/nebo kurz informatiky úrovně 1 – bloky jako součást výuky kódování, pro odlišení nebo pro procvičování studentů nebo výzvy.
- Vzhledem k tomu, že kód VEXcode je běžný v rámci kontinua VEX, studenti mohou být schopni použít VEXcode VR k otestování nápadu s virtuálním robotem a poté jej aplikovat na použití fyzického robota. Tímto způsobem může VEXcode VR rozšířit vaše problémy s kódováním a poskytuje další příležitost k odlišení.
Zkontrolujte VEXcode pro související zdroje. Můžete nechat studenty sledovat výuková videa, aby představili nebo posílili koncept. Výuková videa jsou kdykoli k dispozici a lze je získat ve VEXcode, pokud studenti potřebují další podporu při práci.
- Podívejte se také na ukázkové projekty, abyste zjistili, zda existují nějaké, které jsou v souladu s výukovým videem nebo vašimi instrukcemi kódování, které mohou studentům pomoci začít s projektem. Ukázkové projekty mohou také dát studentům příležitost remixovat a experimentovat, když se učí konkrétní koncept kódování.
- Podívejte se také do nápovědy, abyste viděli, jak vysvětluje konkrétní příkazy, které chcete zahrnout do lekce. V nápovědě mohou být užitečné příklady, které můžete začlenit nebo poskytnout studentům.
Hledejte související články v knihovně VEX. Projděte si všechny články o konceptu, který vás zajímá, a zjistěte, jak byste přiměli studenty k interakci s tímto článkem nebo informacemi v něm. Například poskytnete studentům odkaz, aby si sami přečetli, nebo byste tyto informace začlenili do výuky?
- Možná budete chtít mít po ruce odkazy na články o věcech, jako je nabíjení, připojení nebo stahování projektu, a další časté připomenutí nebo dotazy studentů, abyste měli snadný přístup během výuky. Můžete studenty nasměrovat na článek s kroky, které mají následovat, místo toho, abyste museli přerušovat lekci, abyste se znovu naučili proces.

Při plánování výuky konceptu nebo činnostizvažte následující:

Podívejte se na STEM Labs, Activity Series a Activities pro relevantní obsah lekce. Začněte s vámi vybranou platformou, ale podívejte se také na ostatní, protože mohou existovat užitečné aktivity nebo informace, které lze přizpůsobit z jedné platformy na druhou. Stavebnictví a inženýrství jsou společné na více platformách VEX, takže například v laboratoři VEX GO STEM Lab můžete najít užitečné lešení nebo instruktážní materiál, který lze také použít na VEX IQ.
Použijte builds.vex.com k získání nápadů na potenciální sestavení. Můžete najít nové sestavení, které můžete vyzkoušet, nebo něco, co může vzbudit zájem vašich studentů. Můžete být také schopni přizpůsobit sestavení napříč platformami, například vytvořit verzi VEX GO sestavení IQ.
Hledejte související články v knihovně VEX. Projděte si všechny články o konceptu, který vás zajímá, a zjistěte, jak byste přiměli studenty k interakci s tímto článkem nebo informacemi v něm. Například poskytnete studentům odkaz, aby si sami přečetli, nebo byste tyto informace začlenili do výuky?
- Možná budete chtít mít po ruce odkazy na články o věcech, jako je používání nástroje Pin Tool, používání motorů, nebo jiné časté připomínky nebo dotazy studentů, abyste měli snadný přístup během výuky. Můžete studenty nasměrovat na článek s kroky, které mají následovat, místo toho, abyste museli přerušovat lekci, abyste se znovu naučili proces.

Při plánování konceptů nebo činností, které kombinují kódování a inženýrství, zvažte následující:

Podívejte se na STEM Labs, Activity Series a Activities pro relevantní obsah lekce. Začněte s vámi vybranou platformou, ale podívejte se také na ostatní, protože mohou existovat užitečné aktivity nebo informace, které lze přizpůsobit z jedné platformy na druhou. VEXcode je společný pro všechny platformy VEX, takže například v laboratoři VEX GO STEM Lab můžete najít užitečné lešení nebo instruktážní materiál, který lze také použít na VEX IQ. Totéž platí pro inženýrská témata a koncepty.
Použijte builds.vex.com k získání nápadů na potenciální sestavení. Můžete najít nové sestavení, které můžete vyzkoušet, nebo něco, co může vzbudit zájem vašich studentů. Můžete být také schopni přizpůsobit sestavení napříč platformami, například vytvořit verzi VEX GO sestavení IQ.
Instrukce ke kódování a výzvy najdete ve VEXcode VR. Můžete být schopni použít aktivity VR a/nebo kurz informatiky úrovně 1 – bloky jako součást výuky kódování, pro odlišení nebo pro procvičování studentů nebo výzvy.
- Vzhledem k tomu, že kód VEXcode je běžný v rámci kontinua VEX, studenti mohou být schopni použít VEXcode VR k otestování nápadu s virtuálním robotem a poté jej aplikovat na použití fyzického robota. Tímto způsobem může VEXcode VR rozšířit vaše problémy s kódováním a poskytuje další příležitost k odlišení.
Zkontrolujte VEXcode pro související zdroje. Můžete nechat studenty sledovat výuková videa, aby představili nebo posílili koncept. Výuková videa jsou kdykoli k dispozici a lze je získat ve VEXcode, pokud studenti potřebují další podporu při práci.
- Podívejte se také na ukázkové projekty, abyste zjistili, zda existují nějaké, které jsou v souladu s výukovým videem nebo vašimi instrukcemi kódování, které mohou studentům pomoci začít s projektem. Ukázkové projekty mohou také dát studentům příležitost remixovat a experimentovat, když se učí konkrétní koncept kódování.
- Podívejte se také do nápovědy, abyste viděli, jak vysvětluje konkrétní příkazy, které chcete zahrnout do lekce. V nápovědě mohou být užitečné příklady, které můžete začlenit nebo poskytnout studentům.
Hledejte související články v knihovně VEX. Projděte si všechny články o konceptu, který vás zajímá, a zjistěte, jak byste přiměli studenty k interakci s tímto článkem nebo informacemi v něm. Například poskytnete studentům odkaz, aby si sami přečetli, nebo byste tyto informace začlenili do výuky?
- Možná budete chtít mít po ruce odkazy na články o věcech, jako je nabíjení, připojení nebo stahování projektu, a další časté připomenutí nebo dotazy studentů, abyste měli snadný přístup během výuky. Můžete studenty nasměrovat na článek s kroky, které mají následovat, místo toho, abyste museli přerušovat lekci, abyste se znovu naučili proces.

Snímek obrazovky digitálního rozhraní zobrazující vzdělávací zdroje a nástroje pro pedagogy s různými možnostmi a kategoriemi pro vylepšení strategií výuky a řízení třídy.

Organizace VEX zdrojů pro tvorbu osnov

Jakmile identifikujete zdroje VEX, které se týkají konceptu nebo aktivity, na které budujete svou lekci, můžete plánovat, jak tyto zdroje ve vaší třídě používat, abyste ze své zkušenosti s učením vytěžili maximum. Vytváření učiva tímto způsobem je trochu jako skládání puzzle - máte sortiment dílků, které pak spojujete, abyste vytvořili konečný obrázek nebo učební cíl. Jako zkušený pedagog můžete být zvyklí vytvářet materiály, které k tomu potřebujete. Všechny zde uvedené zdroje VEX však mohou být použity k doplnění vzdělávacích aktivit, které chcete dělat. Tím, že vám pomůže ušetřit čas při plánování používáním zdrojů VEX místo toho, abyste si museli vytvářet vlastní, získáte více času na to, abyste svým studentům přivedli učení k životu.

Při organizování zdrojů zvažte následující:

Jaký je váš časový rámec a/nebo nastavení? Je tato lekce něco, co byste chtěli naučit v krátkém časovém období, nebo to bude dlouhodobější jednotka? Existují nějaká prostorová omezení, která by mohla ovlivnit vaši aktivitu?
Jakou rovnováhu přímé výuky a otevřeného nebo praktického zkoumání bude mít vaše lekce? Výuková videa jsou skvělým způsobem, jak minimalizovat přímou výuku a vytvořit prostor pro praktické učení. STEM Labs vám může poskytnout nápady, jak vést studenty vytvořením projektu nebo experimentováním se sestavou. Aktivity vám mohou poskytnout nápady na nezávislejší studentské průzkumy nebo výzvy. Sekvence řady aktivit Činnosti k vytvoření lekce za pomoci učitele.
Jak budou studenti seznámeni s konceptem nebo projektem? Použijete nastavení STEM Lab, které vám pomůže zaujmout studenty, nebo si pro začátek hodiny pustí výukové video? Z jakých předchozích zkušeností můžete čerpat, abyste svým studentům pomohli vytvořit si osobní vztah k obsahu lekce?
Jak studenti prozkoumají koncept nebo dokončí aktivitu nebo projekt? Jaká je výzva? Dáte studentům pro začátek příklad projektu? Co studenti udělají se svou konstrukcí, aby byli připraveni dokončit aktivitu nebo experiment? Dáte studentům aktivitu, kterou budou sledovat sami, nebo je provedete zážitkem jako celá skupina?
- Zvažte také, jak podpoříte a rozšíříte aktivitu, abyste nabídli odlišení. Poznámky pro učitele ve STEM Labs, stejně jako Pacing Guides, mohou nabídnout informace a strategie na podporu reteachingu i rozšiřujících aktivit. Články z knihovny VEX lze také použít jako další podporu pro studenty při práci.
Jak zakončíte hodinu? Budete používat sekci Know ve STEM Lab jako hodnocení? Budete používat výzvy ke sdílení z laboratoře STEM k vyvolání skupinové diskuse? Jak studenti vyjádří svůj hlas a rozhodnutí sdílet své učení?