Implementace VEX GO STEM Labs

STEM Labs jsou navrženy jako online příručka pro učitele pro VEX GO. Stejně jako tištěná příručka pro učitele poskytuje obsah STEM Labs pro učitele všechny zdroje, materiály a informace potřebné k tomu mohli plánovat, učit a hodnotit pomocí VEX GO. Studenti vidí prezentace obrázků v laboratoři, když jejich učitel usnadňuje práci v laboratoři, zatímco učitel má na dosah všechny výzvy k diskuzi, kroky činností a strategie usnadnění.

Až do plánu mohou učitelé číst a opakovat koncepty, aktivity, facilitační strategie a diskusní výzvy pro STEM Lab. Pro vyučovánísi učitelé mohou materiály vytvořit sami – prezentovat koncepty, které usnadňují činnosti a konverzace v laboratoři, a používat prezentace obrázků z laboratoře jako společníka pro studenty v celé laboratoři. K hodnocení jsou také nabízeny strategie ve STEM Labs, které učitelé mohou použít podle svého uvážení.

STEM Labs jsou nástrojem, ze kterého mohou učitelé čerpat, protože ve svých třídách oživují STEM učení.

Každá laboratoř STEM má společnou strukturu, která by měla usnadnit nalezení toho, co potřebujete. Plánování laboratoře STEM začíná tím, že se podíváte na část Cíle a standardy a poté na část Souhrn, abyste získali hlubší představu o činnostech v laboratoři STEM a o tom, jak dlouho to může trvat.

Jednotlivá laboratoř STEM může trvat přibližně 40 minut v jedné učebně, zatímco jiná učebna se rozhodne, že ji dokončí během několika dní. Studenti mohou být nadšeni, že si rozšíří své učení o konkrétní laboratoře STEM v závislosti na jejich pozadí s materiálem a jejich osobních zájmech. Pokud chcete STEM Lab dále rozšířit, vždy se můžete rozhodnout, že budete aktivity z výběrové tabule provádět se svou třídou.

Úplný seznam materiálů je k dispozici v souhrnu, takže je snadné shromáždit všechny potřebné materiály a připravit se před zahájením STEM Lab. Každý materiál má specifický účel a doporučení, kolik jich je potřeba pro učebnu, čímž se vyloučí dohady z příprav STEM Lab.

Pomocí rutin Robotics Roles & usnadněte organizaci a spolupráci studentů. List Role robotiky & Rutiny ve spojení se snímkem „Navrhované povinnosti rolí“ v prezentaci Lab nabízí návod pro skupinovou práci. Další informace o tom, jak tento nástroj používat se studenty, najdete v článku Použití rolí robotiky & k podpoře skupinové práce s VEX GO.

Souhrn laboratoře poskytuje rychlý přehled o každé sekci STEM Lab: Engage, Play a Share. Když se studenti začnou ptát, co dělají dál, je připravena rychlá a snadná odpověď.

Každá laboratoř STEM obsahuje prezentaci Lab Image Slideshow, která slouží jako součást obsahu STEM Lab pro studenty. Každý obrázek ve STEM Labs pro učitele je součástí prezentace Lab Image Slideshow – nabízí hotové vizuální pomůcky, takže je učitelé nemusí vytvářet sami. Snímky mohou být zobrazeny studentům ve třídě a nabízejí vizuální kontext pro konverzace, aktivity a koncepty vyučované prostřednictvím laboratoře. Učitelé procházejí snímky, když procházejí sekcemi laboratoře, a používají STEM Lab jako referenční materiál pro svou výuku.

Materiály STEM Labs pro studenty jsou záměrně minimální, protože cílem STEM Labs je, aby studenti aktivně budovali, kódovali, spolupracovali a zapojovali se do konceptů STEM. VEX GO je navržen jako praktická platforma, takže studenti hmatatelně pracují na tom, aby viděli koncepty STEM v akci, místo aby o nich jen četli.

Každý krok ve STEM Labs je napsán, aby byla implementace ve vaší třídě snadná! Sekce Engage vysvětluje jak představit laboratoř a pomoci studentům posílit osobní spojení s laboratoří. Pamatujte, že informace ve STEM Lab jsou zdrojem učitelů a jsou určeny k výuce, nikoli k přímému prohlížení nebo promítání pro potřeby studentů.

Pro začátek sekce Akty a otázky nabízí podněty k řízené diskusi a demonstraci k představení konceptů zkoumaných v laboratoři. Akty dávají nápady, co dělat, a Ask dávají slovní pokyny k tomu, co zůstat v souladu s každou akcí. Znovu to považujte za součást příručky pro učitele – určenou ke čtení studentům, nikoli studentům.

Pak začněte stavět! Pokyny k sestavení jsou propojeny v každé laboratoři, kde se vyžaduje konkrétní sestavení. Tyto obrázkové pokyny by měly být sdíleny přímo se studenty, aby učitel mohl studentům usnadnit stavební procesy.

Každá laboratoř STEM má stejný formát pro sekce Play, takže je snadné představit studentům a vysvětlit jaké kroky budou dodržovat, aby dokončili aktivitu. Tento materiál je opět míněn jako odkaz učitele a měl by být používán k usnadnění činností v laboratoři, neměl by být čten přímo studenty.

1. Play Part 1: V této části budete Instruovat, Model, Usnadňovat, Připomenouta Zeptejte se studentů. Každá výzva má specifické pokyny, takže se nikdy nemusíte starat o to, jak usnadnit diskusi nebo nařídit studentům, aby něco udělali. Použijte tyto kroky stejně jako ty v tradiční příručce pro učitele. 
2. Přestávka uprostřed hry: Spojte své studenty jako třídu! Položte studentům poskytnuté řízené otázky, abyste zkontrolovali, zda porozuměli, nebo objasnili případné studentské otázky.
3. Play Part 2: V této části budete Instruovat, Model, Usnadňovat, Připomenouta Zeptejte se studentů. Každá výzva má specifické pokyny, takže se nikdy nemusíte starat o to, jak usnadnit diskusi nebo nařídit studentům, aby něco udělali. Použijte tyto kroky stejně jako ty v tradiční příručce pro učitele. 

Sekce Share vysvětluje , jak zviditelnit učení vytvořením diskuse, kde mohou studenti mluvit o svém učení během STEM Lab.

1. Spojte studenty ve skupině.
2. Pokládejte studentům otázky z těchto kategorií, abyste usnadnili diskusi.
   
   • Pozorování: Otázky související s tím, co studenti v aktivitě pozorovali.
   • Předvídání: Otázky k předvídání, jak by se tyto koncepty mohly uplatnit v dalších scénářích jejich života nebo školních předmětů.
   • Spolupráce: Otázky týkající se spolupráce skupin během aktivity.