Tento článek vám poskytne zdroje, pokyny a možnosti, jak budete letos na podzim učit s VEX V5.
Dezinfekce VEX
Tento článek je založen na směrnicích CDC a EPA v době vydání. Společnost VEX Robotics přezkoumala chemické interakce materiálů našich produktů a schválených dezinfekčních prostředků, aby vytvořila tato doporučení. Tento článek poskytuje snadno sledovatelná doporučení pro čištění krok za krokem.
Jít 1:1 s VEX V5
Jedním z důvodů, proč je robotika VEX skvělý způsob, jak organizovat výuku STEM, je kolaborativní povaha vytváření a kódování robota. Pokyny vaší školy mohou bohužel zakazovat, aby více studentů spolupracovalo na svém robotu VEX V5 ve vaší třídě. Tato však neznamená , že nemůžete pokračovat ve výuce a nechat své studenty ve výuce s VEX V5. Níže jsou uvedeny některé zdroje a možnosti, které můžete využít, abyste mohli přejít 1:1 s VEX V5.
- Pokud máte sadu VEX V5 pro každého studenta: Pokud již máte nebo jste si právě zakoupili sady VEX V5 pro každého studenta ve vaší třídě, mohou studenti používat laboratoře STEM a pracovat samostatně se svou sadou VEX V5.
- Pokud máte sadu VEX V5 pro přibližně polovinu vaší třídy: Pokud nemáte dostatek sad VEX V5 pro všechny své studenty, můžete je doplnit VEXcode VR. Tento průvodce stimulací vám ukazuje, jak můžete použít VEXcode VR s VEX V5 STEM Labs.
- Pokud máte ve třídě minimální sady VEX V5 a/nebo minimální zařízení: Se sadami VEX V5 a VEXcode VR můžete stále narážet na problém s nedostatkem počítačů nebo zařízení. Máte například 6 sad VEX V5, 10 počítačů a 18 studentů. 6 studentů se sadami V5 bude potřebovat počítač/zařízení ke kódování svého robota a další 4 studenti mohou používat VEXcode VR. Vzhledem k tomu, že sociální distancování nedovolí více studentům pracovat na jednom počítači nebo s jedinou sadou VEX V5, někteří studenti budou stále potřebovat něco dělat. Rozšiřte své výukové aktivity v rámci každé STEM Lab nabízí příležitosti pro zapojení studentů do dalších rozšiřujících aktivit souvisejících s budováním, čtením a výzkumem.
- Používání knihovny VEX: V závislosti na vašich aktuálních problémech s implementací možná budete potřebovat další zdroje, abyste mohli se svým robotem VEX V5 učit 1:1. Knihovna VEX je knihovna informací pro všechny věci VEX. Jako každá knihovna může být knihovna VEX použita jako reference, ale může být také použita pro výuku a učení. Přejděte zde a získejte další aktivity, které mohou studenti absolvovat s knihovnou VEX.
Pokračujte ve čtení níže, kde najdete další informace o tom, jak lze úspěšně implementovat kteroukoli z těchto možností pro přechod 1:1 s vaším robotem VEX V5.
Použití STEM Labs & Aktivity
STEM Labs jsou doplňkovým vzdělávacím zdrojem, který využívají tisíce učitelů po celém světě. Namísto toho, abyste si museli vytvářet vlastní lekce a materiály, STEM Labs poskytují bezplatné a snadno sledovatelné STEM lekce a aktivity, které jsou v souladu se vzdělávacími standardy. STEM Labs fungují jako „plugin“ lekce, které mohou zapadnout do vašeho stávajícího učebního plánu. Můžete také využít více laboratoří v sekvenčním pořadí a vytvořit tak pro své studenty nevšední, rozšířenou výuku. STEM Labs mohou být základem vaší třídy, protože implementujete 1:1 s VEX V5. Další informace o STEM Labs a všech zdrojích pro učitele, které jsou s nimi poskytovány, si prosím přečtěte v tomto nedávném blogovém příspěvku.
Organizace vaší třídy
Sociální distancování bude mít vliv na to, jak se vaši studenti se svým robotem pohybují po třídě. Například několik studentů nebude moci vzít svého robota nebo stát vedle sebe, když testují řešení pro svou výzvu v oblasti kódování v laboratoři STEM. Níže je uveden seznam možností, jak uspořádat učebnu STEM při dodržování sociálního odstupu.
- Před začátkem výuky mějte všechny materiály na pracovních stanicích studentů. To může zahrnovat baterie, USB kabely, ovladače atd. Všechny STEM Labs obsahují sekci materiálů, takže můžete určit, co bude student na lekci potřebovat, než začne hodina.
- Ve vaší třídě je pravděpodobně jedna nebo dvě oblasti, kde mohou studenti provozovat robota VEX V5. Vytvořte přihlašovací list nebo použijte tabuli, aby si studenti zapsali své jméno, aby mohli spustit svého robota jako další. Můžete také použít online formulář nebo dokument a promítnout jej ve své třídě. Jakmile studenti odejdou, mohou svá jména ze seznamu odškrtnout.
- Další možností je mít jednoho robota VEX V5, o který se stará pouze učitel. V tomto scénáři vám studenti mohou poslat svůj kód a vy pak spustíte robota na hřišti. To pak eliminuje potřebu čistit více robotů.
- Ujistěte se, že na konci hodiny máte čas očistit všechny materiály, které studenti použili. Pokud učíte více hodin robotiky, možná nebudete mít čas řádně vyčistit to, co studenti zvládli. V tomto scénáři možná budete muset rozložit třídy, které používají VEX V5 a VEXcode VR. Například období 1 používá jednu z možností pro 1:1 s VEX V5 a období 2 využívá pouze VEXcode VR. Získáte tak čas na čištění. Pro období 3 se pak můžete vrátit k použití jedné z možností pro 1:1 s VEX V5.
Strategie výuky
Jakmile budete mít strukturu pro přechod 1:1 s VEX V5 na místě, můžete se nyní zaměřit na detaily implementace.
- Učení celé třídy vs. individuální učení studentů: Můžete se rozhodnout, že všichni studenti budou pracovat svým vlastním, individuálním tempem, nebo můžete zavést výuku celé skupiny. Pro pomoc s oběma scénáři můžete využít tohoto stimulačního průvodce, který kombinuje VEXcode VR s VEX V5 STEM Labs.
- Formativní hodnocení & zpětná vazba: Protože je toho tolik, co se budete muset připravit na tento nadcházející školní rok, je dobré zkusit zúžit rozsah výukových cílů, které budete se svými studenty řešit. Průvodce tempem uvádí několik výukových cílů pro každou sekci. Vyberte jeden, který chcete zdůraznit. Poté, buď na začátku, nebo během hodiny, se ujistěte, že studenti jasně rozumí kritériím úspěchu pro daný učební cíl. Zaměřte se na formativní hodnocení a zpětnou vazbu na učební aktivitu, nikoli na studenta. Nakonec se zaměřte na to pozitivní, abyste pomohli posílit postupy ve třídě.
-
Plánování lekce: Plány lekcí jsou skvělé, protože vám pomohou udržet si pořádek ve výuce. Poskytli jsme šablonu plánu lekcí a několik vzorových plánů lekcí, které vám pomohou začít.
- Odstraňování problémů: Učebny, které dodržují pokyny pro sociální distancování, budou pro studenty i učitele novou zkušeností. Použijte tyto příručky Odstraňování problémů a Začínáme z knihovny VEX. Pokud se studenti setkají s nějakými problémy, nechejte je nahlédnout do těchto průvodců. Jak bylo zmíněno výše, pokud jsou studenti schopni diagnostikovat a opravit problém, poskytněte jim nějakou pozitivní zpětnou vazbu, která chování posílí.