একটি শেখার সরঞ্জাম হিসাবে ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক

ডিজাইন প্রক্রিয়ার বিবরণ সম্বলিত হাতে লেখা নোট ও ডায়াগ্রামসহ একটি খোলা ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক, একটি খোলা ল্যাপটপের পাশে রাখা আছে।

ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকগুলি VEX রোবোটিক্স প্রতিযোগিতার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ। এগুলি একটি গুরুত্বপূর্ণ শেখার সরঞ্জাম যা কার্যকরভাবে ব্যবহার করা হলে অনেকগুলি ইতিবাচক ছাত্র ফলাফল হতে পারে।

ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকের প্রয়োজনীয়তা

2020 সালে, ন্যাশনাল সায়েন্স টিচার্স অ্যাসোসিয়েশন STEM শিক্ষণ এবং শেখার বিষয়ে একটি অবস্থান বিবৃতি তৈরি করেছে। অবস্থানের বিবৃতিতে নিম্নলিখিত ঘোষণা অন্তর্ভুক্ত ছিল:

তিন দশকের জ্ঞানীয় বিজ্ঞানের ফলাফল দ্বারা সমর্থিত গঠনবাদের নীতির ভিত্তিতে STEM শিক্ষা কার্যক্রমের ভিত্তি হওয়া উচিত। ইন্টিগ্রেটেড STEM শিক্ষা ঘটে যখন

  • শেখার একটি সক্রিয়, গঠনমূলক প্রক্রিয়া হিসাবে দেখা হয়, এবং একটি গ্রহণযোগ্য প্রক্রিয়া নয়;
  • ছাত্র প্রেরণা এবং বিশ্বাস জ্ঞানের অবিচ্ছেদ্য অংশ;
  • সামাজিক মিথস্ক্রিয়া জ্ঞানীয় বিকাশের জন্য মৌলিক; এবং
  • জ্ঞান, কৌশল এবং দক্ষতা শেখার অভিজ্ঞতায় প্রাসঙ্গিক হয়।

নিম্নলিখিতগুলি চিহ্নিত করবে কীভাবে ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকগুলি সমন্বিত STEM শিক্ষার প্রতিটি নীতিকে সমর্থন করে৷

সক্রিয় শিক্ষাকে উৎসাহিত করা

শ্রেণীকক্ষে যেগুলি সক্রিয় শেখার ব্যবহার করে, শিক্ষার্থীরা তাদের শিক্ষক এবং তাদের সহকর্মীদের সাথে তথ্যের সাথে জড়িত থাকে। তথ্যের সাথে জড়িত থাকার মধ্যে রয়েছে নতুন তথ্যকে পূর্বের জ্ঞানের সাথে বিভিন্ন পদ্ধতি যেমন পড়া, লেখা, আলোচনা করা, ব্যাখ্যা করা এবং সমস্যা সমাধানের মাধ্যমে সংযুক্ত করা। গবেষণায় দেখা গেছে যে ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকের মতো সরঞ্জামগুলি ব্যবহার করে ছাত্রদের সক্রিয় শিক্ষায় অংশগ্রহণ করার সময় ধারণাগুলি বোঝাতে সহায়তা করতে পারে।1

ডিজাইন প্রক্রিয়া নথিভুক্তকারী হাতে লেখা নোট এবং ডায়াগ্রাম সহ খোলা ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক।

একটি ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক একটি নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে শিক্ষার্থীদের শেখার একটি চলমান রেকর্ড হিসাবেও কাজ করে। শিক্ষার্থীদের তাদের চিন্তাভাবনা এবং ধারণাগুলি রেকর্ড করা গুরুত্বপূর্ণ কারণ:

  • শেখা প্রায়ই একটি ধীর, ইচ্ছাকৃত প্রক্রিয়া2, এবং একটি প্রকৌশল নোটবুক সেই প্রক্রিয়ার একটি প্রতিফলন; এবং
  • শেখার ইচ্ছাকৃত প্রক্রিয়ায় গ্রেড প্রয়োগ করা পরবর্তী শিক্ষা এবং শিক্ষার্থীদের অনুপ্রেরণাকে বাধা দিতে পারে।3

একটি ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক পুনঃদর্শন করা শিক্ষার্থীদের প্রতিফলন এবং ইন্দ্রিয়-সৃষ্টিকে উন্নীত করতে পারে, যা শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার প্রক্রিয়ায় সক্রিয় অংশগ্রহণকারী হতে দেয়।

শিক্ষার্থীদের অনুপ্রাণিত করা

ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক প্রতিটি শিক্ষার্থীর নিজস্ব ভাষা এবং কণ্ঠে লেখা হয়। এই মালিকানা ছাত্রদের জন্য অত্যন্ত অনুপ্রেরণাদায়ক।4 ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকটি ছাত্রদেরকে তারা কী ডকুমেন্ট করছে, তারা কীভাবে ডকুমেন্ট করছে, এবং ডকুমেন্টেশন থেকে কী সিদ্ধান্ত নেওয়া যেতে পারে তা বেছে নিতে দেয়। এই প্রক্রিয়া শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণকারী হতে দেয়। যখন শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন প্রক্রিয়ায় অন্তর্ভুক্ত করা হয়, তখন তারা তাদের শেখার ক্ষেত্রে আরও বেশি নিয়োজিত থাকে এবং শিক্ষকদেরকে শিক্ষার্থীদের শিক্ষার আরও সঠিক উপস্থাপনা করা হয়।3

একটি খোলা ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকে বিস্তারিত ডায়াগ্রাম ও নোট দেখা যাচ্ছে, যার পাশে একটি খোলা ল্যাপটপ ও কন্ট্রোলার রয়েছে।
ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক ছাত্রদের মিথস্ক্রিয়া প্রচার করে

ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক একটি সহযোগী হাতিয়ার। শিক্ষার্থীরা ডকুমেন্টেশন প্রক্রিয়া এবং ভবিষ্যতের ক্রিয়াকলাপগুলিকে গাইড করতে ডকুমেন্টেশন ব্যবহার করে উভয় ক্ষেত্রেই সহযোগিতা করে। যেহেতু ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকগুলি ইঞ্জিনিয়ারিং ডিজাইন প্রক্রিয়ার প্রতিটি দিকের সাথে জড়িত, তারা ডকুমেন্টেশনের বাইরেও শিক্ষার্থীদের মিথস্ক্রিয়াকে উন্নীত করে। ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকে থাকা তথ্যের উপর ভিত্তি করে উন্নতি করার সিদ্ধান্ত নেওয়ার সময় শিক্ষার্থীরা সহযোগিতা করবে। ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকটি এমন শিক্ষার্থীদের সাহায্য করার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে যারা ক্লাস মিস করে, কারণ শিক্ষার্থীরা ডকুমেন্টেশন উল্লেখ করতে পারে এবং তারপর তাদের সমবয়সীদের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে পারে। ছাত্ররা তাদের ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকগুলি তাদের গ্রুপের বাইরের ছাত্রদের সাথে শেয়ার করতে পারে। এটি ছাত্রদের একে অপরের জন্য নির্দেশমূলক সংস্থান হিসাবে সক্রিয় করতে পারে, যা গবেষণা দেখায় যে গঠনমূলক মূল্যায়ন প্রদানের একটি খুব কার্যকর উপায়।5

ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকগুলি শিক্ষার্থীদের তাদের শিক্ষকদের সাথে যোগাযোগ করতে দেয়। এই কথোপকথনগুলি, যেখানে শিক্ষার্থীরা তাদের শিক্ষকের কাছে তাদের শেখার বিষয়ে রিপোর্ট করে, শিক্ষার্থীদের শেখার উপর ইতিবাচক প্রভাব ফেলেছে বলে দেখানো হয়েছে।6

একদল ছাত্রী একটি প্রতিযোগিতার আখড়ায় তাদের তৈরি রোবটের পাশে নিজেদের খোলা ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকটি ভাগ করে নিচ্ছে।
ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকগুলি শেখার অভিজ্ঞতাকে প্রাসঙ্গিক করে তোলে

প্রাসঙ্গিক শিক্ষার মানে হল যে শিক্ষার্থীদের শেখার অভিজ্ঞতা একটি খাঁটি প্রসঙ্গে এমবেড করা হয়। যখন শেখা খাঁটি হয়7, এটি:

  • ব্যক্তিগতভাবে প্রাসঙ্গিক;
  • বাস্তব বিশ্বের সাথে সংযোগ প্রদান করে; এবং
  • মূল্যায়ন আছে যা শেখার প্রক্রিয়ার প্রতিফলন করে।

যেমনটি পূর্বে চিহ্নিত করা হয়েছিল, খাঁটি শিক্ষার প্রতিটি বৈশিষ্ট্য ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক দ্বারা পরিবর্ধিত হয়।

আপনার শ্রেণীকক্ষে শুরু করা

VEX IQ এবং EXP STEM ল্যাবগুলি আপনার ক্লাসরুমে ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকগুলি ব্যবহার করার জন্য নিখুঁত প্ল্যাটফর্ম প্রদান করে৷ ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকগুলি প্রতিটি STEM ল্যাব জুড়ে এমবেড করা হয়, এবং STEM ল্যাবগুলিতে শিক্ষার্থীদের জন্য একটি ভিডিও অন্তর্ভুক্ত করা হয় যা আলোচনা করে যে ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকগুলি কী এবং কীভাবে সেগুলি ব্যবহার করা উচিত৷ এই ভিডিওটি নিচে দেখানো হলো।


1 Fries-Gaither, J. (2021)। ছাত্র-কেন্দ্রিক শ্রেণীকক্ষে বিজ্ঞানের নোটবুক। জাতীয় বিজ্ঞান শিক্ষক সমিতি।

2 Soderstrom, NC, & Bjork, RA (2015)। শেখার বনাম কর্মক্ষমতা: একটি সমন্বিত পর্যালোচনা. মনস্তাত্ত্বিক বিজ্ঞানের দৃষ্টিকোণ, 10(2), 176-199। 

3 ডুয়েক, মাইরন। ছাত্রদের একটি কথা বলা: ক্ষমতায়ন এবং জড়িত করার জন্য স্মার্টতর মূল্যায়ন অনুশীলন। ASCD, 2021।

4 Katz, Idit, এবং Avi Assor. "কখন পছন্দ অনুপ্রাণিত করে এবং কখন তা করে না।" শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান পর্যালোচনা 19.4 (2007): 429-442।

5 উইলিয়াম, ডিলান। এমবেডেড গঠনমূলক মূল্যায়ন। সলিউশন ট্রি প্রেস, 2011।

6 হ্যাটি, জন। শিক্ষকদের জন্য দৃশ্যমান শিক্ষা: শেখার উপর সর্বাধিক প্রভাব। রাউটলেজ, 2012।

7শ্যাফার, ডেভিড উইলিয়ামসন, এবং মিচেল রেসনিক। "" পুরু" সত্যতা: নতুন মিডিয়া এবং খাঁটি শিক্ষা।" ইন্টারেক্টিভ লার্নিং রিসার্চের জার্নাল 10.2 (1999): 195-216।

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus

Last Updated: