এই টেবিলটি VEX IQ (2য় প্রজন্মের) STEM ল্যাব ইউনিটগুলির সমস্ত পাঠ এবং পাঠের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত ধারণাগুলির ভাঙ্গন সহ দেখায়। লিঙ্কগুলি ইউনিট, ইউনিটের মধ্যে পাঠ এবং সরাসরি নির্দেশের ভিডিওগুলির জন্য শিখার সারাংশের জন্য উপলব্ধ।
আপনি লক্ষ্য করবেন যে সমস্ত ইউনিটে ভূমিকা পাঠ, প্রতিযোগিতা পাঠ এবং উপসংহার পাঠের জন্য একই ধারণা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। এই সাধারণ কাঠামোটি আপনাকে শেখানো নতুন STEM ধারণাগুলির উপর আপনার নির্দেশনা ফোকাস করতে দেয় কারণ শিক্ষার্থীরা একটি ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক এবং অন্যান্য শ্রেণীকক্ষ প্রতিযোগিতার উপাদানগুলি ব্যবহার করার প্রক্রিয়ার সাথে পরিচিত হবে। IQ (2nd gen) STEM ল্যাব ইউনিটের গঠন এবং কীভাবে সেগুলিকে আপনার শ্রেণীকক্ষে প্রয়োগ করতে হয় সে সম্পর্কে আরও জানতে, এই নিবন্ধটি দেখুন।
সাধারণ ধারণা এবং তৈরির নির্দেশাবলী ব্যবহার করে কীভাবে এই ইউনিটগুলিকে একসাথে সাজানো যায় তা দেখতে VEX IQ কিউমুলেটিভ পেসিং গাইডটি দেখুন
| স্টেম ল্যাব ইউনিট | ইউনিটের পাঠসমূহ | আলোচিত ধারণাসমূহ |
|---|---|---|
| পাঠ ১: ভূমিকা |
|
|
| পাঠ ২: বেসবট দিয়ে বস্তু টানা | ||
| পাঠ 3: একটি গিয়ার ট্রেন ব্যবহার করা | ||
| পাঠ ৪: ভর যোগ করা | ||
| পাঠ ৫: দড়ি টানাটানি প্রতিযোগিতা |
|
|
| পাঠ ৬: উপসংহার |
| স্টেম ল্যাব ইউনিট | ইউনিটের পাঠসমূহ | আলোচিত ধারণাসমূহ |
|---|---|---|
|
|
পাঠ ১: ভূমিকা |
|
| পাঠ ২: আইকিউ কন্ট্রোলার দিয়ে গাড়ি চালানো |
|
|
| পাঠ ৩: চাকা বদলানো | ||
| পাঠ ৪: বাম্পার সুইচ এবং টাচ এলইডি যুক্ত করা |
|
|
| পাঠ ৫: টিম ফ্রিজ ট্যাগ প্রতিযোগিতা |
|
|
| পাঠ ৬: উপসংহার |
| স্টেম ল্যাব ইউনিট | ইউনিটের পাঠসমূহ | আলোচিত ধারণাসমূহ |
|---|---|---|
|
|
পাঠ 1: ভূমিকা |
|
| পাঠ 2: ক্লো নো সেন্সর | ||
| পাঠ 3: সেন্সর সহ নখর | ||
| পাঠ 4: ট্রেজার হান্ট প্রতিযোগিতা |
|
|
| পাঠ 5: উপসংহার |
| স্টেম ল্যাব ইউনিট | ইউনিটের পাঠসমূহ | আলোচিত ধারণাসমূহ |
|---|---|---|
|
|
পাঠ 1: ভূমিকা |
|
| পাঠ 2: ক্লো ডিজাইন | ||
| পাঠ 3: আর্ম ডিজাইন | ||
| পাঠ 4: মোটর গ্রুপ | ||
| পাঠ 5: উপরে এবং বেশি প্রতিযোগিতা |
|
|
| পাঠ 6: উপসংহার |
| স্টেম ল্যাব ইউনিট | ইউনিটের পাঠসমূহ | আলোচিত ধারণাসমূহ |
|---|---|---|
|
|
পাঠ 1: ভূমিকা |
|
| পাঠ 2: ম্যানিপুলেটর | ||
| পাঠ 3: রোবট সকার প্রতিযোগিতা |
|
|
| পাঠ 4: উপসংহার |
| স্টেম ল্যাব ইউনিট | ইউনিটের পাঠসমূহ | আলোচিত ধারণাসমূহ |
|---|---|---|
|
|
পাঠ 1: ভূমিকা |
|
| পাঠ 2: ক্যাসল ক্র্যাশার কোন সেন্সর নেই | ||
| পাঠ 3: ক্যাসল ক্র্যাশার + দূরত্ব সেন্সর | ||
| পাঠ 4: অ্যালগরিদম তৈরি করা | ||
| পাঠ 5: ক্যাসল ক্র্যাশার প্রতিযোগিতা |
|
|
| পাঠ 6: উপসংহার |
| স্টেম ল্যাব ইউনিট | ইউনিটের পাঠসমূহ | আলোচিত ধারণাসমূহ |
|---|---|---|
|
|
পাঠ 1: ভূমিকা |
|
| পাঠ 2: ড্রাইভার নিয়ন্ত্রণ | ||
| পাঠ 3: স্বায়ত্তশাসিত আন্দোলনের জন্য কোডিং | ||
| পাঠ 4: একাধিক প্রোগ্রাম ব্যবহার করা (স্বায়ত্তশাসিত & ড্রাইভার) | ||
| পাঠ 5: কিউব কালেক্টর প্রতিযোগিতা |
|
|
| পাঠ 6: উপসংহার |
| স্টেম ল্যাব ইউনিট | ইউনিটের সেশনসমূহ | আলোচিত ধারণাসমূহ |
|---|---|---|
|
প্রতিযোগিতা ১০১-এর লিঙ্ক: ভিআইকিউআরসি মিক্স & ম্যাচ
|
সেশন ১: আপনার দল নিয়ে কাজ শুরু করা |
|
| সেশন ২: আপনার প্রথম রোবট তৈরি করা |
|
|
| সেশন ৩: আপনার রোবট চালানো | ||
| সেশন ৪: আপনার প্রথম কৌশল তৈরি করা |
|
|
| সেশন ৫: আপনার রোবটের উন্নতি সাধন |
|
|
| সেশন ৬: আপনার প্রথম প্রতিযোগিতার প্রস্তুতি |
|
|
| অধিবেশন ৭: আপনার প্রথম প্রতিযোগিতা নিয়ে পর্যালোচনা |
|