একটি শিক্ষণ টুল হিসাবে কোডার ব্যবহার

VEX 123 কোডার এবং কোডার কার্ডগুলি শুধুমাত্র 123 রোবট কোড করার একটি স্ক্রীন-মুক্ত মাধ্যম নয়, এগুলি আপনার শ্রেণীকক্ষে একটি শক্তিশালী শিক্ষাদানের সরঞ্জামও। প্রথাগত কোডিং পদ্ধতি ছাত্র এবং শিক্ষকদের মধ্যে পর্দা স্থাপন করে, যা তাৎক্ষণিক প্রতিক্রিয়া প্রদানে একটি শারীরিক বাধা তৈরি করে। কোডার এবং কোডার কার্ড সেই প্রতিবন্ধকতা দূর করে, শিক্ষক এবং ছাত্রদের শেখার প্রক্রিয়ায় একত্রিত করে।

---

আপনি একটি "আনপ্লাগড" কার্যকলাপ হিসাবে কোডার ব্যবহার করে

"আনপ্লাগড" ক্রিয়াকলাপ এবং পাঠগুলি তরুণ শিক্ষার্থীদের কাছে কম্পিউটার বিজ্ঞান নিয়ে আসার একটি বড় অংশ হয়ে উঠেছে, কারণ তাদের "প্রোগ্রামিং শিখতে বা এমনকি কোনও ডিভাইস ব্যবহার না করেই কম্পিউটার বিজ্ঞানের দুর্দান্ত ধারণাগুলির সাথে বিভিন্ন শ্রোতাদের সাথে যুক্ত করার" ক্ষমতা রয়েছে৷¹ আনপ্লাগড পাঠ এবং কার্যকলাপের একটি বিস্তৃত অ্যারে উপলব্ধ রয়েছে, তবে কিছু মূল নীতি রয়েছে যা এই পদ্ধতির অন্তর্নিহিত অন্তর্ভুক্ত:

• কম্পিউটার বা প্রোগ্রামিং ব্যবহার এড়িয়ে চলুন
• শিক্ষার্থীর অন্বেষণের জন্য খেলা বা চ্যালেঞ্জের অনুভূতি
• অত্যন্ত গতিশীল হচ্ছে
• একটি গঠনমূলক পদ্ধতি
• সংক্ষিপ্ত এবং সহজ ব্যাখ্যা
• গল্পের অনুভূতি²

কোডার এবং কোডার কার্ড ব্যবহার করে এমন 123টি STEM ল্যাব এবং কার্যকলাপগুলি এই নীতিগুলির অনেকগুলিকে আলিঙ্গন করে, কারণ তারা সক্রিয়, আকর্ষক, ক্রস-কারিকুলার, মজাদার শেখার অভিজ্ঞতার মাধ্যমে 123 রোবট কোডিং করার জন্য ছাত্রদের পরিচয় করিয়ে দেয়। শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকরা একসাথে, একটি উচ্চ স্তরের কোডিং সাফল্যের অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়, অল্প সময়ের মধ্যে, কোডার কার্ডগুলি পরিচালনা করতে সক্ষম হয়ে এবং একটি প্রোগ্রামিং ভাষা বোঝার প্রয়োজনের বাধা ছাড়াই।

কোডার এবং কোডার কার্ডের বাস্তব প্রকৃতি কোডিংকে ছাত্র এবং শিক্ষকদের হাতে তুলে দেয়, যেখানে প্রকল্পগুলিকে অত্যন্ত হাতে-কলমে ডিজাইন, সম্পাদনা, পরীক্ষা এবং ম্যানিপুলেট করা যায়। অন্যান্য "আনপ্লাগড" ক্রিয়াকলাপগুলির মতো এইভাবে শিক্ষার্থীদের কোডিংয়ের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া, "একটি প্রতিশ্রুতিবদ্ধ শিক্ষাগত পদ্ধতি, কারণ এটি শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয়তাগুলি নিয়ে চিন্তা করার আগে কোড লেখার জন্য চালু করার পরিবর্তে কম্পিউটার থেকে দূরে তাদের প্রোগ্রাম ডিজাইন করার সুযোগ দেয়৷ পুরো কাজ।"³ এই অনুশীলনে কোডার এবং কোডার কার্ডের সাথে জড়িত থাকার মাধ্যমে, শিক্ষার্থীরা কোডিং এবং প্রোগ্রাম ডিজাইনের ধারণা এবং ধারণাগুলির সাথে অনুশীলন অর্জন করছে, যাতে তারা আরও ভালভাবে বুঝতে পারে যে কেন প্রকল্পগুলি তাদের মতো করে তৈরি করা হয়। তারপরে যখন তারা VEXcode 123 এর সাথে কোড করার জন্য একটি ডিভাইস ব্যবহার করে, তখন প্রোগ্রামিং ভাষাটি কেবল একটি টুল, কোন বাধা নয়।

কোডার দিয়ে কম্পিউটার সায়েন্সকে স্ক্রীনের বাইরে নিয়ে যাওয়া

অন্যান্য "আনপ্লাগড" সরঞ্জাম এবং ক্রিয়াকলাপগুলির মতো শিক্ষার্থীদের সাথে কোডার ব্যবহার করা, কম্পিউটার বিজ্ঞানকে স্ক্রীন থেকে সরিয়ে দেয় এবং এটি শিক্ষার্থীদের হাতে রাখে৷ এটি করার সময়, কোডার এবং কোডার কার্ডগুলি শিক্ষার্থীদের তাদের ধারণাগুলি ভাগ করার জন্য একটি বাস্তব হাতিয়ার দেয়, সেইসাথে শিক্ষকদের তাত্ক্ষণিক প্রতিক্রিয়া দেওয়ার জন্য একটি দৃশ্যমান সরঞ্জাম দেয়। ছাত্রদের একটি স্ক্রীন দ্বারা অবরুদ্ধ করা হয় না, এবং শিক্ষকদের তাদের ছাত্ররা কি কাজ করছে তা দেখতে ডিভাইসগুলির চারপাশে নেভিগেট করার প্রয়োজন নেই৷ ছাত্র এবং শিক্ষকরা একইভাবে, তাদের কোডারগুলিকে তাদের মধ্যে প্রজেক্টের সাথে ধরে রাখতে পারে এবং রুম জুড়ে, তারা সঠিক পথে আছে কিনা তা দেখতে পারে। শব্দগুচ্ছ যেমন, "আপনার কোডার প্রজেক্টগুলি ধরে রাখুন" বা "আমাকে দেখান কোন কোডার কার্ড আপনার প্রয়োজন মনে হয়," ছাত্রদের তাদের চিন্তাভাবনা দৃশ্যমান করার জন্য একটি বাহন হিসাবে কোডার ব্যবহার করার জন্য আমন্ত্রণ জানায়৷

শিক্ষণ সরঞ্জাম হিসাবে কোডার ব্যবহার করার কৌশল

কোডার এবং কোডার কার্ডগুলি শিক্ষকদের সমর্থন করার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে কারণ তারা 123 রোবটের সাথে পাঠদানের সময় প্রতিক্রিয়া জানাতে এবং শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি নিরীক্ষণ করতে চায়।

পুরো ক্লাসের নির্দেশনার কৌশলগুলির মধ্যে রয়েছে:

• আপনি একটি হোয়াইটবোর্ডের মতো কোডার ব্যবহার করুন - কোডারে প্রজেক্ট হিসাবে কোডার কার্ডগুলি লোড করতে শিক্ষার্থীদের উত্সাহিত করুন এবং একটি সিঙ্ক্রোনাইজড পাঠ শেখানোর সময় শিক্ষককে দেখানোর জন্য এটি ধরে রাখুন। কোডার কার্ডগুলি ক্রমানুসারে, সঠিক অভিযোজনে, এবং এখনই নির্দেশাবলী অনুসরণ করে, এবং দ্রুত এবং সহজে সমস্যাগুলি সংশোধন করা হয়েছে কিনা তা দেখুন।
• কল এবং প্রতিক্রিয়ায় কোডার কার্ড ব্যবহার করা - "আমাদের প্রজেক্টে আমাদের প্রথমে কোন কোডার কার্ড প্রয়োজন?"-এর মতো প্রশ্নের উত্তরে শিক্ষার্থীদের কোডারের ভিতরে বা বাইরে কোডার কার্ডগুলি ধরে রাখতে উত্সাহিত করুন৷ অথবা "কোন কোডার কার্ড আমাদের 123 রোবটকে 2 ধাপে যেতে সাহায্য করবে?" শিক্ষার্থীরা অনুসরণ করছে কিনা তা দেখতে কোডার কার্ডের শব্দ এবং আইকন উভয়ই ব্যবহার করুন।
• ধাপে ধাপে নির্দেশাবলীর জন্য কোডারে নম্বরযুক্ত স্লটগুলি ব্যবহার করা - একটি প্রকল্প তৈরির বিষয়ে শিক্ষার্থীদের নির্দেশ দেওয়ার সময়, তাদের গাইড করতে কোডার স্লটের নম্বরগুলি ব্যবহার করুন। “ড্রাইভ 1 কার্ডটি স্লট 1-এ রাখুন” বা “পরবর্তী কার্ডটি স্লট 3-এ রাখুন”-এর মতো জিনিসগুলি বলা, শিক্ষার্থীদের কোডার কার্ড পড়ার অতিরিক্ত চাপ ছাড়াই তাদের প্রজেক্টে নম্বর অনুসারে কোডার কার্ডগুলি অনুসরণ করতে এবং সনাক্ত করতে দেয়।

গ্রুপ কাজের সুবিধার্থে কৌশল:

• শিক্ষার্থীদের প্রকল্প পরিকল্পনা করতে সাহায্য করার জন্য কোডার এবং কোডার কার্ড ব্যবহার করা - কোডার কার্ড ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের তাদের প্রকল্প পরিকল্পনা শেয়ার করতে উত্সাহিত করুন এবং কাঙ্খিত 123টি রোবট আচরণ সম্পাদন করার জন্য সেই কোডার কার্ডগুলির ক্রম সম্পর্কে তাদের প্রশ্ন করুন৷
• প্রায়শই প্রজেক্ট পরীক্ষা করতে কোডার ব্যবহার করুন - ছাত্রদের তাদের প্রোজেক্টগুলি তৈরি করার সময় কোডার ব্যবহার করে পরীক্ষা করতে উৎসাহিত করুন। প্রতিটি পৃথক কোডার কার্ড যোগ করার পরে পরীক্ষা করা যেতে পারে, যাতে শিক্ষার্থীরা দেখতে পারে যে কোডার কার্ডটি 123 রোবটকে ঠিক কী করে।
• স্পষ্ট প্রতিক্রিয়ার জন্য কোডারে নম্বরযুক্ত স্লটগুলি ব্যবহার করুন - যখন ছাত্রদের প্রকল্পগুলি তৈরি বা সম্পাদনা করতে সহায়তা করে, আপনি তাদের নম্বরযুক্ত স্লটগুলির দ্বারা কোডার কার্ডগুলি উল্লেখ করতে পারেন৷ "এটির সাথে কোডার কার্ডটি স্লট 5-এ প্রতিস্থাপন করার চেষ্টা করুন", বা "স্লট 7-এ আপনার কোডার কার্ডটি একবার দেখুন" এর মতো জিনিসগুলি বলা, ছাত্রদের তাদের মনোযোগ ফোকাস করার জন্য একটি স্পষ্ট দিকনির্দেশনা দেয়, তাদের সফল হওয়ার জন্য সেট আপ করে, তাদের জন্য সমস্যা ঠিক না করেই।

নির্দেশের পার্থক্য করার কৌশল:

• শুধুমাত্র হাতে থাকা প্রজেক্টের সাথে সম্পর্কিত কোডার কার্ড ব্যবহার করুন -ছাত্রদের মধ্যে কোডার কার্ড বিতরণ করার সময়, এক সময়ে তাদের পঞ্চাশটি কোডার কার্ড দেবেন না। পরিবর্তে, হাতে থাকা প্রকল্পের সাথে প্রাসঙ্গিক শুধুমাত্র কমান্ড দিন। উদাহরণস্বরূপ, যদি 123 রোবট কোডিং করে টাইলের একটি পথ অনুসরণ করা হয়, তবে শিক্ষার্থীদের শুধুমাত্র 'ড্রাইভ' বা 'টার্ন' কমান্ড দিন, এবং কন্ট্রোল, লুকস বা অ্যাকশন কমান্ডের কোনোটিই দেবেন না।
• পাঠদানের সময় আপনার ভারার অংশ হিসাবে কোডার কার্ড ব্যবহার করুন -শিক্ষার্থীরা সফলভাবে একটি কোডিং চ্যালেঞ্জ সম্পূর্ণ করার সাথে সাথে, তাদের পুনরাবৃত্ত বা তাদের প্রকল্পগুলিতে যোগ করতে উত্সাহিত করার জন্য অতিরিক্ত কোডার কার্ডগুলি অফার করুন। সাউন্ডস এবং অ্যাকশন কার্ড বিতরণ করা ছাত্রদের তাদের প্রকল্পে রোবট প্রতিক্রিয়া যোগ করতে সক্ষম করে, যখন 'ড্রাইভ অবজেক্ট'-এর মতো কোডার কার্ড প্রদান করে ছাত্রদের একটি আকর্ষণীয় উপায়ে সেন্সর প্রতিক্রিয়া অন্বেষণ করতে দেয়।
• বিভিন্ন গোষ্ঠীর জন্য বিভিন্ন কোডার কার্ড ব্যবহার করুন -সমস্ত শিক্ষার্থীকে নিযুক্ত রাখতে এবং যথাযথভাবে প্রতিদ্বন্দ্বিতায় রাখতে সাহায্য করার জন্য, তাদের চাহিদা এবং বিকাশকে সর্বোত্তমভাবে মেটাতে বিভিন্ন গ্রুপে বিভিন্ন কোডার কার্ড বিতরণ করুন। কোডিং চ্যালেঞ্জ সমাধানের একাধিক উপায় রয়েছে, তাই যখন কিছু শিক্ষার্থী 'ড্রাইভ' এবং 'টার্ন' কমান্ডের একটি ক্রম ব্যবহার করে, যারা অতিরিক্ত চ্যালেঞ্জের জন্য প্রস্তুত তারা তাদের প্রকল্পে 'ড্রাইভ এ পর্যন্ত অবজেক্ট' বা 'টার্ন র্যান্ডম'-এর মতো কমান্ডগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করতে পারে। আরও জানতে. 

দ্রষ্টব্য: শ্রেণীকক্ষে কোডার ব্যবহারের কৌশলগুলি প্রতিটি 123 STEM ল্যাব ইউনিটের পটভূমি তথ্য বিভাগেও দেওয়া হয়েছে।

কোডার কার্ডগুলি প্রাথমিক এবং প্রাক-পাঠকদের সমর্থন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে

প্রতিটি কোডার কার্ডে সাক্ষরতার স্তরের একটি পরিসীমা জুড়ে তরুণ শিক্ষার্থীদের জন্য "পঠনযোগ্য" করার জন্য শব্দ এবং চিত্রগুলি অন্তর্ভুক্ত করে৷ কোডার ব্যবহার করে 123 রোবট কোডিং করে সমস্ত শিক্ষার্থী সফল হতে পারে তা নিশ্চিত করার জন্য এটি কার্যকর, এবং শিক্ষাদানে পার্থক্যের জন্য নিজেকে ভালভাবে ধার দেয়। অল্প বয়স্ক ছাত্রদের জন্য, শিক্ষকরা নির্দেশনার সময় কোডার কার্ডের আইকনগুলির প্রতি মনোযোগ আকর্ষণ করতে পারেন, যেমন "'When start 123' কোডার কার্ড, সবুজ তীর সহ লাল কার্ড সবসময় প্রথমে যায়৷" ছাত্রদের বয়স বাড়ার সাথে সাথে, বা আরও দক্ষ পাঠক হয়, শিক্ষকরা সেই সাক্ষরতার দক্ষতাগুলিকে শক্তিশালী করতে শুধুমাত্র শব্দ ব্যবহার করে কোডার কার্ডগুলি উল্লেখ করতে পারেন।

দূরবর্তী বা দূরবর্তী শিক্ষাকে সমর্থন করার জন্য কোডার এবং কোডার কার্ড ব্যবহার করা

ঠিক যেমন আপনি কোডার এবং কোডার কার্ডগুলিকে ব্যক্তিগত ক্লাসের জন্য শিক্ষার সরঞ্জাম হিসাবে ব্যবহার করবেন, একই কৌশলগুলির অনেকগুলি দূরবর্তী বা দূরবর্তী শিক্ষাকে সমর্থন করার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে।

• যদি শিক্ষার্থীরা VEX 123 এর সাথে 1:1 হয়, এবং বাড়িতে তাদের কোডার এবং কোডার কার্ড থাকে - ছাত্রদেরকে তাদের কোডারের ছবি পাঠাতে বলুন যাতে আপনি তাদের কাজ ভাগ করে নিতে লোড করা প্রকল্পগুলির সাথে, অথবা ছাত্রদেরকে স্ট্রিমিংয়ের সময় তাদের কোডারগুলি ধরে রাখতে বলুন ক্লাস সময়
• যদি ছাত্রদের বাড়িতে উপকরণ না থাকে, কিন্তু শিক্ষক করেন - শিক্ষার্থীদের তাদের প্রকল্প তৈরি করতে ব্যবহার করার জন্য মুদ্রণযোগ্য বা ডিজিটাল কোডার কার্ডের ছবি দিন, তারপর সেই প্রকল্পগুলি ভাগ করুন। শিক্ষক তারপরে প্রকল্পটি শুরু করতে পারেন এবং স্ট্রিমিং ক্লাসের সময় ক্লাসটি দেখাতে পারেন, বা শিক্ষার্থীদের সাথে ভাগ করার জন্য একটি ভিডিও নিতে পারেন।
• একটি হাইব্রিড সেটিংয়ে ক্লাস অ্যাসাইনমেন্টের বাইরে ছাত্রদের জন্য 123টি ক্রিয়াকলাপ ব্যবহার করুন - শিক্ষার্থীরা বাড়িতে তাদের প্রকল্পের পরিকল্পনা করতে পারে, এবং স্কুলে ফিরে আসার পরে তাদের পরীক্ষা করতে পারে।