إنشاء منهج دراسي مخصص باستخدام VEX

تم تصميم موارد VEX مع وضع المعلمين في الاعتبار، لتزويدك بجميع الأدوات التي تحتاجها لمساعدتك في التخطيط والتدريس والتقييم بطرق إبداعية ومبتكرة. من أفكار الأنشطة إلى دروس البرمجة، تسعى VEX إلى دعم المعلمين من خلال إنشاء موارد مناهج مرنة يمكن تكييفها لتلبية احتياجات واهتمامات الطلاب في مجموعة متنوعة من البيئات التعليمية. ستساعدك هذه المقالة على استخدام موارد VEX لإضفاء الحيوية على أفكار المناهج الدراسية في محيطك.

---

موارد VEX لدعم التدريس الخاص بك

غالبًا ما يجد المعلمون أنفسهم يقومون بإنشاء مناهجهم الدراسية وإعادة مزجها وإعادة اختراعها لتلبية احتياجات طلابهم واهتماماتهم على أفضل وجه. لقد صممت VEX العديد من الموارد التعليمية للمساعدة في تسهيل ذلك، حتى تتمكن من الاستمرار في تدريس مفاهيم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) بطرق إبداعية ومبتكرة.

مختبرات VEX STEM وسلسلة الأنشطة والأنشطة

موارد فيكس كود

مكتبة فيكس

---

اختيار موارد VEX التي تلبي احتياجاتك

عندما تفكر في نشاط أو مفهوم معين تريد تدريسه، تتوفر موارد VEX لمساعدتك في تخطيط وتنفيذ دروسك مع الطلاب. ابدأ بتحديد النشاط أو المفهوم الذي ترغب في تدريسه، ومنصة VEX التي ستستخدمها للقيام بذلك.

ضع في اعتبارك ما يلي عندما تخطط لتدريس مفهوم البرمجة أو النشاط:

• تحقق من مختبرات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، وسلسلة الأنشطة، والأنشطة لمعرفة محتوى الدرس ذي الصلة. ابدأ بالمنصة التي اخترتها، ولكن انظر إلى المنصات الأخرى أيضًا، حيث قد تكون هناك أنشطة أو معلومات مفيدة يمكن تكييفها من منصة إلى أخرى. يعد VEXcode شائعًا عبر جميع منصات VEX، لذلك قد تجد مواد تعليمية أو سقالات مفيدة في مختبر VEX GO STEM على سبيل المثال، والتي يمكن تطبيقها أيضًا على VEX IQ.
• استخدم builds.vex.com للحصول على أفكار للبنيات المحتملة. قد تجد تصميمات جديدة لتجربتها، أو شيئًا قد يثير اهتمام طلابك. قد تكون قادرًا على تكييف الإصدارات عبر الأنظمة الأساسية أيضًا، لإنشاء إصدار VEX GO من بنية IQ، على سبيل المثال.
• انظر إلى VEXcode VR للحصول على تعليمات البرمجة والتحديات. قد تتمكن من استخدام من أنشطة الواقع الافتراضي و/أو الدورة التدريبية لعلوم الكمبيوتر من المستوى 1 - الكتل كجزء من تعليمات البرمجة الخاصة بك، أو للتمايز، أو لممارسة الطلاب أو التحديات.
  
  • نظرًا لأن VEXcode شائع عبر سلسلة VEX، فقد يتمكن الطلاب من استخدام VEXcode VR لاختبار فكرة باستخدام روبوت افتراضي، ثم تطبيق ذلك على استخدام روبوت فعلي. بهذه الطريقة، يمكن لـ VEXcode VR توسيع تحديات البرمجة لديك، ويمنحك فرصة أخرى للتميز.
• تحقق من VEXcode للحصول على الموارد ذات الصلة. يمكنك مطالبة الطلاب بمشاهدة مقاطع الفيديو التعليمية لتقديم مفهوم ما أو تعزيزه. تتوفر مقاطع الفيديو التعليمية في أي وقت، ويمكن الوصول إليها في VEXcode إذا كان الطلاب بحاجة إلى دعم إضافي أثناء عملهم.
  
  • انظر إلى أمثلة المشاريع أيضًا، لمعرفة ما إذا كان هناك أي منها يتوافق مع الفيديو التعليمي أو تعليمات البرمجة الخاصة بك، والتي يمكن أن تساعد الطلاب على البدء في المشروع. يمكن للمشاريع النموذجية أيضًا أن تمنح الطلاب فرصة لإعادة المزج والتجربة أثناء تعلمهم مفهومًا معينًا للبرمجة.
  • انظر إلى "التعليمات" أيضًا لترى كيف تشرح الأوامر المعينة التي ترغب في تضمينها في الدرس. قد تكون هناك أمثلة مفيدة في التعليمات التي يمكنك دمجها أو تقديمها للطلاب.
• ابحث عن المقالات ذات الصلة في مكتبة VEX. قم بمراجعة أي مقالات حول المفهوم الذي يهمك، وحدد كيف ستجعل الطلاب يتفاعلون مع هذه المقالة أو المعلومات الموجودة فيها. على سبيل المثال، هل ستزود الطلاب بالرابط ليقرأوا بأنفسهم أم ستدمج المعلومات في تعليماتك؟
  
  • قد ترغب في الحصول على روابط لمقالات حول أشياء مثل الشحن أو الاتصال أو تنزيل مشروع، وغيرها من التذكيرات المتكررة أو أسئلة الطلاب سهلة الوصول إليها أثناء التدريس. يمكنك توجيه الطلاب إلى مقالة تتضمن الخطوات التي يجب اتباعها، بدلاً من الاضطرار إلى مقاطعة الدرس لإعادة تدريس العملية.

ضع في اعتبارك ما يلي عندما تخطط لتدريس مفهوم أو نشاط هندسي :

• تحقق من مختبرات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، وسلسلة الأنشطة، والأنشطة لمعرفة محتوى الدرس ذي الصلة. ابدأ بالمنصة التي اخترتها، ولكن انظر إلى المنصات الأخرى أيضًا، حيث قد تكون هناك أنشطة أو معلومات مفيدة يمكن تكييفها من منصة إلى أخرى. يعد البناء والهندسة أمرًا شائعًا عبر العديد من منصات VEX، لذلك قد تجد سقالات أو مواد تعليمية مفيدة في مختبر VEX GO STEM على سبيل المثال، والتي يمكن تطبيقها أيضًا على VEX IQ.
• استخدم builds.vex.com للحصول على أفكار للبنيات المحتملة. قد تجد تصميمات جديدة لتجربتها، أو شيئًا قد يثير اهتمام طلابك. قد تكون قادرًا على تكييف الإصدارات عبر الأنظمة الأساسية أيضًا، لإنشاء إصدار VEX GO من بنية IQ، على سبيل المثال.
• ابحث عن المقالات ذات الصلة في مكتبة VEX. قم بمراجعة أي مقالات حول المفهوم الذي يهمك، وحدد كيف ستجعل الطلاب يتفاعلون مع هذه المقالة أو المعلومات الموجودة فيها. على سبيل المثال، هل ستزود الطلاب بالرابط ليقرأوا بأنفسهم أم ستدمج المعلومات في تعليماتك؟
  
  • قد ترغب في الحصول على روابط لمقالات حول أشياء مثل استخدام أداة الدبوس، أو استخدام المحركات، أو غيرها من التذكيرات المتكررة أو أسئلة الطلاب سهلة الوصول إليها أثناء التدريس. يمكنك توجيه الطلاب إلى مقالة تتضمن الخطوات التي يجب اتباعها، بدلاً من الاضطرار إلى مقاطعة الدرس لإعادة تدريس العملية.

ضع في اعتبارك ما يلي عندما تخطط لتدريس مفاهيم أو أنشطة تجمع بين البرمجة والهندسة:

• تحقق من مختبرات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، وسلسلة الأنشطة، والأنشطة لمعرفة محتوى الدرس ذي الصلة. ابدأ بالمنصة التي اخترتها، ولكن انظر إلى المنصات الأخرى أيضًا، حيث قد تكون هناك أنشطة أو معلومات مفيدة يمكن تكييفها من منصة إلى أخرى. يعد VEXcode شائعًا عبر جميع منصات VEX، لذلك قد تجد مواد تعليمية أو سقالات مفيدة في مختبر VEX GO STEM على سبيل المثال، والتي يمكن تطبيقها أيضًا على VEX IQ. وينطبق الشيء نفسه على المواضيع والمفاهيم الهندسية أيضًا.
• استخدم builds.vex.com للحصول على أفكار للبنيات المحتملة. قد تجد تصميمات جديدة لتجربتها، أو شيئًا قد يثير اهتمام طلابك. قد تكون قادرًا على تكييف الإصدارات عبر الأنظمة الأساسية أيضًا، لإنشاء إصدار VEX GO من بنية IQ، على سبيل المثال.
• انظر إلى VEXcode VR للحصول على تعليمات البرمجة والتحديات. قد تتمكن من استخدام من أنشطة الواقع الافتراضي و/أو الدورة التدريبية لعلوم الكمبيوتر من المستوى 1 - الكتل كجزء من تعليمات البرمجة الخاصة بك، أو للتمايز، أو لممارسة الطلاب أو التحديات.
  
  • نظرًا لأن VEXcode شائع عبر سلسلة VEX، فقد يتمكن الطلاب من استخدام VEXcode VR لاختبار فكرة باستخدام روبوت افتراضي، ثم تطبيق ذلك على استخدام روبوت فعلي. بهذه الطريقة، يمكن لـ VEXcode VR توسيع تحديات البرمجة لديك، ويمنحك فرصة أخرى للتميز.
• تحقق من VEXcode للحصول على الموارد ذات الصلة. يمكنك مطالبة الطلاب بمشاهدة مقاطع الفيديو التعليمية لتقديم مفهوم ما أو تعزيزه. تتوفر مقاطع الفيديو التعليمية في أي وقت، ويمكن الوصول إليها في VEXcode إذا كان الطلاب بحاجة إلى دعم إضافي أثناء عملهم.
  
  • انظر إلى أمثلة المشاريع أيضًا، لمعرفة ما إذا كان هناك أي منها يتوافق مع الفيديو التعليمي أو تعليمات البرمجة الخاصة بك، والتي يمكن أن تساعد الطلاب على البدء في المشروع. يمكن للمشاريع النموذجية أيضًا أن تمنح الطلاب فرصة لإعادة المزج والتجربة أثناء تعلمهم مفهومًا معينًا للبرمجة.
  • انظر إلى "التعليمات" أيضًا لترى كيف تشرح الأوامر المعينة التي ترغب في تضمينها في الدرس. قد تكون هناك أمثلة مفيدة في التعليمات التي يمكنك دمجها أو تقديمها للطلاب.
• ابحث عن المقالات ذات الصلة في مكتبة VEX. قم بمراجعة أي مقالات حول المفهوم الذي يهمك، وحدد كيف ستجعل الطلاب يتفاعلون مع هذه المقالة أو المعلومات الموجودة فيها. على سبيل المثال، هل ستزود الطلاب بالرابط ليقرأوا بأنفسهم أم ستدمج المعلومات في تعليماتك؟
  
  • قد ترغب في الحصول على روابط لمقالات حول أشياء مثل الشحن أو الاتصال أو تنزيل مشروع، وغيرها من التذكيرات المتكررة أو أسئلة الطلاب سهلة الوصول إليها أثناء التدريس. يمكنك توجيه الطلاب إلى مقالة تتضمن الخطوات التي يجب اتباعها، بدلاً من الاضطرار إلى مقاطعة الدرس لإعادة تدريس العملية.

---

تنظيم موارد VEX لإنشاء المنهج الدراسي

بمجرد تحديد موارد VEX التي تتعلق بالمفهوم أو النشاط الذي تقوم ببناء الدرس حوله، يمكنك التخطيط لكيفية استخدام هذه الموارد في الفصل الدراسي الخاص بك، لتحقيق أقصى استفادة من تجربة التعلم الخاصة بك. إن إنشاء المنهج بهذه الطريقة يشبه إلى حد ما تجميع قطع اللغز - لديك مجموعة متنوعة من القطع، ثم تقوم بتوصيلها لإنشاء الصورة النهائية، أو هدف التعلم. باعتبارك معلمًا ذا خبرة، فقد تكون معتادًا على إنشاء المواد التي تحتاجها للقيام بذلك. ومع ذلك، يمكن استخدام جميع موارد VEX المذكورة هنا للمساعدة في استكمال أنشطة التعلم التي تريد القيام بها. من خلال مساعدتك على توفير الوقت في التخطيط باستخدام موارد VEX بدلاً من الاضطرار إلى إنشاء مصادر خاصة بك، مما يمنحك المزيد من الوقت لإضفاء الحيوية على التعلم لطلابك.

ضع في اعتبارك ما يلي أثناء تنظيم مواردك:

• ما هو الإطار الزمني و/أو الإعداد الخاص بك؟ هل هذا الدرس هو الشيء الذي ترغب في تدريسه في فترة زمنية قصيرة، أم أنه سيكون وحدة دراسية طويلة المدى؟ هل هناك أي قيود على المساحة قد تؤثر على نشاطك؟
• ما هو التوازن بين التعليم المباشر والاستكشاف المفتوح أو العملي الذي سيوفره الدرس الخاص بك؟ تعد مقاطع الفيديو التعليمية طريقة رائعة لتقليل التعليمات المباشرة، لتوفير مساحة لمزيد من التعلم العملي. يمكن أن تقدم لك STEM Labs أفكارًا حول كيفية توجيه الطلاب من خلال إنشاء مشروع أو تجربة البناء. يمكن أن تمنحك الأنشطة أفكارًا لمزيد من الاستكشافات أو التحديات الطلابية المستقلة. تسلسلات سلسلة الأنشطة أنشطة لإنشاء درس يسهله المعلم.
• كيف سيتم تعريف الطلاب بالمفهوم أو المشروع؟ هل ستستخدم إعداد مختبر العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM Lab) لمساعدتك في إشراك الطلاب، أم أنهم سيشاهدون مقطع فيديو تعليميًا لبدء الفصل الدراسي؟ ما هي الخبرة السابقة التي يمكنك الاستفادة منها لمساعدة طلابك على إنشاء اتصال شخصي بمحتوى الدرس؟
• كيف سيستكشف الطلاب المفهوم أو يكملون النشاط أو المشروع؟ ما هو التحدي؟ هل ستعطي الطلاب مشروعًا نموذجيًا للبدء به؟ ماذا سيفعل الطلاب ببناءهم ليكونوا جاهزين لإكمال النشاط أو التجربة؟ هل ستعطي الطلاب نشاطًا ليتابعوه بمفردهم، أم سترشدهم خلال التجربة كمجموعة كاملة؟
  
  • ضع في اعتبارك أيضًا كيفية دعم النشاط وتوسيع نطاقه لتقديم التمايز. يمكن أن تقدم ملاحظات المعلم في مختبرات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، بالإضافة إلى أدلة السرعة معلومات واستراتيجيات لدعم إعادة التدريس بالإضافة إلى أنشطة الإرشاد. يمكن أيضًا استخدام مقالات مكتبة VEX كدعم إضافي للطلاب أثناء عملهم.
• كيف ستنهي الفصل الدراسي؟ هل ستستخدم قسم المعرفة في مختبر العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات كتقييم؟ هل ستستخدم مطالبات المشاركة من مختبر العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لإثارة مناقشة جماعية؟ كيف سيعبر الطلاب عن صوتهم واختيارهم لمشاركة تعلمهم؟