البرمجة باستخدام أزرار اللمس الموجودة على الروبوت 123

قم بتشغيل الروبوت 123 عن طريق دفع العجلات على طول السطح "لإيقاظ" الروبوت 123، كما هو موضح في هذه الرسوم المتحركة. سيبدأ ضوء المؤشر في النبض، وسوف تسمع صوت بدء التشغيل للإشارة إلى أن 123 Robot قيد التشغيل وجاهز للترميز.

اضغط على الزر نقل لدفع الروبوت 123 إلى الأمام بطول روبوت واحد، أو "الخطوة". سوف يتوهج ضوء المؤشر باللون الأزرق المخضر، وسوف تسمع صوت نقرة عند الضغط على هذا الزر.

اضغط على الزر لليمين لتشغيل الروبوت 123 في مكانه بزاوية 90 درجة إلى اليمين. سوف يتوهج ضوء المؤشر باللون الوردي، وسوف تسمع صوت نقرة عند الضغط على هذا الزر.

اضغط على الزر الصوت لجعل الروبوت 123 يصدر صوت التزمير. سوف يتوهج ضوء المؤشر باللون البرتقالي، وسوف تسمع صوت نقرة عند الضغط على هذا الزر.

اضغط على الزر يسار لتدوير الروبوت 123 في مكانه بمقدار 90 درجة إلى اليسار. سوف يتوهج ضوء المؤشر باللون الأزرق، وسوف تسمع صوت نقرة عند الضغط على هذا الزر.

اضغط على الزر Start لبدء مشروعك، واجعل 123 Robot ينفذ السلوكيات التي قمت بتشفيرها، بالترتيب الذي ضغطت به على أزرار اللمس. سوف يتوهج ضوء المؤشر باللون الأصفر، وسوف تسمع صوت نقرة عند الضغط على الزر.

عندما تبدأ مشروع اللمس للبرمجة، يومض ضوء المؤشر باللون الأخضر ليشير إلى أنه يتم إنشاء المشروع. اضغط على الأزرار بالترتيب الذي تريد أن ينفذ فيه 123 Robot المشروع.

اضغط على زر "ابدأ" الموجود في وسط 123 Robot لبدء المشروع.

سيصدر الروبوت 123 صوت البداية عند بدء المشروع. عندما يكمل الروبوت 123 المشروع، ستسمع صوت اكتمال. شاهد هذا الرسوم المتحركة لترى وتسمع مشروعًا يحرك الروبوت 123 خطوة واحدة للأمام.

ملاحظة: سيستمر زر "ابدأ" في الوميض باللون الأخضر أثناء تشغيل الروبوت 123، ويحتوي على مشروع.

للإضافة إلى المشروع الذي بدأته، اضغط على أزرار إضافية. سيستمر الروبوت 123 في بناء المشروع حتى تقوم بمسحه أو إيقاف تشغيل الروبوت 123. هذا يعني أنه يمكنك لمس الكود واختبار مشروعك والإضافة إليه بزيادات صغيرة. ومع ذلك، لا يمكنك تغيير الضغط على الأزرار داخل المشروع بمجرد ترميزها. لتغيير مشروعك، يجب عليك هز الروبوت 123 لمسح المشروع والبدء من جديد، كما هو موضح في هذا الرسوم المتحركة.

مربع واحد = طول روبوت واحد

يحتوي الحقل 123 على سلسلة من المربعات. يبلغ طول كل مربع في الملعب روبوتًا واحدًا، وهو ما يتوافق مع "خطوة" واحدة من حركات قيادة الروبوت البالغ عددها 123. الضغط على زر التحريك سيجعل الروبوت 123 يتحرك للأمام خطوة واحدة، أو مربع واحد على البلاط 123، كما هو موضح في هذه الصورة.

للتأكد من أن الروبوت 123 يتحرك في خط مستقيم، قم بمحاذاة السهم الأبيض في مقدمة الروبوت 123 مع الشق الموجود على البلاط عند وضع الروبوت 123 على البلاط لبدء مشروع.

إيقاف تشغيل الروبوت 123

لإيقاف تشغيل الروبوت 123، اضغط مع الاستمرار على زر "ابدأ" لمدة 3 ثوانٍ كما هو موضح في هذا الرسم المتحرك. سيظهر ضوء المؤشر باللون الأصفر أولاً، وسوف تسمع صوت نقرة. بعد ذلك، سينطفئ ضوء المؤشر، وسوف تسمع صوت إيقاف التشغيل.

سيتم أيضًا إيقاف تشغيل 123 Robot عند توصيله للشحن، أو إذا كان 123 Robot غير نشط لمدة 5 دقائق تقريبًا. عندما يحدث هذا، سوف تسمع صوت إيقاف التشغيل. لإعادة تشغيل الروبوت 123، اضغط لإيقاظه مرة أخرى. يمكنك ضبط مدة مهلة عدم النشاط في تطبيق VEX Classroom.

إحدى المهارات الأساسية التي يمارسها الطلاب في كل مرة يقومون فيها بإنشاء مشروع هي التسلسل. التسلسل هو الترتيب المحدد الذي يتم به تنفيذ السلوكيات. لكي يتمكن الروبوت من إكمال الإجراء المطلوب، يجب تنفيذ السلوكيات بالتسلسل الصحيح. خذ فعل القيادة في المربع. يبدو الأمر بسيطًا، ولكنه يتضمن سلسلة من ثماني حركات مختلفة، بالتناوب بين القيادة والانعطاف.

كبالغين، من المحتمل أن نكتب قائمة الخطوات هذه بالكلمات. ومع ذلك، بالنسبة لطالب ما قبل القراءة والكتابة، أو طالب يتعلم القراءة للتو، يمكن أن يكون هذا الفعل مهمة شاقة. ومع ذلك، تعمل الأزرار الموجودة على الروبوت 123 على إزالة هذا الحاجز، وتمكن الطلاب من البدء في ربط السلوكيات بالرموز. ويمكنهم استخدام الأسهم أو الإيماءات لشرح تسلسلهم، ثم الضغط على الأزرار التي تطابق تلك الأسهم. يؤدي ذلك إلى إعداد الطلاب ليكونوا قادرين على التفكير بشكل متسلسل ورمزي عند التخطيط للتعليمات البرمجية الخاصة بهم. هذا التمثيل الرمزي هو أساس لغات البرمجة - والتي هي في الأساس مجموعة من القواعد التي تمثل فيها الرموز الإجراءات. إن اكتساب الراحة والثقة في التسلسل منذ سن مبكرة لن يعد الطلاب لمواجهة تحديات البرمجة المستقبلية فحسب، بل سيعمل أيضًا على إعداد العديد من مجالات المناهج الأخرى التي يلعب فيها التسلسل دورًا، بدءًا من الرياضيات ومحو الأمية وحتى الدراسات الاجتماعية.