لقطة شاشة لواجهة VEXcode VR تعرض بيئة برمجة تعتمد على الكتل لبرمجة روبوت افتراضي، تم تصميمها لتسهيل تعليم البرمجة في الفصول الدراسية ودعم التعلم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

يمكن استخدام VEXcode VR لتعليم وممارسة العديد من المفاهيم الرياضية المختلفة مثل ترتيب العمليات، وحل المعادلات، وحل المثلثات القائمة، واستخدام نظرية فيثاغورس، وتصنيف الأشكال، وغيرها الكثير.


كتل المشغل

لقطة شاشة لواجهة كتل مشغل الواقع الافتراضي VEXcode، تعرض كتل برمجة مختلفة تستخدم لترميز الروبوت الافتراضي، وتسلط الضوء على بيئة الترميز القائمة على الكتل والمصممة لأغراض تعليمية في التعلم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

تعد كتل المشغلين جزءًا من فئة المشغلين في VEXcode VR. تقع هذه الكتل ضمن فئة كتل المراسلات، لذا فهي تقوم بالإبلاغ عن القيم من المتغيرات أو أجهزة الاستشعار أو الحسابات. لمزيد من المعلومات حول كتل المراسل، راجع المقالة أشكال الكتل ومعناها.

لقطة شاشة لواجهة كتل مشغل الواقع الافتراضي VEXcode، تعرض كتل برمجة مختلفة تستخدم لترميز الروبوت الافتراضي، وتسلط الضوء على بيئة الترميز القائمة على الكتل والمصممة لأغراض تعليمية في التعلم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

يمكن استخدام كتل المشغل لتحديد الحسابات مثل: 

  • العمليات الأساسية (الجمع، الطرح، الضرب، القسمة)
  • التقريب
  • قيمه مطلقه
  • الدوال المثلثية (جيب التمام، جيب التمام، الظل، أركسين، أركوسين، ظل قوسي)
  • اللوغاريتمات
  • تحديد عدم المساواة
  • استخدم أدوات العطف (و)، والانفصال (أو،) والنفي (لا) المستخدمة في الرياضيات المنفصلة.

لمزيد من المعلومات حول كتل المشغل، راجع معلومات المساعدة .


استخدام نافذة الشاشة ووحدة التحكم بالشاشة

لقطة شاشة لواجهة VEXcode VR تعرض روبوتًا افتراضيًا على شاشة، مما يوضح بيئة الترميز القائمة على الكتل المستخدمة لتدريس مفاهيم الترميز في الفصول الدراسية.

يمكن استخدام نافذة الشاشة ووحدة التحكم في الشاشة لعرض رسالة أو الإبلاغ عن قيم المستشعر أو لجمع البيانات وإنشاء مخرجات يمكن للمستخدم قراءتها من مشاريع VEXcode VR. يمكن أن يكون هذا مفيدًا عند تحديد الحسابات الرياضية.

على سبيل المثال، في المشروع التالي، القدرة على رؤية القيمة الحالية للمؤقت بالثواني في نافذة المراقبة يمكن أن تسمح للمستخدم بمعرفة أي من العبارات الموجودة في الفصل (كتلة Or) ستؤدي إلى أن يكون الشرط صحيحًا. نظرًا لأن VR Robot سيصل إلى الحائط قبل عتبة الـ 15 ثانية، فإن الشرط الآخر في الكتلة أو وهو أن VR Robot سيكون على بعد أقل من 50 مم من الجدار، سيكون صحيحًا.

رسم توضيحي لأداة رسم مربع في VEXcode VR، يعرض واجهة الترميز القائمة على الكتل والمصممة لتدريس مفاهيم البرمجة من خلال روبوت افتراضي، ومناسب للاستخدام في الفصول الدراسية وتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

يمكن أيضًا استخدام وحدة التحكم في الطباعة لعرض اللحظات المنفصلة في المشروع، مثل عرض الجوانب المختلفة التي يتم رسمها لتصنيف الأشكال أو طباعة العمليات الحسابية.

في المثال التالي، يمكن استخدام وحدة تحكم الشاشة أو نافذة الشاشة لعرض جانب المربع الذي يرسمه VR Robot بشكل نشط. يساعد ذلك المستخدم على تصنيف الأشكال بشكل أفضل حسب عدد أضلاعها (المثلث، الرباعي، الخماسي، السداسي، إلخ…).


مثال على نظرية فيثاغورس

رسم توضيحي لنظرية فيثاغورس التي توضح العلاقة بين أضلاع المثلث القائم الزاوية، والتي تستخدم في VEXcode VR لتدريس مفاهيم الترميز وحل المشكلات في بيئة الفصل الدراسي.

في المثال التالي، سوف يقوم VR Robot بحل الجانب الثالث من ثلاثية فيثاغورس باستخدام نظرية فيثاغورس. تُستخدم نظرية فيثاغورس لإيجاد الضلع المفقود في المثلث القائم الزاوية. الصيغة هي التالية:

نظرية فيثاغورس: أ2 + ب2 = ج2

في هذا المثال، يبلغ طول الجانبين 600 و800 ملم. يجب على المستخدم حساب الجانب الثالث باستخدام كتل من فئة المشغلين. بعض الخصائص المعروفة لثلاثية فيثاغورس هي أن الجوانب تكون بنسبة 3:4:5، وقياسات الزوايا الداخلية الثلاثة هي تقريبًا 90، 36.9، و53.1 درجة.

سيستخدم المشروع المتغيرات وكتل المشغلات لحساب الجانب المفقود. سيتم استخدام وحدة التحكم في الشاشة لمراقبة طول الجوانب الثلاثة، بمجرد حسابها. يتيح ذلك للمستخدم رؤية قيمة الجانب الثالث عند حسابه.

لقطة شاشة لصيغة في VEXcode VR، توضح مفاهيم الترميز للروبوتات الافتراضية في سياق تعليمي، مصممة لتعزيز مهارات حل المشكلات والتفكير الحسابي للطلاب والمعلمين.

لاحظ كيفية إنشاء الصيغة في المشروع باستخدام كتل المتغير والمشغل:

رسم تخطيطي يوضح كيفية تدوير روبوت افتراضي بمقدار 143 درجة في VEXcode VR، ويعرض واجهة الترميز لبرمجة الروبوتات التعليمية في بيئة الفصل الدراسي.

لاحظ أيضًا أنه سيتعين على الروبوت أن يدير الزاوية الخارجية البالغة 143.1 درجة وليس الزاوية الداخلية البالغة 36.9 درجة بسبب الطريقة التي يواجهها الروبوت بعد أن يرسم الجانب B.

رسم تخطيطي يوضح الخصائص الهندسية للمثلث، المستخدم في VEXcode VR لتدريس مفاهيم البرمجة وحل المشكلات في بيئة الفصل الدراسي.

36.9 درجة هي الزاوية الداخلية للمثلث، لكن سيتعين على VR Robot تحويل قيمة الزاوية الخارجية لرسم المثلث بشكل صحيح.

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus

Last Updated: